人教版小学语文1_6年级古诗词释义、译文和鉴赏.doc

人教版小学语文1-6年级古诗大全(带注释、译文、鉴赏)【小学一年级】上册：静夜思白床前明月光， 疑是地上霜 举头望明月， 低头思故土注释】〔1〕静夜思：静静的夜里，产生的思绪〔2 〕疑：好似〔3〕举头：抬头译文】明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好似地上泛起了一层霜我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡鉴赏】这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉诗的后两句，那么是通过动作神态的刻画，深化思乡之情下册：春晓 孟浩然春眠不觉晓, 处处闻啼鸟 夜来风雨声, 花落知多少注释】1．春晓：春天的早晨2．闻：听译文】春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；花儿不知吹落了多少？【鉴赏】《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花的落等声音，让读者通过听觉，然后运用想象的思维方法，转换到视觉，在眼前展开一夜风雨后的春天风光，构思非常独到。

诗歌语言自然朴素，通俗易懂，却又耐人寻味从那“夜来风雨声〞中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光村居 高鼎草长莺飞二月天， 拂堤扬柳醉青烟 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢注释】⑪村居：住在农村⑫拂堤柳：柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸⑬醉：迷醉，醉⑭散学：放学⑮纸鸢：鸢：老鹰纸鸢：风筝译文】绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的柳沉醉在烟雾之中乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝鉴赏】这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂〞字，一个“醉〞字，把静止的柳人格化了后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机全诗字里行间透出诗人对春天降临的喜悦和赞美所见 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾 意欲捕鸣蝉，突然闭口立注释】⑪牧童：指放牛的孩子⑫振：振荡说明牧童的歌声嘹亮⑬林樾：指道旁成阴的树⑭欲：想要⑮捕：捉⑯鸣：叫㈦“所见〞，即诗人偶然看到的一幅生活画面译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡突然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

鉴赏】诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去想象小池 万里泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头注释】①泉眼：泉水的出口②惜：爱惜③晴柔：晴天里柔和的风光④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端⑥头：上方【译文】小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头鉴赏】这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系，抒发了作者热爱生活之情小学二年级 】 上册：赠景文 轼荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时注释】②擎：举，向上托〔擎雨盖：喻指荷叶〕③傲霜：不怕霜冻，坚强不屈④君：你，指景文⑤盖：车盖，这里比喻荷叶译文】荷花凋连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节鉴赏】这首古诗是写秋末的风光，第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的风光点缀得色彩鲜明而富有生气诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节擎雨盖〞指荷叶第二行诗赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概山行 杜牧远上寒山石径斜， 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花注释】1．山行：在山中行2．寒山：指深秋时候的山3．径：小4．白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高5．斜：此字读xiá，为伸向的意思6. 坐：因为译文】深秋时节，沿着山上盘曲的小路行走，白云升腾的地方隐隐约约有几户人家停下车来是因为欣赏这黄昏枫林的美景，被霜打过的枫叶比二月的花还要红鉴赏】通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图回乡偶书 贺知章离别家乡岁月多， 近来人事半消磨 唯有门前镜湖水， 春风不改旧时波注释】①少小：年轻少时②老大：年纪大了③乡音：家乡的口音④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发⑤无：没有⑤衰〔cuī〕：疏落，衰败译文】我在年少时外出，到了迟暮之年才回故土我口音虽未改变，但我那双鬓却已经斑白。

