
浙教版四年级语文上册文言文阅读专项攻坚习题.doc
7页浙教版四年级语文上册文言文阅读专项攻坚习题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 课内外比较阅读语段一炎帝之少女,名曰女娃女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海——选自《精卫填海》语段二夸父逐日①夸父与日逐走②,入日③渴④,欲得饮⑤,饮于河、渭(wèi)⑥;河、渭不足,北饮大泽⑦未至⑧,道渴而死⑨弃⑩其杖,化为邓(dèng)林B11注释:①本文选自《山海经》夸父:神话传说中善于奔跑的巨人②逐走:追赶,赛跑③入日:赶到太阳落山的地方④渴:他感到口渴⑤饮:喝⑥河、渭:黄河与渭河⑦大泽:大湖⑧未至:没有赶到⑨道渴而死:半路上因口渴而死去⑩弃:遗弃B11邓林:桃林[1]用“√”给加点字选择正确的解释1)故为精卫为:①化为( ) ②因为( )(2)夸父与日逐走逐走:①走路( ) ②赛跑( )(3)河、渭不足河:①河流( ) ②黄河( )(4)道渴而死道:①路途中( ) ②道理( )[2]写出下面句子的意思1)炎帝之少女,名曰女娃2)河、渭不足,北饮大泽[3]从《夸父逐日》中,你看到了夸父哪些优秀品质呢?选择恰当的评价打上√。
1)目标远大( ) (2)气魄非凡( )(3)不自量力( ) (4)追求光明( )(5)意志坚强( ) (6)决心坚定( )[4]比较两个故事,完成填空《精卫填海》和《夸父逐日》都是中国古代________故事,我觉得《精卫填海》中想象最丰富的情节是____________________,《夸父逐日》中想象很奇特的地方是____________________[5]比较两个故事,选一选1)这两个故事都反映了古代劳动人民(_____)的愿望多选)①探索自然 ②征服自然③坚韧不拔 ④爱好和平(2)后来人们常用“精卫填海”来比喻(____);用“夸父逐日”来比喻(____)①有宏大的志向,或巨大的力量和气魄②按既定的目标坚忍不拔地奋斗到底2. 文言文练习王戎七岁, 看道边李树多子折枝, ,唯戎不动人问之,答曰:“树在道边而多子, 取之,信然[1]补全文言文[2]这篇文言文的题目是《王戎__________》,王戎是“___________”之一,自幼聪慧[3]解释下列字、词1)尝:_______________________(2)竞走:_______________________(3)唯:_______________________(4)信然:_______________________[4]学习了这篇文言文,你获得了哪些启示?___________________________________________3. 阅读下面的文言文,回答问题。
宋人有耕者田中有株兔走触株,折颈而死因释其耒而守株,冀复得兔兔不可复得,而身为宋国笑[1]解释下面加横线字的意思1)兔走触株 (__________) (2)因释其耒而守株 (__________) (3)冀复得兔 (__________)[2]翻译下面的句子因释其耒而守株,冀复得兔[3]用原文说一说事情的起因、经过和结果起因:_____________________________________________________经过:_____________________________________________________结果:_____________________________________________________[4]阅读这则寓言故事,你获得怎样的启示?____________________________________________4. 阅读短文,回答问题王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李取之,信然[1]本文选自_____________王戎,晋朝人,“_________”之一,自幼聪慧。
[2]给加点的字词选择正确的读音或释义填序号)看道边李树多子折枝( )A.zhé B.shé C.zhē[3]给加点的字词选择正确的读音或释义填序号)诸儿竞走取之( )A.争着走过去 B.争着跑过去[4]王戎不动是因为“_____________”,从词语“_________”可以知道他说的是对的[5]王戎与诸小儿相比哪个不是他的过人之处?( )A.仔细观察,不盲从 B.善于根据现象进行分析、推理、判断C.认真思考 D.先人后己,懂得谦让5. 阅读理解王戎不取道旁李 ,尝与诸小儿游 ,诸儿竞走取之, 人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李取之,信然[1]补全原文[2]解释下列词语和句子信然:________ 诸:________树在道边而多子,此必苦李:________[3]为什么“树在道边而多子,此必苦李”?你能看出他是一个什么样的孩子?_____________[4]从这个故事中你得到的启示是什么?______________________________6. 阅读理解李广射虎广出猎,见草中石,以为虎而射之,中(zhòng)石没(mò)镞(zú)视之,石也,因复更射之,终不能复入石矣。
