举例说明5种表达方式.docx

举例说明5种表达方式三味课堂一、记叙：是作者对人物的经历和事件的发展转变进程用文字表达出来如：（1）、麦克去看电影，他买了票走进 了电影院可是，过了一会儿，他走出来又 从头买了一张票，再走进电影院过了一分 钟，麦克又走了出来，第三次走到售票处， 售票小姐很惊讶地问：“你不是已经买过票 了吗？为何还要买啊？”麦克很生气地回 答：“我也不知道为何，我每次走进电影院， 就有一个人把我的票撕掉！”（2）、那年冬季，祖母死了，父亲的差 使也交卸了朱自清《背影》）3）、她看我清醒了，才对我说昨天我 做错了什么事，说错了什么话，要我认错， 要我用功念书胡适《我的母亲》）作用：①介绍人物的经历、事迹、交 待人物的关系； ②交待事物发生的时间、 地址及其发展进程；③归纳事实事例，为文 章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤 转换上下文的意思二、描述：是用生动形象的语言把描写 对象的状貌、情态等具体特征描画出来，再 现给读者的一种表达方式如: （1）、被暴风雨压弯了腰的花草儿伸 着懒腰，好像从睡梦中苏醒；偎依在花瓣、 绿叶上的水珠，金光闪闪，犹如珍珠闪烁着 光华2）、其时进来的是一个黑瘦的先生， 八字须，带着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

（鲁迅《藤野先生》）（3）、突然教堂的钟声敲了十二下祈 祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士兵的号 声——他们已经收操了韩麦儿先生站起 来，脸色惨白，我感觉他从来没有这么高大我的朋友啊，”他说，“我——我可是他哽住了，他说不下去了他转身 朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量， 写了两个打字：“法兰西万岁！”（都德《最 后一课》）描述的作用是:①展现自然景色的风貌;② 展现人物的形态、举止、言谈及心里世界,③ 展现人物活动的背景或具体环境④使描 写形象传神传神，使读者如见其人、如闻其 声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染3、议论：就是作者对对人物或事情发 表自己的观点、观点,以表明自己的观点和态 度如：（1）、抽烟是一种既害人又害己的 行为抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺癌 患者的病因就是香烟另外，抽烟还会伤害 你周围的人的健康，“抽二手烟”对身体的 坏处乃至更大，或许你的家人不自觉地就被 你伤害了所以我以为抽烟危害健康，咱们 应该鼓励抽烟者戒烟2）、我感觉真正的格物致知精神，不 但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世 界环境也是不可缺少的丁肇中《应有格物致知精神》）（3）、任何人都拥有创造力，首先要坚 信这一点。

罗迦"费"因格《事物的正确答案 不止一个》）作用：使文章主题鲜明、深刻，具有较 强的哲理性和理论深度4、抒情：就是用饱含情感的语言文字 抒发对人或对事的各类情感如：（1）、冬季，我喜欢你纯净的身躯， 喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻 炼，奋斗......你可以和春天的鲜花、夏天的 麦浪和秋季的果实媲美！（2）、好一个痛快了山河、蓬勃了想象 力的安塞腰鼓！（刘成章《安塞腰鼓》）3）、黑暗仁慈的地母啊，愿在你的怀 抱里永安她的魂灵！（鲁迅《阿长与 ＜山海 经＞》五、说明：是用简明的文字，把事物的 形状、性质、特征、成因、关系、功用等讲 解清楚,表达明白如：（1）、法国首都巴黎，位于法国北 部巴黎盆地的中央市内分为 20 个区，面 积达 105 平方千米，人口约 1000 万。