尊严比生命重要,辩论.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑尊严比生命重要,辩论 篇一：生命比尊严更重要文档 谢主席，对方辩友在整场辩论赛中所犯的错误，真是令人不吐不快啊！ 第一：对方辩友所犯的致命错误是颠倒生命是尊严的载体这一规律性问题，反而一向在大谈特谈尊严如何如何有价值我方不禁想问没有生命这一载体，尊严从何而来皮之不存，毛将焉附？ 其次，对方辩友一向在给我们灌输封建社会忠君爱国思想，君君臣臣的儒家思想，我们大家都知道这种思想乃是为封建帝王服务，君要臣死，臣不得不死，仿佛没有不把生命献出去就没有一个做臣子的尊严，这叫愚忠这种尊严与生命比起来，还是不要为好 第三，对方辩友一向在偷换概念，生命怎可能如对方辩友所说只是一个生命形式，对方辩友缩小了生命的内涵和外延。

生命是生物体所具有的存在和活动的才能以及事物所具有的能够存在下去的性质对方辩有依旧认为尊严比生命重要，那么又是如何以一条鲜活的生命存在并站在这里跟我们大谈特谈尊严呢此外，对方辩友以偏盖全，将生命的全部价值与意义都归于尊严，试问梦想、信念、奉献等等又都处于什么位子上呢？有了尊严这些就都拥有了吗？ 第四，对方辩友犯了行而上学的错误，静止地、片面的对待生命五千多年 的文化确实璀璨，但我们也应取其精华弃其糟粕动不动就要以死来保卫尊严是否是当今时代所提倡的吗？“敢于斗争〞在新版“小学生日常行为规范〞中被删掉，“见义勇为〞也从“中学生日常行为规范〞中消失主动报告〞、“遇有侵害擅长斗争，学会自救自护〞等有效保护青少年生命安全的内容则在“行为规范〞中首次出现，请问这不是珍爱生命、生命比尊严更重要的最好证明呢？蝼蚁尚且偷生，最没有尊严的乞丐都不会因尊严的丧失而放弃生命，为何对方辩有总要以死铭志，莫非活着就是贱志吗？对方辩友，生命绝非儿戏，也并非你一个人的，所谓身体发肤受之父母，要用生命来换尊严先问问家人是否乐意失去你的生命来换你的死后的尊严。

我方再次重申，生命比尊严更重要下面我将进一步稳定我方的观点： 1、纵观历史，管仲在战场上做逃兵，丢掉所谓的士兵的尊严，却保全生命成为最受崇敬的春秋霸主齐国的丞相勾践卧心尝胆，在吴王面前尊严扫地，但却保全生命重现越国强盛，成为最有尊严的王而相反的，屈原壮志未酬便要投江自尽，千千万万不得志的人都要为了做为文人的一点点尊严而自杀吗？项羽无颜见江东父老便要乌江自刎，为了死后不知名的尊严而丧失了重新崛起再创辉煌的机 会2、管仲有云：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱衣食均是生存的条件，生存大于一切，只有选择了生存，抛开其他，你才有机遇做你想做的，想要的，没有生存，何来荣辱，何来面子？3、保尔也曾说过人最名贵的是生命生命名贵而且无价，尊严则只是人格权的一部分，是可衡量的也是有价的，当然是生命重于尊严了4、我方认为生命比尊严重要，重就重在生命是尊严的载体、前提、根基；重就重在，生命是名贵的、无价的、不成重新获的；重就重在，生命的唯一性和不成逆转性；重就重在，生命是值得用全部的热心去珍爱的。

