大班音乐《小树叶》教案.docx

大班音乐《小树叶》教案大班音乐《小树叶》教案[活动目标]1、引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神2、启发幼儿根据自己对歌词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲3、学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲4、丰富词汇：勇敢，并鼓励幼儿用“勇敢”造句[活动准备]小树叶一枚磁带录音机[活动流程]1、师幼谈话，激发兴趣：师：“今天早上在来幼儿园的路上，我捡到了一件东西，并把它夹在了书里你们猜一猜会是什么呢？”2、鼓励幼儿大胆猜想3、出示小树叶，师：知道它是从哪里来的吗？（从树上落下来的）它为什么要离开树妈妈？（秋天到了，天气越来越冷了，为了减少树妈妈水分的蒸发，所以小树叶才离开妈妈）秋风一吹，小树叶会怎么样？（飘、跳舞）它会怎么飘呢？谁来学一学？它会飘向哪里？你来猜猜看！（地上、花园、马路、屋子4、幼儿欣赏第一段音乐师：小树叶飘向了哪里呢？让我们一起静静的听一听，音乐会告诉我们的！交流：你从音乐中听到了什么？还有呢？那你们有没有听到小树叶说话？它会说什么话？（幼儿猜想）我们来认真的听一听，它是不是这样说的！5、幼儿欣赏第二段音乐交流：你听到了什么？小树叶是怎么说的？谁能学一学？歌曲中用了一个好听的词语一一勇敢，你觉得勇敢是什么意思？对！勇敢就是什么也不害怕（有勇气、有胆量）的意思。

说的真好，简直就是勇敢的小树叶）过渡：刚才我们从音乐中听到了许多，不知道除了刚才听到的，小朋友还能听到什么，想到什么？这一次我们一起闭上眼睛仔细听！6、欣赏音乐，引导幼儿感受音乐交流：你从音乐中听到了什么？想到了什么？7、鼓励幼儿用身体动作表现音乐师：小朋友听的很认真，想的很丰富，如果用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来勇敢的试试吧！小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢？你感觉这首歌曲是非常缓慢的还是很欢快的'？8、引导幼儿用优美的声音演唱歌曲师：刚才在跳舞的时候，我发现有的小朋友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时一定注意要保护自己的嗓子，用好听的声音来唱9、幼儿演唱歌曲师：现在老师给你们提出更高的要求，相信你们一定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！10、教师评价师：大家都表现的不错，让我们坐下来休息一下吧[活动延伸]你们知道我为什么要把小树叶夹到书里吗？树叶夹在书里面，就有了新的用途，新的名字一一叫书签它的作用就是能帮助我们的找到想找的那一页你们想不想也有一片树叶做的书签呢？让我们一起到院子里面，拣树叶来做书签吧！。