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一位老教师的忠告教育孩子是一门学问，是一门值得所有家长“活到老，学到老”的学问对于中学生孩子的家长而言，每个人都不得不面对两个非常棘手的问题，一个是青春期孩子的叛逆问题，另一个是孩子成绩的分化问题两个问题同样重要，同样令人头痛，同样需要家长学着去解决助手今天推荐一位老教师给中学生家长的20个建议，值得家长细细品位一下！做了40年的老师，当了30多年的班主任，接触了1000多个形形色色的孩子以及他们的家长，我总有一种想给家有中学生的父母说点什么的冲动，不吐不快，遂有此文1、关于品德对于人格的完善和道德品质的优良，不管是家长还是老师，都应该首先关注正确的世界观、价值观，爱国情怀和集体意识，社会公德和责任感，良好的学习态度和学习习惯，创新精神，积极向上的生活态度，自尊、自信、自律、自强，应对困难和挫折的能力，团结协作，尊重他人，甘于付出——这些，都比分数要重要得多如果孩子在以上任何一个方面有问题，那怕是有一点问题，即使他分数再高，那也不值得骄傲这是我们教育孩子的基础原则2、关于分数越想让孩子获得理想的分数，就越别死抓住具体的分数不放对于孩子来说，经历一次复习考试，俨然战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋，已是身心俱疲，此时，他们需要的是物质和精神上的安慰，而决不是简单的居高临下的训斥。

我的建议是，在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午，一进门你们就对他说：有，我们去下馆子，想吃什么，说，你辛苦了，我们也跟着你沾沾光卷子拿回来，饭后，父母都坐下来，铺开，一一分析，让孩子说错的原因是什么，你们要说的话，只有一句即可——比我强多了，我相信，你下次定会有进步，同时，用手摸摸孩子的头，或者他的肩膀3、关于专注每一个家长都希望自己的孩子成绩优秀，孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数的重要指标，岂不知，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲那些“学霸”们，上课，作业，自习时全神贯注，他们也从不在学习以外的事情分心，比如玩，比如早恋相反，那些不离手、听到窗外有一点异动就东张西望、蝴蝶来了捉蝴蝶，蜻蜓来了捉蜻蜓的同学，他们的考试分数绝不会排到前面家长应该自己观察，再向老师了解，自己的孩子是否学习不够专注，如果不幸，是，那可别指着老师，你们自己得下些功夫了4、关于上课发言上课是否积极举手发言，对于成绩的影响很大一般说来，每个举手的同学，在举手之前，都是对老师提出的问题进行了积极的思考，并且有了答案（尽管这个答案不一定完全正确），在举手等待老师提问的时间，他仍然在思考，如果老师问到自己，应该如何回答，而一旦发言，就又得到了一次表达训练的机会。

可以确定的是，没有准备发言的同学，从一定程度上，放弃了对于每个人来说都很宝贵的机会至于没有进行认真而缜密的思考就举手争取发言的同学，那是“闹腾”，不在此例5、关于困难培养孩子克服困难的坚强意志，不但是取得优异成绩的精神基础，对于漫长的一生来说，更是至关重要学习犹如爬山，既很辛苦，还不定遇到什么沟坎，没有坚强的意志，是很难观赏到顶峰的无限风光的一节课下来，往往有似是而非的问题困扰着孩子们，好像有些懂了，其实并不尽然对此，那些意志坚强的孩子，往往表现出不弄懂决不罢休的尽头有一个女生，数学没有考好，她拿了一盒粉笔上房，在用砖铺顶的四间屋顶上，写了整整一房顶我们可以从她身上表现出来的坚强意志来判断，考出理想的分数，当然是指日可待了如果自己的孩子一遇有难题就放过，那你们可要动动脑筋，看看怎么让孩子也坚强起来，否则，跟他要分数，就是一句空话6、关于与老师的沟通每个包括成绩优秀在内，各方面均表现良好的学生，他们的家长都与老师保持着健康而良好的沟通他们从内心里尊重老师，当然也尊重老师的劳动，但不用物质去玷污教育的神圣老师如果收了你们的礼，在面对你们的孩子的时候，会左右为难下不了手；孩子如果知道你们给老师行贿，他们不但把你们看小了，更重要的是，曾经很美丽的老师，在他们心中威信会一落千丈——贿赂老师，是一件很愚蠢的事情。

