（同步复习精讲辅导）北京市2014-2015学年八年级物理上册 知识点11 声音的产生和传播课后练习二（含详解）（新版）新人教版.doc

声音的产生和传播专题：声音的产生和传播题一下列活动中不能探究声音的产生与传播条件的是（　　）A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，我们能听见清脆的声音B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C．雨天闪电和雷声是同时发生的，但闪电传播更快D．把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音题二百米赛跑时，终点的计时员，是听到枪声后还是看到烟后开始计时，为什么？如果他听到枪声后计时某运动员成绩为12.8s，该运动员实际成绩是多少秒？（空气中声速为340m/s，保留一位小数）题三如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明哪些问题？请你写出一个： 题四回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物 而形成的如果回声到达人耳比原声晚 s以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少是 m在屋子里说话比在操场上说话听起来更响亮，原因是屋子的空间比较小，造成回声到达人耳与原声延迟时间 ，最终 。

题五如图所示，声音在海水中的传播速度为1500m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声波信号经0.8s被探测仪接收到，求障碍物到探测船的距离题六打靶时，靶与射击者之间距离为300米射击后经过1.4秒开枪者听到击靶的声音，声速为340米/秒求枪弹的平均飞行速度课后练习详解题一答案：C详解：蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音，可研究声音产生的原因，A不符合题意；扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动，可研究声音产生的原因，B不符合题意；光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，不能够探究声音产生与传播条件，C符合题意；把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到声音，说明水可以传播声音，D不符合题意题二答案：（1）如果听到枪声才计时，因为光速比声速大，声音传播需要时间多，这样少计了些时间，听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，因此终点的计时员看到发令枪冒白烟开始记时2）∵v=，∴声音从起点传到终点的时间：t==≈0.29s，运动员跑完百米的时间应为12.8s+0.29s=13.09s。

答：终点的计时员看到发令枪冒白烟开始记时；该运动员实际成绩是13.09s详解：（1）声音从运动员起跑点传到计时员处需要一定的时间，计时员听到枪声计时，计时员少记了一些时间；（2）已知声音的传播速度与路程，由速度公式的变形公式可以求出声音的传播时间，然后求出运动员的实际成绩题三答案：空气可以传声、声音是由物体的振动产生的、发声体在振动、声音可以传递能量（任选其一即可得分）详解：由题意结合图示可知，敲响右边的音叉，右边音叉由于振动发声，右边音叉振动引起周围空气的振动，空气振动引起左边音叉的振动，音叉振动使得小球不断跳动题四答案：反射；0.1；17；小于0.1s；将回声与原声混在一起，原声就加强了详解：（1）回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物反射而形成的；（2）如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少是s=vt=340m/s0.1s=17m；（3）在屋子里说话比在操场上说话听起来更响亮，原因是屋子的空间比较小，造成回声到达人耳与原声延迟时间小于0.1s，最终将回声与原声混在一起，原声就加强了题五答案：600m详解：探测船发出的声波信号从船上出发，遇到障碍物后反射回来，被船接收到。

在传播过程中所用时间0.8s为声波传播一个来回的距离所用的时间，根据公式s=vt可计算声波通过的路程，再计算出它的一半就是船到障碍物的距离，s=s总 =vt=1500m/s0.8s=600m题六答案：579.5m/s详解：综合速度计算公式及空气中的声速进行解题从射击到听到击靶声的时间t=1.4秒，等于子弹飞行时间和声音从靶传回所用时间之和即：t=t声+t弹=+1.4s=+解得：v弹≈579.5m/s枪弹的平均飞行速度约为579.5m/s。