训练儿童认知方位的10个游戏.docx

训练儿童认知方位的10个游戏身体方位 孩子对自己的身体可是布满了奇怪和探究的兴趣，你可以利用这一点训练孩子的方位认知从孩子一岁左右开头说话时，就可以渐渐让孩子明白哪只是左右手、 脚、眼、耳朵等，孩子娴熟了以后，可以叫出各部位的名字让孩子指认，如妈妈说“左耳朵”，让孩子用手指自己的左耳朵然后再依次训练孩子拍胸表示“前”， 拍背表示“后”，用手指天表示“上”， 用手指地表示“下”，让孩子明白方位的根本概念 穿衣服 早晨起床给孩子穿衣服时，也可以和孩子玩穿衣嬉戏穿上衣时，问孩子：“孩子的左手在哪啊?快伸出左手来套袖子然后再问右手穿裤子时说：“来，先把右腿穿上，再穿左腿穿鞋子也可以这样，有意识训练孩子的左右方位意识 找萝卜 预备一些红色白色的萝卜，在自家厨房的冰箱外放一个菜篮把萝卜杂乱地放在地上，给宝宝讲一个有关萝卜的故事：“有一天，淘气的小松鼠到了兔妈妈家， 把兔妈妈辛苦收集的萝卜弄的乱七八糟，孩子快来帮兔妈妈整理萝卜吧……”然后让孩子帮兔妈妈把红色的萝卜放在冰箱里面，白色的萝卜放在冰箱外面的菜篮里， 红萝卜中大的放在冰箱的上层，小的放在冰箱的下层。

通过摆放萝卜让孩子了解上、下、里、外的方位概念 查找玩具 把孩子平常喜爱的玩具藏在家中不同的方位，但留意便利孩子查找的到，不要放在太高或有可能损害到宝宝的地方然后告知孩子说：“小熊猫怪你不理他，自 己一个人躲起来难过去了”、“小汽车说他要搬家了”等等，然后告知孩子玩具的详细位置，如“妈妈观察熊猫躲进门边衣柜最下边的一层了等，让孩子去寻 找，加强对不同方位的认知 “按图索骥” 带孩子去动物园游玩的时候，买一张导游图，找个地方坐下，和孩子讨论下列图：动物园都有什么动物?叫什么名字?它们在导游图上的什么位置?然后让孩子思索，怎样才能不重复又不遗漏地看完每一个动物?根据图上的指示，那个动物在前面，应当先看?最终边的动物是哪个?孩子在“按图”看动物的同时就加强了他的 方为空间认知 玩嬉戏棋 和孩子一起玩嬉戏棋，也是熬炼孩子方位感的好方法比方有一种爬山嬉戏棋，棉质的地图上绘有村庄、农田、鸡舍、牛圈等，和孩子玩的时候，可以用方位语描述行走路线：“我们要从右下角开头爬上了哦，先往右走，过了一个门，再往上……” 搭建大路 找一块空地，利用木块和塑料一起和孩子修建大路，比方为孩子的洋娃娃修一条连接房子、车库、超市、公园的大路，大路需要几处拐弯，增加些红绿灯和斑马线。

让孩子描述洋娃娃行走的路线，如“走斑马线穿过公路，在红绿灯处向左拐”等，让孩子熟识方位学问 积木车 有一种积木翻斗车，孩子在拆装的时候，妈妈可以再旁要求孩子进展描述，如：“先安装上下面的车轮，然后安装车身”、“后面的座位不要忘了，前面是方向 盘”等等，这样可以让孩子了解前、后、左、右、上、下、里、外等方位学问并不是只有翻斗车具有帮忙宝宝学习方位学问的功能，只要是具有内部构造的积木玩 具都可以其实简洁的积木嬉戏也可以训练孩子的方位认知，只要在孩子玩积木时，妈妈留意灌输方位语言，一般都可以加强宝宝的方位认知 军训 告知孩子他获得资格，是一个解放军了，现在要进展军训，孩子肯定很愿意进展这个嬉戏让孩子站立，然后教给他左右转、向后转以及前进后退的方法，让孩 子听口令做动作如妈妈叫“向后转”，让孩子马上向后转假如做对了，嘉奖一个小五角星，做错了，让孩子从新来做，增加宝宝嬉戏的乐观性 藏猫猫 孩子一般都对藏猫猫嬉戏乐此不彼在宝宝藏身一个地方后，大人在查找的过程中，要对每一处查找的地方进展“实况报道”，包括找到宝宝藏身的地方，如 “我现在找到门后边的橱柜里了，立刻就会找到你了。

当孩子进展查找时，也要求孩子对每个查找过的地方进展精确的方位描述。