如果，真的尊重老师，每一个家长都会想出纯净健康的与老师沟通的方式7、关于“比”许多的家长，在看到孩子试卷上的分数以后，会情不自禁训斥，看看人家某某，小学时候，你们考试的分数不差上下，怎么现在你就这样了呢？殊不知，这样的攀比，对孩子自信心的打击是非常沉重的，久而久之，他们会产生自卑感，真的认为自己什么也不行了从这个意义上说，如果你的孩子真的不优秀了，那也是你们一手造成的还好，孩子还小，倘若他们针锋相对说，看看跟你们年纪差不多的隔壁的叔叔，人家都是副局长了，你们怎么还是个工人呢？所以，什么时候都不要拿自己孩子的短处与别人孩子的长处相比再拿到试卷看到分数的时候，不妨这样说，不错，比我小时候强多了，我们相信你下次会做得更好8、关于家长会中学阶段，各学校每学期都要召开一到两次（有的学校甚至召开三四次）家长会我奉劝大家，届时，别以忙为借口轻易请假缺席，也许你觉得，怎么那么事，你们给孩子上课就好了，折腾我们家长干什么？实际上，不是的，它很重要，重要到如果你不到会，可能要影响到你的孩子的进步！我这样说，可不是小题大做耸人听闻：你不到会，会在老师的意识中留下你不大重视孩子的印象——这可不是一件美妙的事情。

会上，老师会传达很多信息，除了沟通学习成绩和状态以外，还要宣布有关规章，比如，不能带进校，别带太多零钱等等不一而足事实证明，孩子在学校出现的问题，往往是家长没有与学校老师密切配合的结果9、关于孩子犯错学校是孩子学习的地方，也是他们犯错误的地方这里，我要强调的是，当自己孩子的错误触犯了学校的规定，老师打来了，作为家长应持的态度，只能是——配合，积极地配合！可别首先站在孩子的立场上派学校老师的不是，那既显示出你的少有涵养没有素质，更重要的是，会给孩子以遇事不检讨自己，只迁怒他人的诱导，这，会让他在后来的人生旅途上坎坷重重如果你肯，倒是可以学学我小时候做父亲的做法，只要听说孩子被老师打了，不问青红皂白，拎过来先揍一顿，再领着孩子去跟老师道歉10、关于班干部我不是一次听家长们说过，为了让孩子集中精力学习，不同意他们去担任班干部此话听起来在理论上没有问题，一心一意学习以获得高分，会有什么错呢？实际上，从我带的那么多学生来看，学习成绩优秀，同时，又是班干部者，占了多数，甚至，成绩好本身，就是担任班干部的一个重要条件在他任职的过程中，其组织协调能力、语言表达能力、处理复杂事情的能力，都会得到提高，这，在后来的人生旅途上，可要比分数重要得多。

值得指出的是，在各种能力得到锻炼的同时，成绩不会受到负面影响，反而因为责任感的提升，促进了成绩的提高11、关于排名月考、期中、期末，甚至周测和单科竞赛，学校都会按照成绩从高到低进行排名，开家长会的时候，每人都会领到一张带有自己孩子总分和单科名次的成绩单我能想象到，那一刻，大家的复杂心情，我更想说的是， 同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争没有无缘无故，学霸不是随随便便可以练成的，除去基因遗传因素，排名靠前的孩子的家长，他们的付出也排到了前面，用心营造的和谐的家庭环境、与孩子良好的沟通，表率的作用、耐心而细致的指导等等，在你在麻将桌上鏖战的时候，人家早就走在了前面当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同同在一个班级，教是一样的教如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，你孩子的排名自然不高12、关于青春期进入初中，也就意味着他进入了青春期我曾断言，一家人加起来，也干不过一个青春期的孩子，因为，这个阶段，是孩子成长过程中的一个特殊阶段，类似于大人的更年期我博客里有篇文章《请善待孩子的青春期》，对青春期进行了专门论述，其核心观点是——理解，在此基础上跟孩子平等交流，以欣赏的眼光看待孩子，即使他做得不好，成绩与你的要求有距离，你也先压下别责备（他本人更清楚他做得不好），如果能像像朋友那样坐下来聊聊最好不过，在聊的过程中，讲讲自己小时候的事情，春风化雨般对其进行感染，适时引导，方可达到目的，反之，他会与你背道而驰。