所有儿童们看见我，都没有一个认识我的；他们笑着互相问问：这客人是从哪里来呀？【鉴赏】是久客异乡、缅怀故里的感怀诗写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情赠汪伦 白白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情注释】①踏歌：一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子②不及：比不上【译文】白坐上小船刚刚要启程，突然听到岸上传来辞别的歌声桃花潭水纵然有一千尺那么深，也深不过汪伦送别我的一片真情鉴赏】一首赠别诗诗中首先描绘白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出一位普通村民对诗人那种朴实、真诚的情感后两句诗人信手拈来，先用“深千尺〞赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及〞两个字笔锋一转，用比拟的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，形象地表达了汪伦对自己那份真挚深厚的友情全诗语言清新自然，想象丰富奇特，令人回味无穷下册：草 白居易离离原上草， 一岁一枯荣 野火烧不尽， 春风吹又生注释】①离离：青草繁茂的样子②一岁：一年【译文】平原上繁茂的野草，每年枯萎、繁盛一次野火烧不尽它，遇到春风吹拂它又生长起来鉴赏】《草》是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力宿新市徐公店 万里篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻注释】1．新市徐公店：新市：地名徐公店，姓徐的人家开的酒店名2．篱落：篱笆3．径：小道 4．阴：树阴 5．急走：快速奔跑6．公：古代对男子的尊称7．黄蝶：黄银色的美丽的蝴蝶译文】在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还没有长得茂盛浓密一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中怎么也找不到了鉴赏】宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春风光它给我们描绘了一幅春意盎然的景象和得意的儿童,作者运用白描的手法，把景物与人物融为一体，描绘了一幅动静结合的画面，极富生活情趣，作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写之中望庐山瀑布 白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺, 疑是银河落九天注释】①香炉：指香炉峰②紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云③遥看：从远处看④挂：悬挂⑤前川：川：河流，这里指瀑布⑥直：笔直⑦三千尺：形容山高这里是夸的说法，不是实指⑧疑：疑心⑨银河：古人指银河系构成的带状星群⑩九天：九重天，即天空最高处此句极言瀑布落差之大译文】在的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好似一条大河挂在山前。

那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来鉴赏】诗人白运用极其夸的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天, 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船注释】①西岭：西岭雪山②千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪③泊：停泊④东吴：古时候吴国的领地④万里船：不远万里开来的船只译文】两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船鉴赏】鸣叫的黄鹂、飞翔的白鹭、高山的积雪、待发的船只，构成了一幅完美的图画黄、翠、白、青〞描绘出明丽的色彩，“千秋雪〞表现出时间的永恒，而“万里船〞又让人联想起广阔的空间这首小诗对仗工整，朴实自然，一句一景，动静结合，有声有色，为我们展现了杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观同时，诗人愉悦的心情也蕴含于写景之中小学三年级 】 上册：夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明〔①萧萧：风声②挑：捉③促织：俗称蟋蟀④篱落：篱笆〕译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

他突然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀鉴赏】抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故土和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替九月九日忆兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人〔①九月九日：即重阳节古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗②：指华山以东〔3〕倍：加倍，更加〔4〕遥知：远远的想到登高：指民间在重阳节登高避邪的习俗〔5〕茱萸：又名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗〕译文：单独个漂泊在外作他乡之客，每逢到佳节时倍加思念亲人今天在这远远的地方，我料想兄弟们在那些登高之处，一定都插戴着茱萸呢，可是，其中却少了我一个人！【鉴赏】九月九日忆兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，诗人的思乡之情在前两句中得到了直接抒发，要特别引导学生体会第一句中“独〞字和两个“异〞的表达效果望天门山 唐 白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回. 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来. 【注释】〔1〕天门山：位于省和县与市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。

两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门〞〔2〕中断：指东西两山之间被水隔开〔3〕楚江：即长江古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江〔4〕开：开掘；开通〔5〕至此：意为东流的江水在这转向北流〔6〕回：转变方向，改变方向〔7〕两岸青山：指博望山和梁山〔8〕日边来：指孤舟从相接处的远方驶来，好似来自天边译文】高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此盘旋澎湃两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间飞速飘来鉴赏】描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽风光，寓含了诗人的喜悦之感饮湖上初晴后雨 (北宋〕轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜注释】①潋滟(liàn yàn) ——水面波光闪动的样子②方好——正显得美③空蒙—_细雨迷茫，假设隐假设现的样子④西子——西施，春秋时代越国有名的美女，原名施夷光，居古代四大美女〔西施、王昭君、貂蝉、玉环〕之首家住浣纱溪村〔在今XX县〕西，所以称为西施⑤亦奇：也显得奇妙。