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藏在苹果里的爱第一篇：藏在苹果里的爱 藏在苹果里的爱 幸福是什么？这真是一个难以回答的问题曾经以为，幸福是有一盒甜甜的水果糖，或者是得到老师一句课堂上的表扬，一件漂亮的衣服……现在我认为幸福就是两个苹果 每一位父母都很爱自己的孩子，只不过表现的方法不一样，而我和爸爸妈妈的爱可藏在一个个的苹果里面呢！ 每天早上，我家都呈现出一种紧张忙碌的场景但是却很温馨，音乐的闹铃把爸爸妈妈叫醒，爸爸总会很快起床，洗漱完毕之后，做上一壶开水，倒在三个玻璃杯里，当水不再热时，哼着“幸福在哪里呀，幸福在哪里…...”给还在熟睡中的我端过来，把我叫醒以后，爸爸会开始准备早餐妈妈呢，这时应该在给我拿奶吧，而我应该是最悠闲的了，洗完漱就开始吃早饭，可是之后我就开始干活了：我拿出两个又脆又甜的苹果，把他分别装在保鲜袋里,然后放在爸爸妈妈的包里,而爸爸妈妈呢,也在给我装苹果.这是我和爸爸妈妈每天早上都要做的事,这条不成文的规定是哪里来的呢?请听我慢慢道来. 我是一个很爱吃苹果的人，每天爸爸妈妈都拿一个苹果放在我的书包里，让我中午吃，当我中午拿出苹果的时候，每个苹果总会是十分圆润的，散发着诱人的香气。

我会请和我很好的同学一起吃，大家脸上都露出满足的微笑，却没有人知道这苹果后的故事 每天晚上爸爸妈妈总会一起挑选一个漂亮的苹果，细心的把它洗干净，然后把它放在餐桌上晾干，转天早上，不论爸爸妈妈有多忙，都会把它放在保鲜袋里，放在我书包的侧兜，然后不忘嘱咐我：“别把它压扁啦，别忘吃啊!” 我总会心不在焉的敷衍着却从来没有注意过，当书包里的苹果没了以后，爸爸妈妈那满足的微笑 爸爸妈妈却从来很少带苹果去上班，要带也是不好吃的苹果，总是上班前匆忙抓的我看在眼里，心里却没有因此而触动，反而觉得这是理所当然直到那天…… 那天早上,我们一家三口都起晚了,早上大家都很赶,可能是匆忙中,爸爸妈妈都以为对方没拿,一个给我放在书包左侧兜,一个给我放在右侧兜,到了中午,我突然发现我的书包里有两个苹果,我呆住了,我依稀看见,晚上爸爸妈妈给我挑选苹果,依稀看见爸爸在仔细洗苹果;依稀看见妈妈把苹果匆忙放在我的书包里……我在这刻,猛然察觉出爸爸妈妈对我那无言而细腻的爱. 现在,我们家三口每天都吃一个苹果,我们打算把这份爱延续下去.我以前一直不知道自己就在幸福的包围中，也就没有好好珍惜不过从苹果身上，我就懂得了珍惜这一份平凡却温馨的幸福。

幸福是什么,幸福就是一家三口互相关心,边吃苹果边看电视,有时还吵吵小架的生活因为我拥有，所以我幸福 藏在苹果里的爱 陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种幸福，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种幸福!而我的幸福就是“两个苹果!” 每天早上我家的闹铃此起彼伏,一会是鸟叫一会是好汉歌,妈妈爸爸就匆忙起床,爸爸早餐在厨房里叮咣,妈妈的化妆品叮咣,我起床也叮咣,好一派繁忙的景象啊!每天早上爸爸都要给我的书包里塞个苹果,这天可能是太赶了,爸爸起晚了,妈妈给我塞了个苹果,到学校我才发现,书包里有两个苹果,红红的圆圆的,散发着诱人的香气,我这才知道,妈妈怕爸爸忘记塞了一个,原来爸爸早塞完了,望着这两个苹果,我心里暖烘烘的,我不曾为他们做些什么,他们却无微不至的关心着我,我感动极了,舍不得吃苹果,都拿回家了.这时我想起一首诗:慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖?小草怎么能报答春天给的恩惠呢?我怎么能报答父母给孩子的爱呢?我回家在饭桌上宣布:今后每人一个苹果,父母要最大最红的,我要最小的,父母高兴的笑的合不拢嘴,夸我懂事.从此以后每天我们都给彼此的包里放一个苹果,有一天妈妈也兴奋的说:我的包里也放了两个苹果.”我们都哈哈大笑起来,妈妈也幸福的笑了.现在,我们一家三口每天都吃一个苹果,我们打算把这份爱延续下去. 幸福是什么?幸福是平凡与温馨; 幸福是什么?幸福是一家三口互相关心,往亲人的包里塞个苹果,让苹果的香味沁满心扉。