综上所诉，我方坚强地认为生命比尊严更重要感谢大家！ 13、王明的冒险主意左倾错误，就是 为维护所谓的党的尊严而牺牲了无数 条生命，对方辩友也认为这是值得 的吗？ 14、日本妇在尊严受到了极大的 侮辱下都懂得珍爱生命，选择活着挣 尊严，对方辩友如何对待这一问题 13、王明的冒险主意左倾错误，就是 为维护所谓的党的尊严而牺牲了无数 条生命，对方辩友也认为这是值得 的吗？ 14、日本妇在尊严受到了极大的 侮辱下都懂得珍爱生命，选择活着挣 尊严，对方辩友如何对待这一问题 13、王明的冒险主意左倾错误，就是 为维护所谓的党的尊严而牺牲了无数 条生命，对方辩友也认为这是值得 的吗？ 14、日本妇在尊严受到了极大的 侮辱下都懂得珍爱生命，选择活着挣 尊严，对方辩友如何对待这一问题 13、王明的冒险主意左倾错误，就是 为维护所谓的党的尊严而牺牲了无数 条生命，对方辩友也认为这是值得 的吗？ 14、日本妇在尊严受到了极大的 侮辱下都懂得珍爱生命，选择活着挣 尊严，对方辩友如何对待这一问题 13、王明的冒险主意左倾错误，就是为维护所谓的党的尊严而牺牲了无数 条生命，对方辩友也认为这是值得 的吗？ 14、日本妇在尊严受到了极大的 侮辱下都懂得珍爱生命，选择活着挣 尊严，对方辩友如何对待这一问题 13、王明的冒险主意左倾错误，就是 为维护所谓的党的尊严而牺牲了无数 条生命，对方辩友也认为这是值得 的吗？ 14、日本妇在尊严受到了极大的 侮辱下都懂得珍爱生命，选择活着挣 尊严，对方辩友如何对待这一问题 篇二：生命与尊严哪个更重要 “生命与尊严哪个更重要？〞 ——六年级学生辩论会实录 海门市通源小学六（5）班全体同学 指导老师：陆莉、徐勇 “生命诚难得〞，裴多菲这样告诉我们。

那么，理解生命的意义，就是对“生命诚难得〞的最深刻的感悟奥斯托洛夫斯基生前每天早晨第一个念头是“赶快生活〞，然后开头一天繁忙而充实的工作带着对生命如此的珍视，他告诉了人们“钢铁是怎样炼成的〞梁实秋一生潇洒，去世前却召唤“给我好多好多的氧气〞，言语间透出对生命的深深眷恋只有喜欢生命，才会在短暂的生命过程中寻觅并理解生命的意义 “生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不愿过江东〞，一首宋代有名诗人李清照的《夏日绝句》，把西楚霸王自刎乌江、豪气冲天的尊严抒发得淋漓尽致面对滔滔不绝的乌江水，面对江东父老，项羽用一腔热血映红了乌江水，也诠释了尊严的真正涵义 生命与尊严哪个更重要，这个话题生怕在每个人心中都有自己的答案，从越王勾践的卧薪尝胆到刘胡兰的“生的宏伟，思的荣誉〞，从邓小平的三起三落到韩信的胯下之辱，从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞到司马迁的发愤写《史记》┄┄这一幕幕历史画面无一不在辩论着生命与尊严孰轻孰重，谁是谁非。

历史到了今天，这个 话题还在继续：生命与尊严到底是哪个重要，是“生命诚难得〞还是“尊严价更高〞，这些问题都不是三言两语能说得明了的，需要我们细细的思考今天，我们请来了海门市通源小学的陆莉老师、徐勇老师以及他们的学生，就“生命和尊严哪个更重要〞开展一场你来我往的辩论赛比赛首先从一个古老的故事《嗟来之食》开头了┄┄ （故事引出辩题） 陆老师：春秋时，齐国发生饥荒黔敖在路边摆了些吃的，施舍给挨饿的人他对一个饿得不像样子，用袖子遮住脸的人叫嚷：“喂，来吃吧！〞那人蔑视地说：“我就是由于不吃?嗟来之食?才饿成这样的，收起你的假仁假义吧！〞说完就径自走了，结果被活活饿死了 生命和尊严毕竟哪个更重要？智者见智，仁者见仁。

今天，我们就围绕这个话题，开展一次辩论，正方辩题为“生命更重要〞，反方辩题为“尊严更重要〞课前同学们已经自由选定了辩题，并搜集了大量相关资料 （第一环节：各抒己见） 。