人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》完整课件.ppt

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两边一样，中间,都有折痕我们把这条折痕,叫作,对称轴,请你仔细观察,这些,对称图形，它们形,状不同，但是它们,有什么共同点呀？,二、探究新知轴对称图形对称轴对称轴对称轴对称轴像这样剪出来的,三、知识应用,说一说下面的数字图案，,哪些是轴对称的？,三、知识应用说一说下面的数字图案，,三、知识应用,你能画出这些图形的,对称轴吗？,三、知识应用你能画出这些图形的,三、知识应用,想一想，后两个图形的,对称轴还可以怎样画？,还可以横着画,或者斜着画下面的图案分别是从哪张对折,后的纸上剪下来的？连一连，,并画出它们的对称轴三、知识应用想一想，后两个图形的还可以横着画下面的图案分别是,三、知识应用,4,条,2,条,无数条,动脑筋想一想这三个图形的,对称轴有几种画法三、知识应用4条2条无数条动脑筋想一想这三个图形的,四、课堂作业,作业：,第,29,页,“,做一做,”,第,33,页练习七，第1题四、课堂作业作业：第29页“做一做”例,2,平 移,图形的运动（一）,例2 平 移 图形的运动（一）,一、复习导入，揭示课题,这些运动都是平移现象，,生活中你还见过哪些平移,现象？,一、复习导入，揭示课题这些运动都是平移现象，,二、探究新知,生活中你还见过哪些,平移现象？,请伸出你的手，模仿,一下这些平移运动。

拉抽屉是平移,现象推开窗户的动作,是平移现象拉出拉杆箱拉杆的,动作也是平移二、探究新知生活中你还见过哪些请伸出你的手，模仿拉抽屉是平移,二、探究新知,哪座小房子可以通过,平移相互重合呢？,说得真对，快试试，还有哪座小房子也可以？,移一移我来试试我发现了平移后小房,子的方向是不变的二、探究新知哪座小房子可以通过说得真对，快试试，还有哪座小房,人教版二年级数学下册第三单元图形的运动(一)完整课件,三、知识应用,1.,用学具画一排小汽车你能用学具画一排,小汽车吗？画的时,候应该注意什么？,小汽车的大小和,方向不变三、知识应用1.用学具画一排小汽车你能用学具画一排小汽车,连一连三、知识应用,2.,下面的哪些图形可以通过平移相互重合？,两只蝴蝶、两只小乌,龟为什么不连呢？,两只蝴蝶、两只小乌,龟的方向不同三、知识应用2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合,三、知识应用,把通过平移拼成的,火箭圈起来3.,哪个火箭是由 、通过平移拼成的？,三、知识应用把通过平移拼成的3.哪个火箭是由,三、知识应用,我们在学习美术时，也能用到平移三、知识应用我们在学习美术时，也能用到平移四、课堂作业,作业：,第,33,页练习七，第,4,题。

四、课堂作业作业：第33页练习七，第4题例,3,旋 转,图形的运动（一）,例3 旋 转 图形的运动（一）,你能说说生活中的,平移现象吗？,一、复习导入，揭示课题,这些运动还是平移现象,吗？今天我们就来研究,这样的现象你能说说生活中的一、复习导入，揭示课题这些运动还是平移现象,这些都是旋转现象二、探究新知,观察这些游乐项目，,它们有什么共同点？,它们都是围着中心,转动这些都是旋转现象二、探究新知观察这些游乐项目，它们都是围着,人教版二年级数学下册第三单元图形的运动(一)完整课件,二、探究新知,旋转,说说它们都叫什么现象？,想一想在我们的生,活中，还有这样的,现象吗？,二、探究新知旋转说说它们都叫什么现象？想一想在我们的生,二、探究新知,请伸出你的手，模仿,一下这些旋转现象钟表指针的运动也,是旋转现象扇叶的转动是旋转,现象旋转门是旋转,现象二、探究新知请伸出你的手，模仿钟表指针的运动也扇叶的转动是旋,三、知识应用,旋转,平移,平移,旋转,旋转,下面的现象，哪些是,平移？哪些是旋转？,三、知识应用旋转平移平移旋转旋转下面的现象，哪些是,三、知识应用,用教材第,121,页中的,学具照样子做陀螺。

