广西桂林市宝贤中学八年级美术上册《苍松翠柏》教案.pdf

广西桂林市宝贤中学八年级美术上册苍松翠柏教案课目第 2 课苍松翠柏年 级执 教教课程序教课活动媒体运用1. 指引学生赏识作品：潘天寿的松石图约5分钟）（为了帮助学生更好地感觉作品特定造型特色及画面情境，教课中对照加入另一幅风格差别显然的松石图，宜简短第一课时）教师设问：对照一下，两幅作品的画面在境界上给对照显现两幅写意松你什么显然不一样的感觉？松作品能够局部放赏识作品：松石图剖析 一下，为何两幅作品会给你这类感觉上较大的差大）异呢？你感觉作品中的特定造型与画面的特定境界有什么内有联系吗？（教师实时总结概括学生见解，引出中国传统绘画以独到的笔墨技巧表现对象，传达不一样精神寓意的特色2. 学生试试自主赏识松树作品约5 分钟）显现两幅松树写意作学生自主赏识松树作品（显现两幅松树为主的画面，注意作品技法风格与画品面境界拥有显然的差别性3.师生一同剖析一幅松树范画的特色、摹仿步骤与技法要领约5 分钟）师生一同剖析范画显现一幅松树范画注意注意教师的主导作用主要表此刻供给学生剖析的详细方向与角度4.学生自己试试练习，摹仿范画的局部约 5 分钟）（重申锻炼学生自己领会知识、运用知识的能力学生摹仿松树范画5.教师实时总结学生在试画过程中出现的一般问题，针对性提出改良的详细方法及重点。

约5 分钟）广西桂林市宝贤中学八年级美术上册苍松翠柏教案6.学生正式对一幅自己较为喜欢的松树范画进行摹仿练习约 15 分钟）教师出示三张不一样风格与不一样技巧难度的松树摹仿作品，都不宜偏难显现三幅松树摹仿范学生摹仿松树范画纸张建议用毛边纸，四开大小建议部分学生画完一张后，教师在踊跃一定与提出改良建议的同时，再发一张毛边纸，鼓舞学生的绘画积极性教师实时依据班级练习中出现的广泛问题，进行指导中的动向提示与增补作业显现7.部分学生优异作业显现与教课小结投影仪配合显现1.部署学生先用毛笔工具在八开毛边纸上试画出三棵松树的组合变化约5 分钟）（第二课时）在复习上一课时教课内容的同时，引入新课的教课内试画出三棵松树的组合容，实时与真切掌握学生对组合变化的已有认识水平与运用程度2.教师出示两张示范作品，指引学生察看并概括作品察看、概括作品中树木组合的特色及规律中树木组合的特色与规律约5 分钟）注意联合表示图来加强学生对树木组合基本特色的掌握，同时提示学生养成优异的构图步骤习惯显现树木组合的示范作品3.教师出示几张树木组合变化的表示图，联合前面学学生剖析试画作业生的试画作业，让学生试试剖析作业中组合变化的好坏。

约 5 分钟）投 影仪配合显现4.察看山石示范作品，让学生初步认识画山石的基本认识画山石的用笔、用用笔、用墨与构造重点，认识山石组合大小、聚散等变墨与构造变化特色化特色约5 分钟）广西桂林市宝贤中学八年级美术上册苍松翠柏教案5. 学生试试以松、石为主体，创作水墨画约20分钟）纸张采纳毛边纸，四开大小教师出示几张适于初学者直接借鉴的松石小品范画显现三幅松树摹仿范松、石水墨画创作，教师在踊跃一定与提出画建议部分学生画完一张后改良建议的同时，再发一张毛边纸，鼓舞学生的绘画积极性教师实时根据班级练习中出现的广泛问题，进行指导中的动向提示与增补6.部分学生优异作业显现与教课小结教课评论可采用师评、自评、互评联合的方式进行，在有条件的学校作业显现投影仪配合显现可采纳合时举行小画展的方法，显现学生作业，激励学习热忱。