新人教部编版小学二年级下册道德与法治第16课奖励一下自己教案.doc

新人教部编版小学二年级下册道德与 法治第 16 课奖励一下自己教案新人教部编版小学二年级下册道德与法治第 16 课奖励一下自己教案16 奖励一下自己教学目标：一、学会依照自己所做的正确事，来奖励自己；二、不只是奖励自己，还要学会奖励周围的同 窗，伙伴；3、咱们都有需要尽力的地址，学会设个以后奖， 争取以后做的更好教学重难点及关键：引导学生设置自己能够取得的奖励，一样也是 要使学生明白哪些事是对的，能够奖励，哪些事是 不对的，不能奖励也确实是说，要让学生们明白 奖惩分明教法：利用教材的例子引导学生发言，分享自己想设 置的奖励项目，并把能够与在学校相关的奖励实施 出来学法：学生们依照教师的引导，结合自己的想象与实 际，想出自己想设置的奖项教学预备：一、搜集生活中的一些例子二、观看学生在学习生活中要尽力的地址，并 据此设置几个奖项教学时数：2 课时教学进程设计：第一课时一、例子引入例 1：小红下学回家后在家中帮妈妈做了家务， 有扫地，拖地她奖励自己一个漂亮的发卡例 2：小明在这学期的成绩专门好，为了给予 他夸奖与鼓舞，教师奖励了他漂亮的笔记本例 3：小刚在上次考试中考的很不睬想，他爸 爸许诺他，若是他在下次考试中取得好成绩，假期 就奖励带他出去旅行。

二、各抒己见让同窗们说出自己生活中的实际，和自己的一 些想象，设置合理的奖项三、教师总结总结学生们的发言，并从当选取适合在课堂中 设立的奖项，让学生们好好表现，达到要求的同窗， 将会取得相应的奖励第二课时一、将上一课时总结出来能够在课堂上设立的 奖项实施出来，并给达到要求的学生发放奖励二、给学生们每人一张纸，为即将到来的三年 级的自己，写一句话你想在下学期学会什么，你 下学期的目标是什么，都写在上面写好后收藏起 来，等下学期终止，在看看自己的目标，是不是实 现了？实现了就给自己奖励，没有实现，继续尽力板书设计：布置作业：教学反思：新人教部编版小学二年级下册道德与法治第 16 课奖励一下自己教案16 奖励一下自己教学目标：一、学会依照自己所做的正确事，来奖励自己；二、不只是奖励自己，还要学会奖励周围的同 窗，伙伴；3、咱们都有需要尽力的地址，学会设个以后奖， 争取以后做的更好教学重难点及关键：引导学生设置自己能够取得的奖励，一样也是 要使学生明白哪些事是对的，能够奖励，哪些事是 不对的，不能奖励也确实是说，要让学生们明白 奖惩分明教法：利用教材的例子引导学生发言，分享自己想设 置的奖励项目，并把能够与在学校相关的奖励实施 出来。

学法：学生们依照教师的引导，结合自己的想象与实 际，想出自己想设置的奖项教学预备：一、搜集生活中的一些例子二、观看学生在学习生活中要尽力的地址，并 据此设置几个奖项教学时数：2 课时教学进程设计：第一课时一、例子引入例 1：小红下学回家后在家中帮妈妈做了家务， 有扫地，拖地她奖励自己一个漂亮的发卡例 2：小明在这学期的成绩专门好，为了给予他夸奖与鼓舞，教师奖励了他漂亮的笔记本例 3：小刚在上次考试中考的很不睬想，他爸 爸许诺他，若是他在下次考试中取得好成绩，假期 就奖励带他出去旅行二、各抒己见让同窗们说出自己生活中的实际，和自己的一 些想象，设置合理的奖项三、教师总结总结学生们的发言，并从当选取适合在课堂中 设立的奖项，让学生们好好表现，达到要求的同窗， 将会取得相应的奖励第二课时一、将上一课时总结出来能够在课堂上设立的 奖项实施出来，并给达到要求的学生发放奖励二、给学生们每人一张纸，为即将到来的三年 级的自己，写一句话你想在下学期学会什么，你 下学期的目标是什么，都写在上面写好后收藏起 来，等下学期终止，在看看自己的目标，是不是实 现了？实现了就给自己奖励，没有实现，继续尽力板书设计：布置作业：教学反思：新人教部编版小学二年级下册道德与法治第 16 课奖励一下自己教案16 奖励一下自己教学目标：一、学会依照自己所做的正确事，来奖励自己；二、不只是奖励自己，还要学会奖励周围的同 窗，伙伴；3、咱们都有需要尽力的地址，学会设个以后奖， 争取以后做的更好。

教学重难点及关键：引导学生设置自己能够取得的奖励，一样也是 要使学生明白哪些事是对的，能够奖励，哪些事是 不对的，不能奖励也确实是说，要让学生们明白奖惩分明教法：利用教材的例子引导学生发言，分享自己想设 置的奖励项目，并把能够与在学校相关的奖励实施 出来学法：学生们依照教师的引导，结合自己的想象与实 际，想出自己想设置的奖项教学预备：一、搜集生活中的一些例子二、观看学生在学习生活中要尽力的地址，并 据此设置几个奖项教学时数：2 课时教学进程设计：第一课时一、例子引入例 1：小红下学回家后在家中帮妈妈做了家务， 有扫地，拖地她奖励自己一个漂亮的发卡例 2：小明在这学期的成绩专门好，为了给予 他夸奖与鼓舞，教师奖励了他漂亮的笔记本例 3：小刚在上次考试中考的很不睬想，他爸 爸许诺他，若是他在下次考试中取得好成绩，假期 就奖励带他出去旅行二、各抒己见让同窗们说出自己生活中的实际，和自己的一 些想象，设置合理的奖项三、教师总结总结学生们的发言，并从当选取适合在课堂中 设立的奖项，让学生们好好表现，达到要求的同窗， 将会取得相应的奖励第二课时一、将上一课时总结出来能够在课堂上设立的 奖项实施出来，并给达到要求的学生发放奖励。

二、给学生们每人一张纸，为即将到来的三年 级的自己，写一句话你想在下学期学会什么，你 下学期的目标是什么，都写在上面写好后收藏起 来，等下学期终止，在看看自己的目标，是不是实现了？实现了就给自己奖励，没有实现，继续尽力 板书设计：布置作业：教学反思：。