江苏省中小学教育技术装备标准.doc

江苏省中小学教育技术装备标准小学分册（“十二五”版）江苏省教育厅印发二○一一年七月目 录江苏省小学图书馆装备标准…………………………………………………………………… 江苏省小学科学实验室装备标准………………………………………………………………江苏省小学信息技术装备标准………………………………………………………………… 江苏省小学《劳动与技术》课程实践室（场所）装备标准………………………………… 江苏省小学艺术装备标准……………………………………………………………………… 江苏省小学体育装备标准……………………………………………………………………… 编制说明一、本标准依据教育部中小学图书馆、实验室规程以及学科课程标准的相关要求；满足新课程改革对教育技术装备的要求；以及我省教育事业发展状况和近几年来装备实践，在原《标准》（试行）稿的基础上进行修订本标准参考或直接引用以下标准文件：1．GBJ99—2009 中小学校建筑设计规范（2009年征求意见稿）2．GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地（2005年）3．JGJ38—1999 图书馆建筑设计规范4．《教育部小学体育器材设施配备目录》（2002年）5．《教育部九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（2002年）6．《教育部中小学图书馆（室）规程》（2003年）7．《教育部中小学实验室规程》（2009年）8．《教育部中小学理科实验室装备规范》（2006年）9．《教育部小学数学科学教学仪器配备标准》（2006年）本标准包括图书馆、实验室、信息技术、劳技、艺术和体育装备六大类。

二、编制原则：1．本标准每个学科分为建设、配备、管理和应用四个部分2．每个学科根据学校的装备水平分为三类：第一类为高水平、示范性的；第二类为中高水平、先进性的；第三类为最基本的、是合格学校必须达到的装备水平3．劳技根据学科的特殊性和师资配备情况，采用菜单形式供学校选择合适的模块4．必配和选配相结合，必配部分是每类学校完成教育教学要求所必须的，选配部分均注明“（）”，可根据学校的实际情况进行选择江苏省中小学教育技术装备标准小学分册（“十二五”版）主编部门：江苏省教育厅基础教育处江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 江苏省中小学教学研究室 编委会主任：倪道潜编委会委员：陆志平 马 斌 陈峥嵘 鞠文灿 马幸年 尹伟民 樊增荣 晏仲超 杜 伟 王国强 陆岳新 尤学贵 刘 丰 宋志强 陈绍义 张子祥 后有为 俞听放 高 镇 策划统稿：张忠伟参编人员（排名不分先后）实验室： 张子祥 顾晓东 孙宏根 周大群 许宝康 周 云 窦泽志 陈其淦 刘 刚 袁焕新 曹惠芳 程有淦 朱玲莉 张忠伟 李箕云图书馆： 袁 敏 雍忠林 陈 戈 刘 荣 周晓峰 王玉珍 虞承霖杨红芹 金建雯 陶德菁 顾晓东 冯 刚 李惠敏 王卫芳 信息技术：宋志强 严 峻 杨近臣 董 江 陈绍义 薛 明 徐 军 康永宏 徐建明 王建东 陈正石 张光耀 王烨飞 谭海波科技史地：高 镇 李惠敏 邹仲炎 王锋军 袁广华 陈 峻 丁建萍刘海林 王武林 陶其伟 陆忠花 孔 政 杨启荣 周致和王德平 朱熙春 宋平涛 丁良峰 张丽君 李 宁 艺术体育：王祥明 裴乃炯 潘 伟 王锋军 王 勇 杜梅林 邹永强 吴国伟 钱琴娣 朱 婕江苏省小学艺术装备标准小学美术一、美术室建设（一）美术专用室设置要求序号名称Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类必配选配必配选配必配选配1美术教室☆☆☆2美术准备室☆☆☆（二）美术专用室数量要求 称名量数数轨2轨4轨6轨8轨美术室Ⅰ类2234Ⅱ类1223Ⅲ类1123美术准备室1122新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加美术室个数，并留有一定余地。