幸福是什么? 幸福就是藏在苹果里的爱!. 第二篇：藏在唠叨里的爱 爱无处不在，就算在那烦人的唠叨里，也有爱 ——题记 我有一位爱唠叨的妈妈每当妈妈看到我做错了事情，她都会对我使用她的绝技：“唠叨大法”，当然，我对她是水来土淹，兵来将挡，每次都能胜利地金蝉脱壳，逃之夭夭 记得有一次，我考语文考了八十五分妈妈发现了，又对我使用起她的看家绝技来，什么“人看从小，马看蹄爪”啦，什么“那么多同学考得九十五分以上，你就考这么一点，这一周不给看电视，也不给上电脑”啦，什么上次“我叫你抓紧复习，少看电视，你就是不听”啦„„我见她翻起老帐来，一定会数落个没完没了的，忙说：‘哎呀！妈妈，说那么多，我全懂，但是谁没有个失误呀？您烦不烦呀？明天我还要早起，我先睡了！”转身进了小房间，一关门，嘿嘿！就把我那爱唠叨的妈妈连同她的唠叨一起挡在了门外唉！摊上这么个爱唠叨的妈妈，动辄挑骨头拣刺的，我真命苦呀！ 自从那一天起，我就慢慢接受妈妈的唠叨大法了事情经过是这样的：那一天，我用弹弓玩射击，不小心射破了阿姨的窗子玻璃我不知怎么办才好，惊慌失措地跑回家跟妈妈说了情况我低着头，准备迎接妈妈的唠叨大法的轰炸和巴掌的扫射。

奇怪，妈妈没有打我，只是唠叨妈妈的唠叨这次让我听懂了，那里面全是为人处事的道理：跟邻居要和睦相处；做事情要考虑周全，不要只顾自己，不顾别人；弄坏了别人的东西，要主动上门道歉并赔偿我想：我弄坏了别人的东西，妈妈要偿还别人，还不打我，只是翻来覆去去教育我，那是怕我不懂事，怕我不会做人哪！我越想越感动，不是妈妈，谁能在我犯错时从三到四地教育我，就是被告我误解、被我反感也在所不辞？妈妈的唠叨，是关心，是关爱，是那一份沉甸甸的爱哪！有这样的爱我的妈妈，我真幸福！ 从那以后，妈妈的唠叨不再碍耳，反而越听越有味道，成了我生活中必不可少的一课了 大家都说不知道妈妈的爱藏在什么地方，朋友，让我告诉你：“妈妈的爱，就藏在她的唠叨中，你得用心品味 第三篇：作文 藏在诗歌里的爱 [作文 藏在诗歌里的爱]藏在诗歌里的爱 肇东市第十一中学初二李渴鑫 有一种爱叫风华绝代，有一种爱叫痴心不改，有一种爱叫激情澎湃„„（排比，用词精致，总领下文） 曾经，幻想着化成一缕春风，吹开诗人“情深深雨蒙蒙”的心窗；曾经，痴想着长出一双隐形翅膀，在诗海里遨游；曾经，梦想着长一对触角，碰摸到诗人心里最柔软的地方，作文 藏在诗歌里的爱。

继续排比，为下文做铺垫 突然，我发现一个秘密，一个深藏在诗里的秘密 “十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟无处话凄凉„„” 短短的诗句渗透着诗人无尽的思念与对已逝爱人的无尽爱意死别的十年，痛苦的十年，惆怅的十年苏轼对王弗的爱在如泣如诉的低吟中，体现的淋漓尽致，惟妙惟肖他每日夜里，眼前浮现痴心爱人旧日的容颜，他日复一日，对亡妻的思念可谓凄婉哀绝，刻骨铭心他也许在想，那天涯另一边的孤坟，是否有人送上一束花，亦或是蝶儿跳支舞„„ 日有所思，夜有所梦在他的梦境里，王弗“小轩窗，正梳妆”，那不老的容颜，却又几分憔悴，眉宇间，萦绕着丝丝轻愁薄怨是不满他一直不来看她吗？是啊，“十年生死两茫茫”，她多想听到爱人亲口对她说：“王弗，你在他乡还好吗？”可到头来却是，“相顾无言，惟有泪千行”（写苏轼对王弗的爱，真可谓“风华绝代“，用词工丽，感人至深 哎！“情人怨遥夜，竞相起相思望着天上的皎月，如一面镜子，淡淡的月光有人在肆意享受，有人却皱起眉头，这时，明月是唯一可传递思念的物吧？ 情思陷入诗海，化作一尾小鱼，在其中游荡，愈陷愈深时，才泛游到诗海深处，无限风光在眼前：（与前文照应，又引出下文，文章意境开阔了，好！） “君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水，初中二年级作文《作文 藏在诗歌里的爱》。

