优秀教师代表发言稿_30（可编辑）.docx

优秀教师代表发言稿第一篇：优秀教师代表发言稿 尊敬的各位领导、来宾和老师，亲爱的同学们： 大家好！很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言 在这秋风送爽、丹桂飘香的时节，满怀着喜悦的心情、带着美好的憧憬，我们又迎来了新的学期 在新学期里，我们全体教师将一如既往，本着“为每一位学生的终身发展和幸福未来奠基”的宗旨，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，向课堂45分钟要质量；立足教育，向班级管理要效益用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂 作为中青年教师，我们为自己能在二中工作而感到幸运因为我们拥有领导们无微不至的关心，拥有同事们热忱的帮助和照顾，拥有二中广大学子真诚的爱戴和信任，拥有社会殷切的期望我们没有理由不勤奋、踏实地工作；没有理由不乐于学习、勤于钻研；没有理由不用忠诚和热情来谱写二中未来的诗篇 誓言无声，行动能语新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么，我们将如何在这张白纸上，画出自己人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！ “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。

祝愿大家在新的学期里有新的目标、有新的发展、有新的收获最后，祝愿同学们学有所成，祝愿全体老师事业成功，祝愿二中明天更加辉煌！ 谢谢大家！ 2022年9月1日 第二篇：优秀教师代表发言稿 尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们： 大家下午好！ 首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉 “十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统 学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。

我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献 作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我我从事教学工作时间并不长，2022年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评今年暑假，我应美国xx的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。

他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动这是上外母校的力量！在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十 八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的！ 最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意 谢谢大家！ 第三篇：优秀教师代表发言稿 尊敬的各位领导，各位老师 大家好! 今天我荣幸成为学校优秀教师中的一员，在此，我非常感谢各位领导、各位老师对我的抬举和爱戴。

回想过去的教育教学生涯，是否愧对这个称号，展望将来的教育教学工作，是否能真正体现优秀，在这里，我真的没有什么优秀事迹可列举，只有把自己第一次当班主任平常所做的一些不足挂齿的小事讲出来，以解内心的愧疚： 本学期，由于张小红老师请假，校长以抱着试试看的心理让我担任一（6）班的班主任正当我诚惶诚恐之际，领导，同事和班级学生及时地给了我热情的支持和鼓励，使我有了做好这一工作的决心和信心于是，我开始了边学边干，边反思边提高的班主任工作历程其中有艰辛，有无奈，但更多的还是欣慰使我真切地收获到了“以勤带班，乐在其中”的角色体验 一 勤下班没有经验，就得实干尽管我们一（6）班班风班纪尚可，但也不乏有几个顽劣的学生他们离开老师的视线就会惹是生非所以，我非常关注“三空”和课余时间，除了有老师上课我几乎泡在班里社会课没晚自修，我就主动找其他老师要了两个晚上，以确保晚间学习和就寝纪律的监管虽然自己辛苦了些，但看到班级频频获得星级寝室的奖牌和良好班集体的锦旗，我也无怨无悔 二 勤谈心教育学生就得走进学生因此，谈心教育是沟通和引导学生健康发展的重要途径之一可是起初谈话由于方式和技巧的问题，效果欠佳，甚至十分尴尬：如袁明节学生，我把他叫到办公室问他：“你为什么老是抄作业？”“做不来”，“做不来就得抄别人的吗？”他沉默不语。

下次再抄我对你不客气！＂他不屑一顾显然这样的谈话不仅不能达成目标，反而使他对我产生对抗情绪后来我虚心向老班主任请教使我明白了谈话的地点的选择，学生个性的把握，教师语气语态的处理对谈话教育的巨大影响如简厚聪同学，平时爱小偷小摸，班里丢失钱物的事情时有发生，由于没有证据，问他自然是“我没拿！”期中考试时李云同学300元钱在吃饭时不翼而飞我不急不躁，先是仔细观察他的生活和消费，觉得他用钱大方，学习分心于是，我把他请到隔壁李老师的办公室，问他这个星期带了多少钱，这些钱又是如何消费的？然后我拿出了他的消费单，再问他这些钱又是哪里来的？面对证据，他避重就轻只是交代了小数金额的偷窃，而对李云的300元只字不提对此，我告诉他李云德痛苦，知错改错的好处，老师和同学对他的期望，他的锁终于被打开现在他再也没有犯偷窃的事了，学习也有所进步了 三 勤家访大家都知道，我们一（6）班的家长难缠动辄来校找麻烦张老师也算吃足了苦头如何沟通和争取家长的支持配合，共同教育好学生，是摆在我面前的一大难题于是，我采用各种途径（如上门家访，请其来校，沟通，短信告知）等加强与家长的联系，争取他们的理解和支持现在大多家长对学校和老师的态度发生了彻底的改变，有些家长还成了我的好朋友。

