华中师范大学22春《德育论》在线作业一及答案参考73.docx

华中师范大学22春《德育论》作业一及答案参考1. 长期以来，我国德育的一个显著特点是侧重( )A.思想教育部门B.政治教育部门C.道德教育部门D.法制教育参考答案：B2. 德育的途径主要有( )A.政治课教学B.班主任工作C.劳动D.共青团活动E.课外活动与校外活动参考答案：ABCDE3. 人的为德甚至尚德的本性，使人必然讲究德性，过一种德性生活 )A.正确B.错误参考答案：A4. 自我教育的方法包括( )A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我解放参考答案：ABC5. 德性是社会和谐与文明得以保持的( )A.内在源泉B.外在源泉C.外在保证D.强制保证参考答案：A6. 人总是按其所获得和所确立的为人处事的意义、义务和规范来生活，尽管各自的选择有别，但大都如此人的德性总是贯穿人的生活和为人处事的活动中 )A.错误B.正确参考答案：B7. 德育管理过程的主要环节有：设置管理目标，制定实施计划，检查，总结有人分三个环节，将设置管理目标放在计划之中 )A.正确B.错误参考答案：A8. 教学的德育功能的发挥，离不开全体教学人员的不懈努力所以在领导和管理上应不断强化教师的育人意识和示范作用。

)A.错误B.正确参考答案：B9. 教育爱的人道性是指教育目的上对学生良好人性发展的追求及其制度化保证，并不包括在教育过程中对人的生命极其价值的重视 )A.错误B.正确参考答案：A10. ( )是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育，是为形成他们正确的世界观、人生观打下基础A.政治教育B.道德教育C.思想教育D.法制教育参考答案：C11. 大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须( )A.要考虑宣传对象的需要和特点B.社会德育要与社会生活实际相结合C.坚持正确的导向，使其内容科学健康D.手段、形式应灵活多样参考答案：C12. 坚持“一元”为主导，对于一个国家和民族来说无疑是具有十分重要的意义，但不应把这里的“一元”视为僵化的，更不应把它看成是封闭的我们现在强调“一元”主导必须赋予它新的品质，这些品质是( )A.“一元”要有容纳性B.“一元”要有开放性C.“一元”应具有普适性D.“一元”要具有强制性参考答案：ABC13. 在德育过程中，德育活动各内在要素的存在状态和组合程度，都或多或少、或直接或间接地有其家庭、社会和各种交往方面的根源。

)A.正确B.错误参考答案：A14. 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体参考答案：D15. 课外活动的基本特点是( )A.自愿性B.强制性C.规范性D.随意性参考答案：A16. 管理工作中所伴有的对德育工作的检查监督、总结评比、经验交流等方式，不仅能发现工作的得失利弊和存在的长处与不足，而且还能依此进行有针对性的加以调整，根据经验教训指导德育工作减少失误，增强有效性 )A.正确B.错误参考答案：A17. 道德是为了人的道德不应只注重道德本身那种为了道德而道德的德育是应该避免的德育，应培养人学会用道德来指导人更好的生活，以一定的道德处理好人与各方面的关系，过一种不损害他人、利于他人的生活这是学校德育应该确立的目标 )A.正确B.错误参考答案：A18. 在现实的德育中，德育方法的选择和运用，受多种因素制约，是选择和运用德育方法不能不考虑好的这些因素从大的方面来说，既有社会政治、文化环境、社会经济方面的，也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的 )A.正确B.错误参考答案：A19. 对教师的压力进行合理的调适来缓解他们的职业倦怠的方法有( )。

A.降低教学目标B.巧用社会支持系统缓解压力C.合理的情绪宣泄D.积极认识、面对压力参考答案：BCD20. 德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展 )A.错误B.正确参考答案：B21. 在社会主义社会，生产资料和国家政权为工人阶级和劳动人民所掌握，这就决定了社会主义社会经济政治制度下德育的社会主义性质 )A.正确B.错误参考答案：A22. 德育方法是为达到德育目标，教育者、受教育者参与德育活动所采取的各种方式的总称 )A.正确B.错误参考答案：A23. 形成道德意志的基本过程有决心、信心、( )三个阶段A.恒心B.耐心C.良心D.上进心参考答案：A24. 多元社会中的学校德育依据绝对主义和相对主义都将无助改善自身工作 )A.错误B.正确参考答案：B25. 随着教学活动的进行，各种教育因素就会借助( )，不知不觉地作用于学生，使他们受到各种熏陶A.教学内容B.活动形式C.教学方法D.教学环节以及教师自身的活动参考答案：ABCD26. 对的德育概念的多元性理解素有利于拓展人们对德育的思考，但同时，这些各不相同的德育概念也不可避免地带来诸多弊端，下列选项中哪些是属于德育概念多元性理解所带来的弊端?( )A.德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可B.不具有跨越历史时空的恒久性C.给现实的德育工作带来困惑D.给德育问题的思考带来困惑参考答案：ABCD27. 教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求，和在( )中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。

