江西工业工程职业技术学院工程造价专业人才培养方案.doc

建筑工程技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：建筑工程技术专业代码：540301二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、修业年限三年四、职业面向本专业职业面如表1所示表1 建筑工程技术专业职业面向专业大类专业名称对应的行业(代码)主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业技能等级证书社会认可度高的行业企业标准和证书举例土木建筑大类（54）土建施工类5403土木工程建筑业（48）房屋建筑业（47）建筑工程技术人员（2－02－18）建筑信息模型技术员（4－04－05－04）施工员施工员证一级、二级建造工程师证一级、二级造价工程师证建筑工程识图职业技能等级证书建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书质量员质量员证安全员安全员证资料员资料员证材料员材料员证建筑信息模型技术员BIM等级证五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群，能够从事建筑工程施工与管理相关工作的高素质技术技能人才。

表2 建筑工程技术专业岗位分析表岗位名称岗位职责能力与素质要求施工员1、熟悉施工图纸，调查工程概略，绘制现场平面布置图，搞好现场布局，对设计要求、质量要求、详细作法要有清楚的调查，组织班组仔细按图施工； 2、担任工程的定位、放线、抄平、沉降观测记载等，合理安排、科学引导、顺利完成本工程的各项施工任务 3、编制文明工地实施方案，根据本工程施工现场合理规划布局现场平面图，安排、实施、创建文明工地； 4、合理调配生产要素，严密组织施工确保工程进度和质量，督促检查项目部施工现场的各有关情况； 5、向各班组下达施工任务书及材料限额领料单；6、参加图纸会审和工程进度计划的编制； 7、上报施工进度、质量,处理现场问题，进行施工监督和隐蔽工程的验收工作； 8、对施工现场的安全、文明及定置管理进行日常检查，并协助项目部做好各项工作；完成领导临时交办的工作能力要求：1、熟练使用office办公类软件；2、熟练运用和查找各种施工图集、建筑工程各分部分项工程的施工标准和施工验收规范3、熟悉施工图纸施工过程，合理组织施工4、熟悉并掌握公共资源交易中心平台的操作使用素质要求：有较强的组织、协调及沟通能力，良好的职业素养及团队合作意识，责任心强，平易近人、乐于助人，具有较强的语言表达和社交能力。

质量员1、负责核查进场材料、设备质量保证资料监督进场材料抽样复验 2、负责监督、跟踪施工试验负责计量器具符合性审查 3、负责工序质量检查和关键工序、特殊工序旁站检查参与交接检验、隐蔽验收、技术复核 4、负责检验批和分项工程质量验收、评定参与分部工程和单位工程质量验收、评定 5、负责监督质量缺陷处理 6、负责质量检查记录编制质量资料 7、负责汇总、整理、移交质量资料上内容均根据学员实际工作遇问题整理而成供参考有问题请及时沟通、指正能力要求：1、 掌握施工规范，操作规程，对施工全过程进行质量监督2、 掌握常用软件的操作及内容编制、整理编制施工质量资料3、及时正确处理质量问题的能力素质要求：具有爱岗敬业、奋发进取、团结协作的品质，有严谨务实的工作作风质量管理的核心，应以严肃、务实的态度负责的工作安全员1、掌握国家安全操作规程、规定，对施工全过程进行安全监督2、严格进行安全技术交底制度，制定安全施工措施3、进行工程安全标志的醒目悬挂，以提醒职工注意施工安全4、组织有关人员学习安全规程，对超深、超高、凌空、临边等危险部位施工进行重点防护5、对施工脚手架、外用电梯、四口防护等进行定期检查6、会同设备管理员定期检查设备，对无防护罩、无漏电保护、线头裸露等设备应及时组织修理，严禁带病运转。

能力要求：1、熟悉安全操作规程和安全制度2、掌握国家、项目所在地各级政府有关安全事故处理的规定；3、掌握安全资料管理软件的操作及内容编制、归档整理；素质要求：具有爱岗敬业、奋发进取、团结协作的品质，有严谨务实的工作作风应以谨慎、勤恳的态度塌实的工作资料员1、负责在施工前组织对规范、规程、工艺标准、标准图集、相关技术资料及办公用品的选定，并负责在施工过程中对其发放进行过程管理及回收工作2、负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理；3、负责工程技术核定及设计变更洽商的收集、整理和及时发放工作4、负责按照《建筑工程资料管理规程》的有关规定做好竣工资料的整理、汇总、造册和移交工作 5、负责组织建立资料阅览室，并负责全过程管理，借阅人员要随借随还能力要求：1、熟练使用office办公软件，了解国家、项目所在地各级政府有关档案管理的规定；2、掌握工程资料管理软件的操作及内容编制、归档整理；素质要求：具有爱岗敬业、奋发进取、团结协作的品质，有严谨务实的工作作风具有较强的语言表达和书面写作能力材料员1、材料设备、供应、运输工作；2、组织材料、设备供应；3、掌握材料设备库存、消耗、调动状况；4、建立材料设备供应商资料档案；5、提供现行的市场价格信息；能力要求：1、 具有熟悉材料材质、规格、型号的能力，制定项目部材料需求的计划能力；2、 做好项目部物资采购、供应及材料设备管理。

