桂花雨讲课用修改版.ppt

小小质疑家小小质疑家优秀合作奖优秀合作奖最佳个人奖最佳个人奖阅读要求：阅读要求： 说说课文主要说说课文主要讲了一件什么事？讲了一件什么事？• 分别画出描述桂花树分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一和桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受小组的同学交流感受 桂花树的样子笨笨的，桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态不像梅树那样有姿态 可是桂花的香气，太迷人了可是桂花的香气，太迷人了  桂花盛开的时候桂花盛开的时候, ,不说香飘十不说香飘十里里, ,至少前后左右十几家邻居至少前后左右十几家邻居, ,没有没有不浸在桂花香里的不浸在桂花香里的 全年，整个村子都浸在桂花的全年，整个村子都浸在桂花的香气里浸浸浸浸 画出描写摇桂花树和画出描写摇桂花树和表达心情的句子，边读边表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景边想象课文描述的情景边读边体会作者表达的思想读边体会作者表达的思想感情。

感情 “摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”缠着缠着 这下，我可乐了，帮大人这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树抱着桂花树，，使劲地摇使劲地摇桂花纷纷落下来，我们满头满身桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花我喊：都是桂花我喊：“啊！真像下雨，好香的啊！真像下雨，好香的雨啊！雨啊！”　　　　　　桂花摇落以后，挑去小枝小桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼全年，过年时还可以做糕饼全年，整个村子都浸在桂花的香气里整个村子都浸在桂花的香气里 可是可是,母亲说母亲说:“这这里的桂花再香，也比不里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花上家乡院子里的桂花” 于是，我又想起了故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨又小结小结•你知道作者主要回忆了什么吗？•你感悟到了什么？•你体会到了什么？扩展思维练习：扩展思维练习： 学习文中的表达方法，说一说学习文中的表达方法，说一说 你童年难与忘怀的人和事，或说一你童年难与忘怀的人和事，或说一说你喜欢的植物或家乡的特产。

说你喜欢的植物或家乡的特产 评一评、比一比、评一评、比一比、谁是最棒的！谁是最棒的！。