三）美术室通用要求1．面积及环境要求（1）新建（或Ⅰ、Ⅱ类）学校，教室使用面积：≥96㎡/间；准备室使用面积：≥20㎡/间；原有（或Ⅲ类）学校，教室使用面积：≥63㎡/间； 准备室使用面积：≥18㎡/间；（2）电源：教室四周墙上应各设二眼和三眼的电源插座3）水源：设水槽若干2．设计要求（1）宜设北向采光，或设顶部采光2）教室光源采用日光灯3）教室后墙或墙壁宜设计学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品四）美术室专用要求1．美术室的功能要求为课程内容提供美术教学活动的场地，并为开放式探究活动提供方便它包含美术室、仪器室和教师办公室及室外的作品展览或鉴赏区等配套设施 各室功能如下表：功能室名称主要功能配备要点备　　注美术室进行美术教学、开放探究实验的场地配水、电到室、可配音视频设备、信息端口等美术桌放置位置以需要而定美术仪器室存放仪器、设备、备课等通风、防火、防潮、防盗与相应美术室相邻教师办公室办公办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具2．美术室配置要求序号名称参考规格单位配置数量备注Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类1书写板块1112磁性白板600mm×800mm块1113演示台张1114衬布1200mm×800mm块321685遮光布2200mm×1900mm套1116教师写生画架、画板、椅套1117学生画架只2020选兴趣小组用8学生写生画板块565656根据学生人数定9学生画桌带画架功能张565656同上10学生画凳张565656同上11电脑当前主流品牌机台11(1)12显示设备当前主流配置 台1(1)(1)不小于42英寸13音响系统套11(1)14教具架组11115网络信息口个22(2)16水嘴水槽3-5个水龙头组成一排组1113．美术准备室配置要求序号名称参考规格单位配置数量备注Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类1美术工作台1200mm×2400 mm张1112拷贝台带灯光张1113美术橱柜张3334美术器材架张3325电脑带刻录等台1-2(1)6摄像机DV台1(1)7彩色激光打印机台1(1)8扫描仪台1(1)9自动幻灯机台(1)(1)(1)10单反数码照相机架1(1)(1)11数码照相机便携式个若干若干若干12网络信息口个2(2)二、美术室仪器配备小学美术器材参照教育部《九年义务教育阶段学校美术教学器材配备目录》配备，并根据新课程标准的要求，及时配备能满足现行教材所需的美术器材。

特色学校可根据自身要求，配备相应器材设备 三、美术室管理（一）每校应指定一名美术教师，负责美术教室和相关器材的管理负责管理美术器材的教师应熟悉美术教室及器材设备的管理业务并计算相应的工作量二）必须建立的管理制度：美术器材、设备保管使用制度、美术教室管理制度、安全防护措施等，美术教师考核制度，并严格执行美术教室管理制度应张贴在工作室前方，其余分别张贴于美术教师办公室和准备室  （三）必须建立器材、设备总账和分类账，帐册记载应及时，准确学期中器材、设备数量发生变化时及时填写分类帐，“总账”一年填写一次做到帐账相符、账物相符   （四）器材、设备及环境管理    1. 器材、设备管理科学合理器材、设备必须全部入橱或上架，按性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大器材、设备设专柜；做到科学合理、美观大方、取用方便2. 保持橱、架内器材、设备随时处于可使用状态美术器材、设备应定期保养、及时维修，并根据器材、不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀工作3. 备用美术器材、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧器材及时申请报废。

4. 美术工作室、准备室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实践环境，保护师生健康，保证操作安全   （五）必需做好美术（工作）室的有关记录：器材、设备借还记录；美术室使用记录；使用器材、设备完好情况记录；器材、设备报损记录；学生作品展示、获奖记录；学期美术课程开出率统计等，期末整理，分类装订成册Ⅰ、Ⅱ类学校要实现计算机管理四、美术教学工作学校应加强美术教学的管理，提高各类美术设备的使用率，培养学生美术鉴赏能力和创造能力等学校教学工作计划中有教学内容，明确校长、教导处、有关教研组、教师、人员的职责每学期制定教学计划，有教学进度安排l. 美术教学计划落实、运作正常，能按教材要求开齐、开足美术课程并指导学生开展探究性学习和课外美术活动2. 分管教学的校长每学期至少听2-4节美术课，及时解决工作中的问题安排并保证日常教学经费3. 有配套的美术教学参考资料，图书馆订有与美术相关报刊杂志，并向学生开放查阅4. 健全考核评估机制，有一套完整的教学质量考核办法，定期对美术教学进行评估检查，能有效地保证教学质量5. 改革美术教学方式、方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂美术教学。

  6. 开辟师生美术作品展示区，定期组织开展师生美术作品展评活动7. 有条件的学校要发挥示范作用，承担指导其他学校开展美术教学的任务，为当地美术教学的正常开展作出贡献 小学音乐、舞蹈一、音乐、舞蹈教室建设（一）音乐、舞蹈教室及器材室设置要求序号名 称I类II类III类必配选配必配选配必配选配1音乐教室☆☆☆2音乐器材室☆☆☆3舞蹈教室。