13、关于是否上艺术班到了初中三年级进行过中考第一次模拟考试以后，总分350分左右的孩子，面临着人生第一个比较重大的选择——是读普高还是上美高或者音高我要告诉各位，如果孩子确实喜欢美术和音乐，具备一定的基础，而且，家庭的经济条件不错，那么，选择学艺术倒是一个不错的选择，走此路，可以不参加学考，相对来说，对文化分要求较低，只要专业过关，还是可以走一个不错的学校：本一，或者本二但是，如果孩子就是因为成绩差，并没有艺术细胞，只是为了躲避，躲避学考，图个轻松，那我告诉大家，别由着孩子，请“软硬兼施”，想办法让他学习才是正道14、关于孩子上学要不要带，说起来也是个事，带吧，怕因为玩耽误学习；不带吧，又怕不能及时联系到孩子，心里惦记我的意见：不带！我见多了因为而耽误正事的事例了孩子们玩可比我们成年人灵巧多了，网上的那些内容比课本里课堂上老师讲授的内容富有吸引力，在哪里，他们的心就在哪里，哪里还顾得上老师讲了些什么留了些什么作业呢？可以很客观地说，定会或多或少地影响到孩子的学习，对于自制力较低的孩子来说，其负面影响就更大一些当孩子还没有中学毕业，爱他，就别给他！15、关于零花钱孩子上学，带不带零花钱，带多少零花钱，也许是许多家长没有过多想过的一个不值得一提的问题，实际上却很值得一说。

学生上学是基本不需要钱的，学费、书本费，家长早交过了，住宿生的食宿费也交过了，上学、吃饭、睡觉不花钱了，那零花钱还有什么用处呢？其用途不在乎买零食，同学生日买礼物，买游戏卡等唉，垃圾食品会影响身体健康，小孩子过生日会滋长他们的虚荣和攀比之心，游戏又会泯灭上进之心——孩子手里的零钱百害而无一利我的衷告是，走读生兜里有5块即可，以备修理自行车损坏之需，住宿生除了买车票的钱以外，再给10元，是用来一旦汽车抛锚买面吃如果你是车接车送，那就一分不给16、关于是否上班上不上班，一要看成绩是否“瘸腿”，二要看本人是否有心理需求这里，我要强调的是，如果确定要上，怎样选择班一般的班都有接待人员，就像是酒店的前台，形象好不说，还嘴甜得让你直想与之攀个亲戚大家可要长个心眼，不要在乎他们怎么说，也不要看他们的装修多豪华，标语多漂亮，承诺多诚恳，就问：谁给孩子上课？是哪所学校的老师？带快班还是带普通班？多大岁数了？之后，你在对以上信息进行侧面核实以确定真假如果他们回答，我们有专职老师，那你就赶紧“拜拜”，所谓“专职老师”，很可能是找不到工作的待业青年17、关于是否住宿我也曾撰文《不赞成小学生寄宿》，对是否住宿态度是明确的，这不赞成取决于我曾经的一段经历。

在我看来，小学生是不能长时间（哪怕是只有一个礼拜）离开父母的，因为他们从感情上还没有断奶——让一个没有断奶的孩子一周两周甚至更长时间见不到父母，特别是母亲，那是非常残忍的到了初中，住宿是可以考虑的，而如果仍旧有条件可以不寄宿，我还是建议不住宿那种借口没有时间管孩子而把他们送去寄宿图清闲的家长，是应该谴责的18、关于旅游我曾不止一次告诉家长，建议你们在假期带孩子到处走一走旅游的意义也许不是几句话可以说的清楚，但至少，我们得明白，它可以增加我们的人生阅历，可以增加与大自然接触的机会，可以对生活节奏进行调节，可以对紧张的学习以缓冲，读万卷书，还要走万里路嘛我本人在退休以前，是没有有过多少地方的，不是不想，是没有那个时间现在，时间充裕些了，去了青岛、平遥、内蒙和太行山里，不知是怎么回事，那几个地方就像是已经装在了我的心里，说起它们，我不再是朦胧，这样的感觉，可不是写篇游记所能解释清楚的所以，我也希望大家能带孩子走走，一年两个地方即可旅游的意义，。