教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷2033.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练 1：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法　　）判断题 对错 2：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期　　）判断题 对错 3：《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动　　）判断题 对错 4：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（　　）单项选择题 A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 5：“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（　　）的特点单项选择题 A、等级性B、专制性C、刻板性D、象征性功能 6：课堂教学的主导语言是（　　）单项选择题 A、独白语言B、朗读语言C、对话语言D、书面语言 7：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（　　）。

多项选择题 A、自检B、互检C、班干部检查D、班集体检查E、班主任抽检 8：下位法服从上位法　）判断题 对错 9：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是[　　]多项选择题 A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则 10：发展先进生产力的第一要务是（　　）多项选择题 A、素质教育B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国 11：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（　　）单项选择题 A、孔子B、老子C、庄子D、荀子 12：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（　　）单项选择题 A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 13：课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制　　）判断题 对错 14：教学特别要注意教学卫生，要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势，保护学生的视力　　）判断题 对错 15：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（　　）单项选择题 A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基 16：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。

单项选择题 A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 17：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）单项选择题 A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 18：班级组织机构微观建制的主要形式有（　　）多项选择题 A、委员会制B、直线式C、参谋制D、职能式E、直线职能式 19：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）单项选择题 A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 20：教师良好的教育能力体现在（　　）多项选择题 A、知识广博B、较强的语言表达能力C、富有感情D、有感染力 21：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感　　）判断题 对错 22：教师的（　　）对课堂管理有直接的影响单项选择题 A、人格B、语言表达能力C、领导风格D、知识结构 23：这种教学方法有何优势?（　　）[不定项选择题]多项选择题 A、吸引学生的注意力B、引起学生的思维兴奋C、通过启发让学生一步步获取新知D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识 24：教师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学能力。

判断题 对错 25：教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（　　）多项选择题 A、情绪稳定B、组织性较差C、态度友好D、不能自制E、具有领导能力 26：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（　　）单项选择题 A、 配置性评价B、 形成性评价C、 诊断性评价D、 常模参照评价 27：课的类型是由（　　）课的种类单项选择题 A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 28：从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（　　）单项选择题 A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论 29：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　） 单项选择题 A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 30：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（　　）单项选择题 A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 1：答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题是学生，一切教学活动都要以学生为中心。

本解析由张恩凯提供)2：答案正确 解析 3：答案正确 解析 略4：答案A 解析 孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的发展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合学生学习知识的认知过程5：答案A 解析 “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有等级性的特点6：答案A 解析 7：答案A,B,C,E 解析 班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检8：答案正确 解析 9：答案A 解析 10：答案B,D 解析 11：答案D 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列12：答案A 解析 不同国家、不同时代的教育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质13：答案正确 解析 略14：答案正确 解析 15：答案A 解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了《教育学》。

16：答案A 解析 教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势17：答案C 解析 教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成18：答案B,D,E 解析 直线式、职能式和直线职能式是班级组织机构微观建制的主要形式19：答案B 解析 20：答案B,C,D 解析 21：答案错误 解析 22：答案C 解析 23：答案A,B,C,D 解析 24：答案错误 解析 教师胜任教学工作最基本的要求是扎实的学科专业基础25：答案A,C,E 解析 26：答案A 解析 27：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类28：答案C 解析 教育目的分为社会本位论和个人本位论社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展从属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量29：答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点30：答案C 解析 更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: />第2篇教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年12月12日-2821)1：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（　　）。

单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移2：感觉记忆的主要编码形式是（　　）单项选择题A、图像记忆B、听觉编码C、语义编码D、情境编码3：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（　　）因素很重要单项选择题A、指导B、发现C、练习D、反馈4：记录方式有哪些情况?（　　）多项选择题A、项目检核表B、评第3篇四平2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：操作性条件作用的基本规律有（　　）多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化2：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法3：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（　　）单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法4：由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。

　　）/第4篇江汉中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】1：不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）单项选择题A、个别教学制B、道尔顿制C、分组教学制D、设汁教学制2：一般说来，认知风格中，场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、法律D、历史3：教育心理学只是一门理论性的基础学科判断题对错4：如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是()单项选择题A、你去比赛，我去观战B、你不去比赛，我也不去观战C、你去比赛，我不一定去观战D、你不去比赛．我去观战5：进入20世纪以后，义务教育普遍向第5篇教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年12月12日-2312)1：在认知变化的过程中，顺应说明发展，是一种（）单项选择题A、质的变化B、大小的变化。