A.教育过程B.教学过程C.工作过程D.自我发展过程参考答案：A28. 以下哪种当代德育模式认为提倡和加强价值观教育是个体品德的形成和社会发展的客观要求( )A.价值观导向模式B.情感体验模式C.行为践履模式D.心理模式参考答案：A29. 社会本位德育理论是现代科技与生产提出的道德取向，从而形成了生态伦理学和科学的人道主义取向，学会关心的教育哲学 )A.正确B.错误参考答案：B30. 德育的全民性包括以下哪几层含义( )A.德育是全国人民的共同权利、义务和责任B.德育的对象包括全国人民、全体社会成员C.德育的任务是提高全国各族人民的思想道德素养水平，提高整个民族的精神文明程度D.坚持德育的全民性就必须将阶级性和全民性对立起来参考答案：ABC31. 对与学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥 )A.正确B.错误参考答案：A32. 1980年16个国家国际道德教育会议的报告中指出各国道德教育共同强调的内容是( )A.社会价值标准B.有关个人的价值标准C.有关国家或社会的价值标准D.关于认识过程的标准参考答案：ABCD33. 某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律、自励，不断提高自我修养，该教师的行为体现的德育方法是( )。

A.修养B.锻炼C.陶冶D.制度参考答案：A34. ( )负责信息化设备的采购工作A、财务经营科B、教务管理科C、总务管理科D、安全装备科( )负责信息化设备的采购工作A、财务经营科B、教务管理科C、总务管理科D、安全装备科答案: C35. 终极性和发展性目标各有不同的特点，终极性德育目标是系列教育后的最终结果，对实际各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的，具有总的指导原则的意义和指针的意义 )A.正确B.错误参考答案：A36. 当前我国学校德育内容除了思想教育、心理教育外，还包括( )A.政治教育B.家庭教育C.道德教育D.法纪教育参考答案：ACD37. 社会主义人道主义是社会主义社会成员处理相互之间关系的最基本的道德准则 )A.正确B.错误参考答案：A38. 道德情感的表现形式主要有( )A.思维的道德情感B.直觉的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感参考答案：BCD39. 学校所开设的每一门课虽然都有独自的专业特点和教育任务，但都不同程度地含有思想性、道德性、情感性、价值性、智慧性、审美性等，这是陶冶启迪学生品德，培养学生品德不可忽视的 )A.错误B.正确参考答案：B40. 德育过程论的研究对象是( )A.客观的事物B.德育的客观运动过程C.静止的事物D.社会规律参考答案：B41. 心理咨询法是指通过询问解答的方式的帮助学生消除影响他们思想品德形成和发展的( )，培养学生思想品德的一种方法。

A.思想障碍B.心理障碍C.意义障碍D.理论障碍参考答案：B42. 所谓阐明德育工作一般原理，含两种所指：一是德育原理所要阐明的问题，不仅有理论上的，还有实践上的二是所阐明的问题，是一般原理，即在德育工作中应从理论和实践上予以考虑和注意的普遍性道理或原则 )A.错误B.正确参考答案：B43. 班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制 )A.正确B.错误参考答案：B44. 个体的道德认识与道德行为是一致的 )A.正确B.错误参考答案：B45. 班主任了解学生的主要方法是( )A.观察法B.调查法C.问卷调查法D.学生作品分析法参考答案：A46. 德育内容的深度和广度为德育目标所制约 )A.正确B.错误参考答案：B47. 德育价值是指作为客体的德育，对于需要它的主体(人和社会)所具有的( )A.特点B.功能属性C.内涵D.性质参考答案：B48. 制定班级管理目标要注意的问题仅仅包括社会要求和学校任务 )A.正确B.错误参考答案：B49. 德育改革的根本性问题，不在于德育观念而是德育方法 )A.正确B.错误参考答案：B50. 德育问题，即指客观存在的各种品德教化现象。

德育现象，即德育现象中各种各样的关系及其矛盾的表现 )A.错误B.正确参考答案：A51. 如果一个学校只有在教学之外的德育，而没有在教学之中的德育，或在教学中的德育微乎其微，则不能认为这是真正重视德育 )A.正确B.错误参考答案：A52. 活动的次数多、形式新、规。