七年级下册文言文知识点整理.doc

七年级语文下册全册古文知识归纳一、《伤仲永》 1、出处：2、作者：3、代表作：4、内容理解：告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的 5、字词句： A字音：环谒［ye］ 泯［min］然 称［chen］ 夫［fu］ B词义： ⑴、通假字： ①日扳仲永环谒于邑人： ②贤于材人远矣：　 ③未尝识书具： ⑵、古今异义： ①是：古义 ，eg：自是指物作诗立就；今为判断词 ②或：古义 eg：或以钱币乞之；今义为或许 ③文理：古义 eg：其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理 ⑶、一词多义： ①自：并自为其名； 自是指物作诗立就 ②闻：余闻之也久； 不能称前时之闻 ③其：其诗以养父母； 稍稍宾客其父 ④并：并自为其名 ：黄发垂髫并怡然自乐 ⑤名：并自为其名； 不能名其一处也 ⑥宾客：a、动词，以宾客之礼相待，eg：稍稍宾客其父； b、名词，客人，eg：于是宾客无不变色离席。

⑦就：自是指物作诗立就； b、动词，从事，做，eg：蒙乃始就学 ⑧然：父利其然也； 泯然众人矣 ⑨于：贤于材人远也： 于厅事之东北角 ⑩为：其读以养父母，收族为意； 卒之为众人 （11）夫：今夫不受之天： 夫起大呼 ⑷、词语活用： ①忽啼求之（动词作状语　 ②父异焉（形容词作动词 ③宾客其父（宾客，名词作动词　 ④父利其然（作动词 授课：XXX⑤日扳仲永环谒于邑人 ⑸、重点词语翻译： ①世隶耕　 ② 不至 ③称前时之闻　 ④通悟⑤收族 ⑥彼其： ⑦泯然： ⑧贤于材人C、特殊句式及重点句子翻译： ①判断句：金溪民方仲永，世隶耕全局表判断 ②省略句：a、不使学即“不使之学”，省略宾语） 　　 b、令作诗。

即“令其做诗”，省略宾语） c、还自扬州省略主语“我”） d、受之天之”后省略“于”） ③邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之 ④父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学 ⑤其受之天也，贤于材人远矣卒之为众人，则其受于人者不至也 ⑥其诗以养其父母，收族为意 ⑦自是指物作诗立就 ⑧令作诗，不能称前时之闻。

⑨今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶 D、备注：文章属于一篇随笔，采用的是欲抑先扬的写法 二、《木兰诗》 1、出处：2、字词句： A、字音：机杼［zhu］ 鞍鞯［an jiang］ 辔［pei］头 鸣溅溅［jian］ 金柝［tuo］ 阿姊［zi］ 霍霍［huo］ 可汗［ke han］ 贴：军帖［tie］；贴［tie］黄花；字帖［tie］ B、词义： ⑴、通假字： 授课：XXX① 对镜帖花黄：②出门看火伴： ⑵、古今异义： ①爷：古义 卷卷有爷名； 今指爷爷，即父亲的父亲 ②走：古义 ，双兔傍地走； 今义行走 ③但：古义 副词，eg：但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词 ④郭：古义 eg：出郭相扶将；今仅用作姓氏 ⑶、一词多义： 市：东市买鞍马； 愿为市鞍马。

名词作动词我愿意为此去买鞍马 买：东市买骏马； 欲买舟而下 ⑷、词语活用： ①“何”疑问代词作动词，是什么 问女何所思 ②“策”名词作动词，登记 策勋十二转 ③“骑”动词作名词，战马 但闻燕山胡骑鸣啾啾 ⑸、重点词语翻译： ①旦 ②溅溅： ③ 胡骑： ④强， ⑤不用： ⑥ 扶将： ⑦赏赐百千强： C、特殊句式及重点句子翻译： ①省略句：愿为市鞍马愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事 愿意为此去买鞍马 ② 倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装宾语前置 问一声闺女想的是什么？ ③万里赴戎机，关山度若飞朔气传金柝，寒光照铁衣将军百战死，壮士十年归 （木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞北方的寒气传送着打更的声音， 寒冷的月光照射着铠甲将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来 ④当窗理云鬓，对镜帖花黄对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。

D、备注：本课出现很多句式，如复沓句、顶真句/联珠句、排比句等内容上详略处理得当 三、《孙权劝学》 1、出处：2、作者：3、文学影响：司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的 编年体通史 ，共294卷，记述了公元前403年（战国时期）至公元959年（五代时期）共1362年的史实全书内容以政治军事为主，略讲经济、文化，长于描写战争《赤壁之战》《淝水之战》等都是本书描写战争的代表作这里“资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治 授课：XXX4、字词句： A、词义： ⑴、古今异义： ①但，古义 eg：但当涉猎； 今为转折连词 ②治，古义 ，eg：孤岂欲卿治经为博士邪！ 今为治理 ③博士，古义 g：孤岂欲卿治经为博士邪！ 今为学位 ⑵、一词多义： ①以：以军中多务 自以为大有所益 ②当：当除掌事 但当涉猎 ③见：见往事耳 大兄何见事之晚乎！ 见渔人，乃大惊。

④若：孰若孤； 仿佛若有光 ⑤之：大兄何见事之晚乎？ 于厅事之东北角 ⑶、重点词语翻译： ①当涂： ②辞 ③及鲁肃过寻阳 ④才略： ⑤涉猎： ⑥刮目相看： ⑦更： ⑷、成语 ①吴下阿蒙：比喻学识尚浅 ②刮目相看：用新的眼光看待 B、特殊句式及重点句子翻译： ①倒装句：大兄何见事之晚乎！（“何见事”应“见事何”，疑问句宾语前置 ②省略句：肃遂拜蒙母拜”后省略介词“于” ③孤岂欲卿治经为博士邪： ④但当涉猎，见往事耳： C、备注：本文以对话为主，语言形象，使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理。

详略得当 四、《口技》 1、出处：2、作者：3、代表作：授课：XXX4、文学影响：《虞初新志》是清张潮编选的 笔记小说集 ，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映 5、字词句： A、字音：少顷［qing］ 呓［yi］语 齁［hou］ 曳［ye］屋 许许［hu］声 B、词义： ⑴、通假字：满坐寂然： ⑵、古今异义： ①但：古义 但闻屏障中抚尺一下；今 ②闻：古义 微闻有鼠作作索索；今义 ③股：古义 ：两股战战；今 ④走： 古义 两股战战, 几欲先走；今 ⑤虽：古义 虽人有百手；今义 ⑶、一词多义： ①乳：a、动词， 妇抚儿乳 b、名词， 儿含乳啼 ②绝：a、副词 以为妙绝； b、动词 群响毕（全，都）绝 ③妙：a、名词 众妙毕备 ； b、形容词 以为妙绝。

④指：a、名词 手有百指； b、动词 不能指其一端 ⑤作：a、拟声词 有鼠作作索索；b、 …百千其作 ⑥间： a、动词 间有里拉崩倒之声；b、动词 遂与外人见隔 ⑦是： a、介词 当是时； b、判断动词 问今是何世 ⑷、词语活用 翻译： ①京中有善口技者（善，形容词作动词 ②不能名其一处（名，名词作动词， 。