广所居郡闻有虎,尝自射之及居右北平射虎,虎腾伤广,广亦竟射杀之注释)①本文选自《史记·李将军列传》李广是西汉名将,力大无穷,擅长射箭,作战英勇,令敌人闻风丧胆,世人称之为“飞将军”②镞:箭头③更:再,又④居:居住⑤尝:曾经[1]用自己的话说说下列句子的意思1)以为虎而射之,中石没镞2)因复更射之,终不能复入石矣3)广亦竟射杀之[2]短文写了李广三次射虎,第一次是________________;第二次是______________;第三次是在右北平射虎时被老虎所伤,但最后仍射死了老虎其中第______次写得最详细,这件事突出了李广__________的特点[3]下列对李广再射时“终不能复入石”的原因理解正确的一项是( )A.李广“中石没镞”只是一时侥幸B.第一次射石时李广以为是老虎,特别紧张,潜能得以充分发挥C.李广的箭术发挥不稳定D.李广后来射的石头太坚硬[4]下列写李广的诗句中与本文所描述的情景无关的一项是( )A.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 B.林暗草惊风,将军夜引弓C.短衣匹马随李广,看射猛虎终残年 D.射杀山中白额虎,肯数邺下黄须儿[5]结合短文内容,用一句话来赞美李广将军。
7. 课内阅读精卫填海炎帝之少女,名曰女娃 , ,故为精卫, ,以堙于东海[1]回忆课文,将课文内容补充完整[2]解释下面加点词的意思炎帝之少女___________________ 以堙于东海___________________[3]根据故事排列图画顺序(标序号),理清起因、经过和结果并完成填空 (______) (______) (______)本文主要讲述了炎帝的________被海水淹死后化为精卫鸟,常叼着________投入海中,一心要把_______的故事,表现了精卫________的精神[4]下面的哪个神话故事中的主人公和精卫有相同的精神?( )A.愚公移山 B.后羿射日 C.嫦娥奔月 D.八仙过海[5]如果你们班要开“中国神话故事”读书交流会,你会推荐什么故事?注意把理由说清楚8. 读《弟子规》节选,完成练习冠①必正,纽必结,袜与履,俱②紧切置③冠服,有定④位,勿⑤乱顿,致污秽注释)①冠:___________②俱:___________③置:___________④定:___________⑤勿:___________。
译文)(出门)帽子要戴正,扣子要系好,袜子和鞋都要穿平整紧凑在家)衣帽都要摆放好,各自都要有固定的位置,不要乱丢,把家里弄得又脏又乱[1]请根据译文内容,猜一猜加点字的意思,补全注释[2]这段话所讲的事情中,哪些你还没有做到呢?以后准备怎么做?____________________________________9. 诗文展览馆1.选择最恰切的答案,将序号填在“______”上1).少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖面对鲜花和掌声,同学们用诗句来应答赞美,最恰当的一句是:______(A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园(2).突然下起了大雨,张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被事后,小李由衷地感叹道:_____(A)海内存知己,天涯若比邻(B)远水难救近火,远亲不如近邻(C)一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮(3).《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______A)香九龄,能温席 (B)融四岁,能让梨 (C)亲师友,习礼仪2、在《小儿垂钓》中,写路人问路,而小孩不回答的句子是_____________________,__________________________。
3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩,这是团结合作的结果,就像《古今贤文》中所说的_____________________,__________________________10. 文言文阅读 松松,大树也叶状如针性耐寒,虽至冬日,其色长青干长而巨,可以造桥,可以造屋[注释]①至:到[1]“虽至冬日”中“冬日”的意思是( )A.冬天的一天 B.冬天 C.像冬天的日子 D.寒冷的天气[2]对“松,大树也”这句话解释正确的一项是( )A.松树,是大树 B.松树是一种高大的树术C.松树是可以长成大树的 D.这棵大树是松树[3]想一想,写一写干长而巨,可以造桥,可以造屋,还可以(________),可以(________)11. 课内阅读精卫填海炎帝之少女,名曰女娃女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海[1]写出加点字词的意思炎帝之少女:____ 以堙于东海:__[2]这则神话选自______,精卫是神话中___的名字,传说是__的小女儿溺水身亡后的化身[3]神话拥有无穷魅力就是因为它具有神奇的想象和鲜明的。
