小学美术《名人漫画》教案.doc

小学美术《名人漫画》教案 　　 　　学习目标 　　 　　1.能理解和讲述漫画的意思，体验漫画作品的幽默、有趣 　　 　　2.尝试运用夸张和变形的手法画一位名人的漫画肖像 　　 　　学习重、难点 　　 　　抓住人物的外貌特征，作大胆的夸张和变形 　　 　　学习准备 　　 　　课件、作画工具等 　　 　　学习过程 　　 　　一、初步感受漫画的魅力，知道漫画的特点为“夸张”、“变形”: 　　 　　1、引入: 　　 　　同学们，你们知道一个人和其他人最显著的区别是人身体上的哪一部分？ 　　 　　老师:是人的头部，包括人的头型和五官它还是一种艺术的夸张，夸张与变形突出了人的个性特点漫画种类有很多，今天我要学习的是肖像漫画板书:名人漫画) 　　 　　2.看课件，比较与发现，知道夸张与变形是漫画的重要表现手法 　　 　　(1)展示李咏，成龙的相片与漫画:我们先来观察他的相片，找一找他们的脸型和发型小结和板书:漫画的特点:夸张、变形) 　　 　　二、五官、脸型的分类: 　　 　　1、同学们画人物漫画，首先要观察他的脸型 　　 　　画家们把人的脸型用汉字分为6种:国、田、目、甲、由、申 　　 　　“国”字形脸，方正稍长; 　　 　　“田”字形脸，面形方正; 　　 　　“目”字形脸，头形狭长; 　　 　　“甲”字形脸，额部和颧骨处宽度接近，面颊肌肉显著内收，下巴颏窄尖; 　　 　　“由”字形脸，额部较窄，两颊和下巴处宽， 　　 　　“申”字形脸，颧骨处宽，额部较窄，下巴颏尖。

　　 　　(教师板书，并分别用基本形画出来) 　　 　　2、漫画人物的五官是哪几部分？ 　　 　　人的五官是指：眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵 　　 　　再显示一些名人漫画课件，由学生观察他们的脸形分别属于哪一种类型? 　　 　　三、显示和示范画: 　　 　　四、请同学们选一位自己喜欢的名人，给他画一幅肖像漫画 　　 　　五、作业展示及讲评: 　　 　　1、学生展示自己的作品,并对自己喜爱的作品风格及独特的表现方法进行评述 　　 　　2、将学生的作品布置在黑板上，由老师和同学们相互评论、相互欣赏 　　 　　3、各界名人在自己的岗位上努力工作，发挥聪明才智，为社会奉献自己的力量，同学们也要积极学习，将来为社会为人民奉献自己的力量 　　 。