北师大版小学六年级语文上册基础知识重点总结.docx

北师大版六年级语文上册整理复习第一单元：高尚形容品德高尚的成语：冰清玉洁 德才兼备 高风亮节 一身正气 临危不惧 光明磊落《一夜的工作》 题目是指周总理坚持工作彻夜未眠， 这里用了以点带面的写法， 讲的是作者在伴随周总理批阅一篇稿子时， 目睹周总理一夜工作的情形， 歌颂了周总理不辞劳累的工作精神和朴实的生活作风，抒发了崇敬、喜爱周总理的思想感情；1、字词积存：批阅 摆设 一盏 蒙眬 询问 浏览 朴实 思索 劳累2、作者介绍：何其芳，诗人、散文家、文学评论家；诗集《夜歌》 ，散文集《星火集》 ；3、课文链接：体裁：纪实文学；记叙文的六要素：时间（第一次文代会） 、地点（总理办公室） 、人物（作者、总理） 、起因（总理批阅作者的稿子） 、经过（总理一夜的工作） 、结果（他观察总理一夜的工作） ；周恩来：马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家； 1898 年 3月 5 日诞生， 1976 年 1 月 8 日在北京逝世；4、重点句子解析： A.“那是一间高大的宫殿式的房子，室内摆设极其简洁，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已； ”答：属于环境描写，用对比的手法表达总理的生活极其朴实；B. 指着写字台上一尺来高的一叠文件，说： “我今晚要批改这些文件，你送来的我放到最终，你到隔壁去睡一觉到时候我叫你； ”答：说明总理每天的工作量庞大；爱护同志怕作者辛苦，却没有考虑自己；C．总理 向我询问 不是浏览一遍，看 画 思索，有时想一想，有时问我一句答：动作描写，说明总理对工作庄重仔细，一丝不苟；5、我的视角：A.《一夜的工作》课文中的细节描写是“总理过来把转椅扶正”的句子，突出了总理的平易近人、严谨细致；B. 周总理的重要事迹有策划“五四运动” 、领导“八一”南昌起义和西安事变；《穷人》 这篇课文反映了 19 世纪俄国的社会现实，在专制制度和农奴制度的黑暗统治下，广大劳动人民没有土地、人身等各种权益，备受剥削和压迫，生活极其凄惨；当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地和善、情操高尚； 课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关怀、 怜悯邻居西蒙， 在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴和善的怜悯心和乐于助人的高尚品质；“穷”字是贯穿全文的线索， 然而正是由于 “穷”，才更能显示出穷人的高尚品质；文章中运用多种形式描写人物的心理活动；直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表13现了桑娜崇高的品德；1、字词积存：将就 抱 怨 保佑 张罗 眼 帘 咆哮 汹涌澎湃 心惊肉跳 怒吼 埋怨 僵硬 蜷缩高大 黧黑 忐忑担心 喃喃自语 作茧自缚2、作者介绍：列夫〃托尔斯泰：俄国宏大的批判现实主义作家；代表作《复活》 、《安娜〃卡列尼娜》 《战争与和平》 ，自传体三部曲《童年》 《少年》《青年》，《穷人》属于小说；我们仍学过他的作品《跳水》3、课文链接：体裁：小说；小说是一种通过人物、情节、环境的详细描写来反映现实生活的叙事性文学载体；人物形象描写分为：肖像、动作、心理、语言（内心独白和人物对话） 、神态、环境（自然和社会描写） ；仍可以分为正面描写和反面描写；情节：分为引子、开端、进展、高潮、结局；4、 重点句子解析：A. 屋外寒风咆哮 外面又黑又冷，但 暖和舒服；答：环境如此恶劣，渔夫仍要外出打渔，表达生活的窘迫；环境描写对课文的中心起到烘托渲染的作用；B. 她想： 是他来啦？ 不 为什么把他 他会揍我的 嗯！答：五个省略号表示人物心理活动时断时续； 再加上问号、 感叹号把桑娜的感情表现的更复杂更剧烈，她和善淳朴乐于助人的品质更好的表现出来；5、我的视角：课文中的省略号的作用： 1.表示递增次数的省略（古老的钟嘶哑的敲了十下、十下......）；2.表示声音断断续续（为什么把他们抱过来啊？ ......）；《白桦林的低语》 白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征， 没有守林人的牺牲， 哪会有大森林的安静； 文章热忱讴歌了守林人经年累月，悄悄奉献，甘做牺牲的问答精神；1、字词积存：曲折 远眺 倚靠 摇荡 低吟浅唱 身躯 浮躁 傲慢 一撮 烟瘾 揣 着 当心 絮絮低语 倾诉衷肠2、作者介绍：刘心武，当代作家；短篇小说《班主任》长篇《钟鼓楼》3、课文链接：一篇布满诗情画意的抒情散文；大兴安岭：位于中国内蒙古自治区东北部和黑龙江省北部；全长 1200 千米，宽200~300 千米，原始森林茂盛，是我国重要的林业基地之一；主要树种有兴安落叶松、樟子松、红皮云杉、白桦、蒙古栎、山杨等；4、重点句子解析：5、我的视角：《杨震暮夜却金》 表达了杨震 “暮夜” 拒贿的故事， 本文妙就妙在 “暮夜” 二字上；在夜深人静之时， 在没有第三者知道的情形下， 杨震作为王密的上司， 同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表；故事虽小，其训练意义却不小；1、字词积存：拜谒 浑浑噩噩2、作者介绍：范晔：南朝宋史学家，著《后汉书》 ；3、课文链接4、重点句子解析：《杨震暮．夜．却．金》深夜拒绝（杨震）四迁 ．荆州刺史、东莱太守；当 ．之郡，道升官、调任 到、往经昌邑，故所举 ．荆州茂才王密为昌邑令，谒 ． yè见，举荐、推举 拜见至．