以前对老师有偏见，见了面爱理不理现在了解了我们的工作，觉得学校充爱他的孩子，应该心存感激.主动配合教育一学期以来没有一个家长为难老师，相 反地，他们还多次邀请老师去做客家校关系甚是和谐 四 勤协调教育是个集体创作，一个良好班级的建设尤其需要全体任课老师群策群力，团结协作作为核心人物的班主任，我十分重视关注这一点平时热情为他们排忧解难，对他们的需求我尽可能做到有求必应，同时，还真诚地请教他们，对他们为班级学生付出的劳动极为尊重，对他们提出的意见和建设甚是感激为了抓后百分之20学生的提高，我主动配合语文学科，为了抓学科平衡，我积极协调数学和英语老师们明白了我的所做是为了班级学生，没有一个不理解，没有一个不支持，现在全体任课教师认让一致，各抓共管，班级综合成绩稳中有升，班级整体面貌日益改观学生违纪现象逐步消失 然而，我毕竟是个新手，工作中难免还有很多不足比如：如何创新方法，培养班级工作亮点，如何走进学生心灵，转换特殊学生行为，如何通观全局，促使班级整体提高，如何珍惜学校搭建的教育平台，进一步优化班风班纪等等我决心虚心向大家学习，努力探索带班的方式方法，继续勤奋工作，力争使班级工作有更大的起色。

林城中学施耀锋 第四篇：优秀教师代表发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好！ 第一次在优秀教师座谈会上发言，不免有些欣喜，又有些紧张，首先自我介绍一下，我是来自华益民办小学一名普通老师我是04年初进入这个学校，自从走上讲台，我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐 “没有爱，就没有教育”是我的座右铭我是这样理解的： 一、爱教师这一职业虽然教师这一职业不是现行行业中最热门、最抢手的，但他是太阳底下最光辉的职业虽然我们在民办小学工作，工资不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉献选择了教师这一职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献，也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望 二、爱学生教学的艺术不在于传授本领，而在于关心激励、唤醒和鼓舞每个学生都是不同的思想个体，有差异，有优有劣我信奉每个学生都有它的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化给点阳光，就能换来春色满园 一份耕耘，一份收获。

几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐一直以来，我们不断追求进步，被评为优秀教师，我觉得我仍有不足，我想和其他一起被评为优秀教师的朋友共勉在今后的日子里，我们将更团结一致，聚力育人，为培养出更多优秀的人才而努力 最后，感谢各级领导对我工作上的信任，成绩上的肯定；感谢许多老师对我工作的帮助和支持谢谢大家！ 第五篇：优秀教师代表发言稿 优秀教师代表发言稿 发言人：马玉芬 尊敬的各位领导，亲爱的老师、朋友们：大家好！ 我叫马玉芬，自98年参加工作已有14个年头，“岁月催人老，青春不常在我已是白石镇教育战线上的一名老战士，第一次在表彰会上作为优秀教师代表发言，不免有些许欣喜，又有些许紧张 回眸十多年来的执教心路，我想用徐敬亚一首诗《既然》开头， 既然前，不见岸后，也远离了岸 既然脚下踏着波澜又注定终生恋着波澜 既然能托起安眠的礁石已沉入海底 既然与彼岸尚远隔一海苍天 那么，便把一生交给海吧交给前方没有标出的航线！ 常言道“学海无涯苦作舟师道亦然走入七尺讲坛犹如航海，我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。

“没有爱，就没有教育.”是我在马家堰教师风采里写的座右铭。