做好后先别急着转动想一想陀螺上的每个点,转出的是什么形状和你想的一样吗？你也,可以自己设计一个不同,的陀螺，看看能转出什,么美丽的图案三、知识应用用教材第121页中的做好后先别急着转动和你想的,三、知识应用,钟表指针,停车场道闸,生活中的旋转现象三、知识应用钟表指针停车场道闸生活中的旋转现象三、知识应用,我们的美术课中，,也应用到了旋转你能利用这一片花瓣，,通过旋转，制作出一朵,美丽的花吗？,三、知识应用我们的美术课中，你能利用这一片花瓣，,三、知识应用,我们冬天看到的,美丽雪花，也和,今天认识的旋转,现象有着密切的,关系三、知识应用我们冬天看到的,四、课堂作业,作业：,第,34,页练习七，第,8,题第,35,页练习七，第,9,题四、课堂作业作业：第34页练习七，第8题例,4,解决问题,图形的运动（一）,例4 解决问题图形的运动（一）,说说这些都,是什么一、生活中的数学,你能画出对称图,形的对称轴吗？,说说这些都一、生活中的数学 你能画出对称图,人教版二年级数学下册第三单元图形的运动(一)完整课件,一、生活中的数学,旋转,平移,平移,旋转,下面的现象，哪些是,平移？哪些是旋转？,今天，我们要用这些知识,来帮我们解决问题。

一、生活中的数学旋转平移平移旋转下面的现象，哪些是今天，我们,二、探究新知,你能剪出像右面,这样手拉手的,4,个小人吗？,从题中你都知道了什么？,你能试着剪出像这样手拉,手的,4,个小人吗？,每个小人都是,对称图形要剪出,4,个一样的小,人，还不能剪断二、探究新知你能剪出像右面从题中你都知道了什么？你能试着剪出,人教版二年级数学下册第三单元图形的运动(一)完整课件,剪出的怎么是,两个半人？,二、探究新知,我试试剪,2,个手拉,手的小人你画的时候出问题啦我知道,1,个小人怎么剪画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手剪出的怎么是二、探究新知我试试剪2个手拉你画的时候出问题啦我是这样做的二、探究新知,看来折纸的方法不止一种，,但剪的时候要注意什么呢？,要注意：对折的地方,不要剪断，那里是小,人身体连接的地方我是这样做的我是这样做的二、探究新知看来折纸的方法不止一种，要注意：对,看来要剪出,16,个手拉手的小,人，我们对折,5,次就可以啦！,二、探究新知,对折,1,次,对折,2,次,对折,3,次,对折,4,次,想要剪出,8,个手拉手的小人，,需要对折几次？,16,个手拉手,的小人呢？,看来要剪出16个手拉手的小二、探究新知对折1次对折2次对折3,三、知识应用,你能剪出像下面这样的图形吗？我们还,采用对折，再对折的方法，可以吗？那,该怎么折呢？动手试一试吧！,三、知识应用你能剪出像下面这样的图形吗？我们还,三、知识应用,仔细观察我们剪出的两组手拉手的,小人，这里面藏着我们学习过的对,称、平移和旋转吗？,三、知识应用仔细观察我们剪出的两组手拉手的,三、知识应用,游乐场里藏着这么多的,对称、平移和旋转，请,你开动脑筋，希望你能,利用我们学习的知识，,设计出更多好玩的游戏。

三、知识应用游乐场里藏着这么多的,四、课堂作业,作业：,第,35,页练习七，第,11,题第,36,页练习七，第,13,题四、课堂作业作业：第35页练习七，第11题此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,。