素质要求：具有爱岗敬业、奋发进取、团结协作的品质，有严谨务实的工作作风具有较强的语言表达和书面写作能力BIM建模员1、 能够搭建BIM模型，能够独立完成各专业建筑构件的建模工作2、 能够独立完成建筑、结构、机电专业BIM咨询工作和建立BIM标准构件族工作，了解BIM流程；3、 能够利用BIM模型进行管线综合、施工图纸输出、报告编制等工作；4、 基础知识扎实，熟悉本专业各项规范，对专业知识有较强的钻研精神；能力要求：具备基础的建筑、结构、机电专业知识及施工图识图能力，熟练掌握企业BIM软件、二维制图软件的使用素质要求：有严谨务实的工作作风，爱岗敬业，吃苦耐劳，团结协作的品质二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：1、素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1 ~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1 ~2项艺术特长或爱好2、知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识3）掌握投影、建筑识图与绘图、建筑材料应用与检测、建筑构造、建筑结构的基本理论与知识4）掌握建筑施工测量、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程质量检验、建筑施工安全与技术资料管理、建筑工程计量与计价、工程招投标与合同管理方面的知识5）掌握建筑信息化技术和计算机操作方面的知识6) 了解土建专业主要工种的工艺与操作知识7) 了解建筑水电设备及智能建筑等相关专业的基本知识8) 熟悉建筑新技术、新材料、新工艺、新设备方面的基本知识3、能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力 （2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力 （3）能熟练识读土建专业施工图，能准确领会图纸的技术信息，能绘制土建工程竣工图和施工洽商图纸，能识读设备专业的主要施工图 （4）能对常用建筑材料进行选择、进场验收、保管与应用，能进行建筑材料的常规检测。

（5）能应用测量仪器熟练地进行施工测量与建筑变形观测6）能编制建筑工程常规分部分项工程施工方案并进行施工交底，能参与编制常见单位工程施工组织设计 （7) 能按照建筑工程进度、质量、安全、造价、环保和职业健康的要求科学组织施工和有效指导施工作业，并处理施工中的一般技术问题8）能对建筑工程进行施工质量和施工安全检查与监控9）能正确实施并处理施工中的建筑构造问题10) 能对施工中的结构问题做出基本判断和定性分析，能处理一般的结构构造问题11) 能根据建筑工程实际收集、整理、编制、保管和移交工程技术资料12）能编制建筑工程量清单报价，能参与施工成本控制及竣工结算，能参与工程招投标13）能应用BIM等信息化技术、计算机及相关软件完成岗位工作14) 能进行1~2个土建主要工种的基本操作六、课程设置及要求建筑工程技术专业课程体系主要包括公共基础课和专业（技能）课1） 公共基础课程表3、公共基础课程序号课程名称课程目标、主要内容和教学要求1中华优秀传统文化课程目标：通过本课程的学习，将科学精神和人文精神结合起来，让学生了解中华民族文化的优秀特质和主要精神，培养爱国情操，理解和认识中国传统文化的优秀要素和思维方式，掌握多种认识方法，对其以后人生、社交、工作态度以及养成良好的行为习惯大有裨益。

主要内容：中华优秀传统文化的涵义；传统文化植根的基础；何谓优秀传统文化，中国传统文化的发展演变历程儒家主要思想概述；儒家学说的发展与地位；儒家的价值取向与人格修养道家主要思想；道家学说的发展与地位；道家的价值取向与人格修养中国古代文学概述、主要成就、基本精神及地位绘画、乐舞、书法、雕塑等概述、成就、基本精神及地位汉字的历史与特点；汉字的文化功能中国古代科学和技术成就；中国古代科技发明及对多人类文明进步的影响；四大发明、天文历法、农学、医学、数学教学要求：合高职院校学生特点，突破传统理论课程的局限，尝试内容上进行理论研究与实践操作的融合，从研究方法上融合中国传统文化的一些有特色、正能量，具有代表性的一些文化现象，对理论进行阐述和解读2思想道德修养与法律基础课程目标：通过本课程的学习，学生能够尽快适应大学生活，牢固树立社会主义核心价值观，积极投身道德实践，提高明辨是非、善恶、美丑和自我修养的能力，做到尊法学法守法用法，从而具备良好的思想道德素质和法律素养，成长为勤学修德、明辨笃实的高素质技能型人才主要内容：把握新时代特征以民族复兴为己任;认识并树立正确的人生观、价值观、世界观；树立崇高的理想信念为实现中国梦贡献力量；弘扬中国精神，明确爱国主义及其时代要求，让改革创新成为青年理想的动力；坚定价值观自信，做社会主义核心价值观的积极践行者；了解道德及其变化发展，践行社会主义道德的核心和原则；了解社会主义法律的特征和运行 掌握中国特色社会主义法律体系等，培养法治思维，依法行使权利与履行义务。

教学要求：根据学情分析和教学内容特征，依托。