2024年最新七步诗(五篇).docx

2024年最新七步诗(五篇) 人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧 七步诗篇一 煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水 豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣 本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？ 《鸟鸣涧》的诗意： 春天寂静无声，桂花不知不觉地凋落 寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡 月亮出来了，小鸟竟然被月光惊动 时不时在山涧中传出一阵阵清脆的鸟鸣 《芙蓉楼送辛渐》的诗意： 昨夜，秋雨绵绵洒向吴地江天，今晨，我在芙蓉楼送客面对孤独的楚山 洛阳的亲朋好友如果询问我的近况，请告诉他们我依然冰心一片，装在洁白的玉壶中 《江畔独步寻花》的诗意： 黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条 嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰 《石灰吟》的诗意： 经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对烈火的焚烧看得平平常常。

只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕 全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操《竹石》的诗意： 咬住了青山就决不肯放松，根须已经深扎在岩石之中 历经千万次磨炼更加坚韧，任凭你东西南北来的狂风 《闻官军收河南河北》的诗意： 剑门关以南的四川，忽然传来收复蓟北的消息，初听到这个消息惊喜得涕泪交流，沾湿了衣裳回过头来再看妻子，平日的优愁已不知跑到何处去了； 我胡乱地卷起诗书高兴得几乎要发狂 白日里我要放声歌唱，纵情畅饮； 美好的春景正好伴着我返回故乡 我们要立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直奔洛阳 《己亥杂诗》的诗意： 只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀 我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才 《浣溪沙》的诗意： 游历在蕲水的清泉寺，清泉寺面对着兰溪，兰溪的水向西流去山脚下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清沙净无泥，傍晚细雨中杜鹃阵阵啼 谁说人老不可再年少？ 门前流水还能执著奔向西！ 不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡。

《卜算子 送鲍浩然之浙东》的诗意： 江水像佳人的眼波一样清亮，山像美女微微蹙着眉 朋友要去哪里呢？ 就是要到像南方佳丽眉眼之间风情万种的地方 才刚送走了春天，又要送你回去，如果你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春光留住 七步诗篇二 诗七步 （一）凝息 驻神 轻轻向前走一步 不经意间 碾碎了 些许风中的阳光 落地成了 七片瘦瘦的枯叶 （二）又一步 诗人笔下的紫罗兰 雅然 盛开 偷偷告诉我 一只蝴蝶曾在这里 留下自己的芬芳 （三）脚步被琴声锁住 小小的巫女 拉着一根哑了的胡琴 淡淡的空气里 浮动着神秘的旋律 （四）雨 不停地落 砸在 还能感受到搏动的心上 木然回头 身后留下了一串 弯弯斜斜的脚印 （五）别去的时候 我固执地 想拽住记忆的衣襟 也曾 一遍遍地默念 这一步迈出去 就不再回头 （六）无力地向前 挪进我的下一站生活 微笑与不屑 谁都不会在意 静静地 守着我的天堂 （七）走了多远我无法丈量 可内心已经愈加澄净 隐匿云端的天使 告诉我 下一秒 彩虹桥为我高高架起 七步诗篇三 《七步诗》，是三国时期魏国著名文人曹植的名篇。

这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的感情 七步诗的含义表现了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的感情，也说明了曹丕的狠毒和狡猾，也说明了曹植的聪明和沉着《七步诗》原文 曹植七步诗--西洋油画 煮豆持作羹(geng)，漉菽以为汁萁在釜下燃,豆在釜中泣本自同根生,相煎何太急？ 注释译文 持：用来 羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物 漉（lù）：过滤 菽（shū）：豆的总称这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆 汁作羹 萁：豆类植物脱粒后剩下的茎 釜：锅 燃：燃烧 本：原本，本来 煎：煎熬 相煎：指互相残害，全诗表达了曹植对曹丕的不满 泣：小声哭泣 何：何必 锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤过后，留下豆汁来做成羹，把豆渣压干做成豆豉豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣你我本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？ 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，表现了作者对兄弟相逼，骨肉相残不满与厌恶。

李白描写赞美长江的诗句： 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还《早发白帝城》 天门中断楚江开，碧水东流至此回《望天门山》 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流《峨眉山月歌》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流《送孟浩然之广陵》 山随平野尽,江入大荒流《渡荆门送别》 巨海一边静，长江万里清《赠升州王使君忠臣》 云帆望远不相见，日暮长江空自流《送别》 送尔长江万里心，他年来访南山老《金陵歌，送别范宣》 黄鹤西楼月，长江万里情《赠升州王使君忠臣》 望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 故人西辞黄鹤楼，[1] 烟花三月下扬州[2] 孤帆远影碧空尽，[3] 唯见长江天际流[4]：中华诗词-唐五代-李白 七步诗篇四 《七步诗》教学设计 教学目标 １、有感情地朗读古诗 ２、了解《七步诗》诗的创作经过体会诗人所表达出的痛苦、无奈、悲愤等思想感情。

