2016考研管理类联考综合能力写作真题答案解析.docx

G勤思考研WWW.QSIGDU.COM2016考研管理类联考综合能力协作真题答案解析【勤思考研】2016年考研刚刚结束，勤思教育在第一时间对考卷进行了解析！走出考场的同学, 也不要放松备考的节奏，解析来我们需要投入复试的备考中勤思老师和你们一起加油！四、写作：第56〜57小题，共65分其中论证有效性分析30分，论说文35分56、论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字 左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论论证有效性分析的一般要点是：概念特 别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据 是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等现在人们常在谈论大学毕业就业难的问题，其实大学生的就业并不难，据国家统计局数 据，2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了 345万，这说明我国劳动力的供应从过剩变 成了短缺据报道，近年长三角等地区频频出现“用工荒”现象，2015年第二季度我国岗 位空缺与求职人数的比率均为1.06，表明劳动力市场需求大于供给因此，我国的大学生 其实还是供不应求的还有，一个人受教育程度越高，他的整体素质也就越高，适应能力就越强，当然也就越 容易就业，大学生显然比其他社会群体更容易就业，再说大学生就业难就没有道理了。

实际上，一部分大学生就业难，是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的 要求过高因此，只要根据市场需求调整高校专业设置，对大学生进行就业教育以改变他们 的就业观念，鼓励大学生自主创业，那么大学生就业难问题将不复存在总之，大学生的就业并不是什么问题，我们大可不必为此顾虑重重勤思参考答案主题：大学生就业不难么？要点：1. 2012年数据未必能代表2015年情况2. 劳动力减少不能说明劳动力短缺，也可能社会的职业需求下降更多3•长三角用工荒，不能代表全国4•长三角的用工工种未必适合大学生5. 2015年第二季度的数据能否代表全年？6•劳动力市场需求大于供给，但是这些工种和大学生之间能否匹配？7•教育程度高，不代表整体素质高，素质除了知识还包括道德、品质、价值观等8•教育程度高，不代表适应能力强大部分人都在学校，相比其他早进入社会锻炼的人可 能适应能力更弱9•教育程度高未必就业容易关键看社会的职业需求G勤思考研WWW.QSIGDU.COM10. —部分大学生就业难，之前说大学生供不应求二者之间产生矛盾11. 难是因为专业与需求不适应，或要求过高不一定，也许是因为企业对于人才的要求 高，大学生能力不及，不能达到企业要求。

12. 调整高校专业设置就能解决就业难？如果社会总需求200万，每年毕业的大学生有750 万，即使专业对口，供给严重大于需求，怎么能解决？13. 改变就业观念就能解决就业难？就业观念改变，不代表社会需求有这么多，不代表大 学生的能力就达到企业的要求标准14. 创业是九死一生，如果创业失败绝大部分人还会失业57、论说文：根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟亚里士多德说：“城邦的本质在于多样性，而不在于一致性 无论是家庭还是城邦, 它们的内部都有着一定的一致性不然的话，它们是不可能组建起来的但这种一致性是有 一定限度的 同一种声音无法实现和谐，同一个音阶也无法组成旋律城邦也是如此, 它是一个多面体人们只能通过教育便存在着各种差异的公民，统一起来组成一个共同体勤思参考答案1主题可以立意为：和而不同，求同更要存异同（统一性）是基础，异（多面体）是发展的根本题干涉及到教育，在 文章中可以提及：用教育来使众人走到一起比如说共同的思想价值观，或者 教育使人存在差异，比如说不同的才能等2 •如果立意在“教育”，则一定要在文中，提及统一性，和多样性，尤其是多 样性教育使公民走向共同体勤思教育'U QSICIDUXOM。