人教版初二下学期第二单元《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》课件.ppt

音乐常识音乐常识鳟鱼重奏乐《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章变奏曲式      指每一声部都由一件乐器演奏的小型合奏曲指每一声部都由一件乐器演奏的小型合奏曲                        称为室内乐最常见的形式是弦乐四重奏称为室内乐最常见的形式是弦乐四重奏 重奏乐重奏乐: :完整欣赏找找：整首曲子有哪些乐器在演奏？找找：整首曲子有哪些乐器在演奏？《《鳟鱼钢琴五重奏鳟鱼钢琴五重奏》》第四乐章第四乐章想想：可以用什么旋律线变现曲子？想想：可以用什么旋律线变现曲子？《《鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏》》第四乐章第四乐章主主 奏乐奏乐 器器力力 度度速速 度度情情 绪特绪特 征征场景场景主题主题小提琴（中提琴、小提琴（中提琴、大提琴和低音提大提琴和低音提琴共同营造出一琴共同营造出一种和谐的氛围种和谐的氛围mp中速中速明快明快轻轻 松自松自 如如小鱼轻松快活自由自在、小鱼轻松快活自由自在、无忧无虑的形象无忧无虑的形象《《鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏》》第四乐章第四乐章主主 奏乐奏乐 器器力力 度度速速 度度情情 绪特绪特 征征场景场景变奏一变奏一钢钢 琴琴(在高八度位置呈在高八度位置呈现，演奏的和弦分解音现，演奏的和弦分解音以每半拍一个三连音的以每半拍一个三连音的形态做回旋式进行。

形态做回旋式进行mf稍快稍快欢欢 快、活泼快、活泼清澈的水中，悠闲清澈的水中，悠闲自得，活泼愉快、自得，活泼愉快、欢快嬉戏欢快嬉戏《《鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏》》第四乐章第四乐章主主 奏乐奏乐 器器力力 度度速速 度度情情 绪特绪特 征征场景场景        清澈的水中，悠闲清澈的水中，悠闲自得，活泼愉快、自得，活泼愉快、欢快嬉戏欢快嬉戏变奏二变奏二大提琴（在中低音大提琴（在中低音奏出，钢琴做卡农奏出，钢琴做卡农呼应，小提琴以每呼应，小提琴以每半拍一个三连音的半拍一个三连音的方式奏副旋律方式奏副旋律mp中速中速轻轻 松、自松、自 如如悠闲悠闲《《鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏》》第四乐章第四乐章主主 奏乐奏乐 器器力力 度度速速 度度情情 绪特绪特 征征场景场景变奏三变奏三大提琴、低音提琴（在低大提琴、低音提琴（在低音区奏出，钢琴以密集的音区奏出，钢琴以密集的三十二分音符做上下翻动三十二分音符做上下翻动的副旋律进行，小提琴和的副旋律进行，小提琴和中音提琴则以中音提琴则以“痉挛性痉挛性”的齐奏予以伴奏的齐奏予以伴奏f中速中速危机四伏危机四伏不安恐慌不安恐慌给人以一种激动、不给人以一种激动、不祥之感。

祥之感《《鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏》》第四乐章第四乐章主主 奏乐奏乐 器器力力 度度速速 度度情情 绪特绪特 征征场景场景变奏四变奏四钢钢 琴、小提琴、中提琴琴、小提琴、中提琴（转至（转至d小调，并由弦乐、小调，并由弦乐、钢琴进行先同时，后交钢琴进行先同时，后交错的卡农式演奏错的卡农式演奏ff快快紧张激烈紧张激烈使人感到小鳟鱼遭到使人感到小鳟鱼遭到不幸《《鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏》》第四乐章第四乐章主主 奏乐奏乐 器器力力 度度速速 度度情情 绪特绪特 征征场景场景变奏五变奏五大提琴（旋律在大大提琴（旋律在大小调之间游动小调之间游动p慢慢凄凄 凉忧凉忧 伤伤对小鳟鱼悲惨遭遇的同情和对小鳟鱼悲惨遭遇的同情和忧伤《《鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏》》第四乐章第四乐章主主 奏乐奏乐 器器力力 度度速速 度度情情 绪特绪特 征征场景场景结尾段结尾段小提琴、大提琴小提琴、大提琴（小提琴与钢琴交（小提琴与钢琴交替演奏固定伴奏音替演奏固定伴奏音型予以衬托型予以衬托mp中速中速欢快自如欢快自如充满希望充满希望预示着苦难终将过去，预示着苦难终将过去，欢乐必将到来欢乐必将到来 完整欣赏全曲完整欣赏全曲段 落主题第一变奏第二变奏第三变奏第四变奏第五变奏结束段主 奏乐 器小提琴钢 琴大提琴大提琴低音提琴钢 琴小提琴中提琴大提琴小提琴力 度mpmfmpfffpmp速 度中速稍快中速中速快慢中速情 绪特 征轻 松自 如欢 快轻 松自 如危 机四 伏紧张激烈凄 凉忧 伤欢 快自 如场景清澈的水中，悠闲自得，活泼愉快、欢快嬉戏。

 结构曲式音乐要素在各段中的变化音乐要素在各段中的变化小鱼轻松快活自由自在、无忧无虑的形象总结：结构曲式总结：结构曲式A1AA2A3A4A5A        采用同一主题材料，根据乐曲的发展要求而加以变化重采用同一主题材料，根据乐曲的发展要求而加以变化重复的曲式结构，称复的曲式结构，称“变奏曲式变奏曲式” 结构曲式图：结构曲式图：             A ——A1—— A2—— A3——A4……变奏曲式：变奏曲式：。