◆分享好文◆”融情于水，以水喻情，爱同长江水一样绵长不绝 “上耶！我欲与君相知，长命无绝衰山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合， 乃敢与君绝！”诗意何等直白，但爱得何等坚决，地老天荒！ “纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡金风玉露一相逢，便胜却，人间无数 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”爱的又是何等的艰苦，何等的明白事理，何等的有境界！ （以上意境大开，爱的色彩纷呈，爱的摇曳多姿，真是令人感叹！） 然而，在诗的海洋，我又捕捉到另外的一颗颗璀璨的明珠：（宕开一笔，意境渐深 “国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心“，“僵卧孤村不自哀爱，尚思为国戍轮台”，“落红不是无情物，化作春泥更护花“，”鸟爱巢，不爱树，树一倒，无处住；人爱家，不爱国，国如亡，家无着”， 同样是爱，爱得又是何等的伟大，何等的壮烈！ （如果文章没有此段，也可，但是没了深刻，主题就显得浅了 这一切在诗的海洋里掩埋，然而，这一切在诗的海洋里又透出熠熠的光来这是爱的光芒哀婉凄绝的、坚贞不屈的、优雅高尚的、壮烈激昂的„„如一颗颗芬芳的饵儿，每天我在捕食、营养，每天我在丰富、壮大。

藏在诗歌里的爱啊，给我插上破浪乘风的翅膀 （重在写感受既总结了全文，照应了开篇，又扣题很紧 评语：本文题目新颖，立意既有宽度又有深度行文大量引用诗歌，彰显了文学底蕴李井泉评） 第四篇：藏在时光里的爱作文 藏在时光里的爱作文 藏在时光里的爱作文 （一） （孙佳欣） 曾经，不懂得父母笔直的脊梁为何弯曲，不懂父母俊朗的面容为何憔悴，不懂父母浓黑的秀发为何斑白，不懂父母大半辈子的辛劳究竟为谁？（排比的修辞） 夕阳已经落去环境描写）妈妈还是像往常一样，端来一杯温开水，依旧放在我的写字台上，是'它'一直陪伴我学习到深夜，温开水是妈妈烧的，妈妈倒得，它喝起来甜甜的像蜜一样，（比喻的修辞）一直甜到我的心里 水是温的，因为那是妈妈怕我和冷水生病，把水烧开了让我喝的，我怕热，放凉了，我没喝，再去热，妈妈用她的爱呵护着我，多少个寒夜悄悄从我身边走过，外面的风声呼呼地吹着，我不觉得冷，因为我有我的温开水，我不觉得孤独，因为我有妈妈在身边 太阳是幸福的，因为它光芒四射，海是幸福的，因为它反射着太阳舞暖暖的光芒，鱼儿是幸福的，因为他生活在欢乐的海洋中周末放假回家，爸妈正准备给我改善生活，不一会，我爱吃的蒜苔炒饭和红烧肉端上来了，我边吃边和我的父母分享一周来学校里发生的趣事，诉说我的进步和烦恼，（语言描写）爸爸吃饭还哼着小曲，（神态描写）一不留神我和妈妈碗里多出两块肥美的五花肉，又香又劲道，红烧肉可是爸爸的拿手菜，比饭店里的大厨还要地道，可是，看看爸爸他真津津有味的吃着凉拌土豆丝呢！我趁爸爸不注意，夹了我碗里的一块肉放在爸爸的碗中（动作描写），一低头我碗里的怎么没见少？原来妈妈把她碗里的放在我的碗中，（补充式的语言）我们三人开怀大笑，那转了一圈的红烧肉凝聚了多么厚的爱啊！ 微风吹过，（环境描写），坐在写字台前，回首往事。

在餐桌上，爸爸妈妈把好的肉给了自己，他们却吃着几乎是骨头的肉在吃咸鸡蛋时，爸爸妈妈总是把蛋黄挖给我吃，他们却吃蛋清在买衣服时，爸爸妈妈都是先给我买，他们却是最后买在吃苹果时，爸爸妈妈把又大又红的苹果给我吃，他们却吃有小有丑陋的苹果，当大雪纷飞时，爸爸妈妈用他那弯了腰的脊背背我去上学，爸爸妈妈却走在那深厚的积雪中、、、、、、等等（排比修辞） 这些朴实的行为，有时我们因在我们眼前，出现的频率次数太多，可我都把它当作一种习惯来对待，但是它包含着浓。