教学重点、难点 １、想象古诗的意境，体会诗人的思想感情 ２、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗 教学过程 １、谈话导入 同学们经常看电视吗？都看什么电视节目？《百家讲坛》看吗？这是一个好栏目，坚持看一定有收获！《三国演义》是《百家讲坛》的热门话题，有位教授曾用一个字评《三国演义》，说《三国演义》是一个“智”字；《水浒传》是一个“义”字；《红楼梦》是一个“情”；《西游记》是一个“恒”咱们今天要学习一篇古诗，谁知道这首古诗与四大名著的哪一部有联系？（生：《三国演义》）从这首诗中，我们不仅会一个让人痛心的故事，而且会从《三国演义》的“智”中看到《三国演义》的“情” （板书课题“七步诗”）一起读课题（生读） ２、了解故事，初读古诗 你最初接触这首诗是什么时候？现在了解关于《七步诗》的什么？（引导学生从作者、故事谈，在这过程中，帮学生了解作者曹植与曹丕的“一母同胞”的关系，了解古诗创作的简单故事，为后面的学习打好基础 为了自己的王位，借口杀死自己的弟弟，令他在七步之内作出一首诗，曹植即口一首《七步诗》，从而保住了自己的性命，是怎样的一首诗，能在顷刻间唤醒曹丕心中的兄弟之情、唤醒曹丕心中的良知呢？请一个同学把诗读一下！（指名读诗，强调“本自同根生”中的“自”而不是“是”；再读诗：个别读、齐读,以保证“读准确”的要求。

3、走进古诗，再读古诗 从诗的表面来看，古诗写了什么？（煮豆子、燃豆萁）为什么会让要杀弟弟的哥哥念起了兄弟之情？豆子、豆萁与曹植、曹丕之间有什么相同的地方？（作者以豆子自喻，把豆子比作自己，把豆萁比作哥哥，把豆萁对豆子的煎熬，比作哥哥对弟弟的残杀） 曹植是一个才华横溢的诗人，七步之内作出了这样的诗，有人评这首诗“字字有情、字字含情、字字动情”从诗中你体会到怎样的情？（生：我体会到诗人的痛苦）怎样的痛苦？（十分，万分）万分的痛苦！请你把这种痛苦放在诗中用声音告诉大家——（一生痛苦地读诗） 从诗中你还体会到怎样的情？（生：我体会到诗人的无奈）怎样的无奈？（万分、深深的）万分、深深的无奈！请你把这种无奈放在诗中用声音告诉大家——（一生无奈地读诗） 从诗中你还体会到怎样的情？（生：我体会到诗人的悲愤）怎样的悲愤？（万分、深深的）万分、深深的悲愤！请你把这种悲愤放在诗中读出来——（一生悲愤地读诗） 请大家万分痛苦、无奈、悲愤地把这首诗读一遍！（生齐读全诗） 4、抓住字眼，深入读诗 这首诗“字字有情、字字含情、字字动情”，那么你是从哪儿读出这种痛苦、无奈、悲愤的？（生默读课文，在诗中抓字眼——“煮”、“漉”、“燃”、“泣”、“急”等）心里默念这首诗，抓住这几个字，你想到了怎样的情景？（翻腾的锅里煮着一颗颗豆子，锅下面的豆萁噼啪作响、越烧越旺，锅里面的豆子越煮越烂，煮掉了豆皮，煮烂了豆子，留下了浓浓的豆汁）豆子的煎熬是如此这般，让我们再读一读古诗，边读边想！（生再次深情地读诗！） 5、想象情境，在情境中读诗 豆子的煎熬是这样的，曹植的煎熬又会如何？曹植是怎样来到大殿上的？（许褚领了3000虎卫军，从临淄抓回来的）曹植周围有什么人？（文武百官、军将武士）文武百官会向着谁？（魏主曹丕）军将武士会听谁的号令？（魏主曹丕）他们会说什么、会做什么？（生想象）再往远处想——行刑场是什么样的情景？（士兵已经准备好、行刑手已准备好刀）这些人，所有的人都听谁的？（魏主曹丕）对，是曹植的哥哥——魏主曹丕，而他的哥哥，他的亲哥哥，他要准备干什么？（将曹植置之死地！）要将曹植置之死地是谁？（他的亲哥哥，魏主曹丕）他的亲哥哥却要他的项上人头！此时此地，曹植在干什么，他心里在想什么？（生想象） 往事历历在目，过去的一切又一幕幕地重现，对面坐着的哥哥熟悉而陌生，曾经为他打抱不平的哥哥、曾经让他崇拜的哥哥、情同手足的，血脉相通的，骨肉相连的哥哥„„也是这位哥哥，今天此时此地，却要他死的哥哥，今天此时此地却要他的脑袋，以保自己王位的哥哥，他怎么能不陌生？怎么能不心痛？门外的士兵已经准备一拥而入，行刑场的士兵早已准备妥当，他的性命只在这一瞬间，眼前的哥哥模糊了，他再也看不清他的哥哥，他曾经最爱的哥哥，他现在最陌生的哥哥！他一边流泪一边吟诗——（一生深情地吟诗、全班深情地吟诗） 就在曹植吟诗时，他的母亲，同样也是曹丕的母亲——卞氏就躲在暗处，当她听到她的大儿子这样煎熬小儿子时。