夜怀金十斤以遗 ．（ wè i〕 震；震曰： “故交知君，君到 赠与、送给不知故交，何也？”密曰： “暮夜无知者； ”震曰： “天知，地知，我知 ．，子知；何．谓无知！ ”密愧．而出；知道 怎能 惭愧《敬重一般人》1、字词积存：难以企及 唉声叹气 微不足道 盛赞不绝 傻乎乎 不义之财2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：《语文天地》一1. 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧；——孔子说明：聪慧的人不会困惑，有仁义的人不会有忧愁，勇敢的人不会恐惧；2. 穷就独善其身，达就兼善天下；——孟子说明：穷苦不得志时，就洁身自好修养个人品德，得志的时候要造福天下，使大家都得到好处；3. 鞠躬尽瘁，死而后已；——诸葛亮 说明：勤勤恳恳，竭尽全力，到死为止；其次单元：美与丑形容美与丑的成语：美：倾国倾城 美轮美奂 美不胜收 精致绝伦 两全其美 完善无缺丑：丑态百出 丑态毕露 丑声远播 跳梁小丑 出乖露丑 饰非掩丑《丑石》 记叙了“我” ，表达了“我” 之情；本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化；4、重点句子解析：全文环绕这两条线索绽开，脉络清楚，层次分明；《东施效．颦》：不切实际地照搬，结果只会适得其反；1、字词积存：白痴 懊丧 蹑手蹑脚 郑重 诅咒愧疚打扰和谐惭愧洋仿效溢 荒唐难以臵信 潜滋暗长 天方夜谭 介意 善于西施病心而颦．其里，其里．之丑人见而美之，归亦捧．．皱眉 乡里 也 捂2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：5、我的视角：“丑到极处，便是美到极处”这句话告知我们真美、大美可能深藏于大丑之内，不能完全用世俗的、浅陋的眼光去评判事物的美与丑；《寓言二就》《东施效颦》 通过东施盲目效仿西施病态， 反增丑态的故事， 告知人们不切实际地照搬，结果只会适得其反；1、字词积存：东施效颦2、作者介绍：庄子：名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人之一； 《庄子》收入庄周及其弟子的作品；3、课文链接：西施，春秋时期越国的美女心而颦其里；其里之 ．富人见之，坚．闭门而不出；贫人见的 紧紧地之，挈．妻子而去．之走．；彼．知颦美而不知颦之所以．．美；领 离开 跑 这个 的缘由《楚王好细腰》 通过达官显贵们束腰以求楚王宠信的丑陋举止， 讽刺了那些投其所好者的可耻下场；官居高位的人，提倡什么，反对什么，对下面的影响很大，假如提倡不健康的东西，就会给社会带来不良的影响；1、字词积存：胁息 期年 黧黑2、作者介绍：墨子：名翟，春秋战国之际思想家、政治家，墨家学派的创始人；《墨子》一书，是他的弟子和后人依据他的主见写的；3、课文链接：楚灵王，春秋时期楚国国君，在位 11 年；4、重点句子解析：《楚王好细腰》讽刺那些投其所好者的可耻下场；昔．者．，楚灵王好．士细腰；故．灵王之．臣，皆．以一饭为节，胁息．．然后带．，扶墙4从前 喜爱 因此 的 都 屏住呼吸 扎住要带然后起；比．期．年．，朝有黎黑之色；到 其次年5、我的视角：《做一个最好的你》1、字词积存：灰心丧气 一无所知 蓬勃 局促担心 独一无二2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：5、我的视角： 仿写《做一个最好的你》最终一自然段：假如不能成为国色天香的牡丹，那就当朴实淡雅的百合；假如不能成为大方简洁的汉字，那就当微不足道的一 点......《有些人》1、字词积存：恒常 谦逊 耸人听闻 扼杀 盘踞 不行补偿2、作者介绍：作者张晓风，台湾闻名散文家；代表著《第五墙》 《和氏璧》3、课文链接：回忆性散文，4、重点句子解析：《丑公主》1、字词积存：2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：《语文天地》二1. 君子之修身， 內正其心，外正其容；——欧阳修说明：君子要修身养性，先要修养内在的品德，其次留意外在的外表；2. 清水出芙蓉，自然去雕饰；——李白说明：莲花是从清水中生长出来的，自然的事物赛过经过雕刻掩饰的事物；含义：真正的美是不需要太多修饰的；3. 人的一切都应当是美的：面容、衣裳、心灵、思想； 含义：人们不止要追求外表的漂亮，仍要追求内在的美好；第三单元：母亲河形容母亲河的成语有关黄河的诗句：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》大漠孤烟直，长河落日圆； 王维《使至塞上》510白日依山尽 , 黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》描写长江的诗句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来杜甫《登高》孤舟远影碧山尽，唯见长江天际流；李白《送孟浩然之广陵》《长江之歌》 这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词；作者以雄浑的气概，赞颂了长江的雄伟、壮丽，以真实的情感表达了对长江的喜爱、依恋之情；全诗共分两部分；第一部分即第一小节，写长江的源远流长，雄伟博大，多姿多彩；其次部分即其次小节，写长江的古老悠久，气概磅礴，力气无穷；2、作者介绍：方纪，现当代作家；原名冯骥，长篇《老桑树底下的故事》中篇《不连续的故事》短片《来访者》 ；3、课文链接：体裁：抒情性散文；三峡：位于长江上游，西起奉节白帝城，东至宜昌南津关，由瞿塘。