人教语文五年级下册再见了亲人学习教案.ppt

会计学1人教语文五年级下册再见人教语文五年级下册再见(zàijiàn)了亲人了亲人第一页，共34页初读课文初读课文(kèwén)(kèwén)：：1.读准字音，读通句子读准字音，读通句子(jù zi)2.想一想，课文写了哪些想一想，课文写了哪些“亲人亲人”，为什么要称为，为什么要称为“亲人亲人”第1页/共33页第二页，共34页战役战役 情谊情谊 噩耗噩耗 封锁封锁 硝烟硝烟 刚刚强强 血泊血泊 供应供应 乘机乘机 跺脚跺脚 阿妈妮阿妈妮 捣米谣捣米谣雪中送炭雪中送炭(xuě zhōng sòng tàn) (xuě zhōng sòng tàn) 同归于尽同归于尽 深情厚谊深情厚谊第2页/共33页第三页，共34页再读课文再读课文(kèwén)(kèwén)：：n n阅读三个具体事例，说一说“大娘”“小金花”“大嫂(dàsǎo)”为志愿军做了什么，分别是在什么情况下做的第3页/共33页第四页，共34页 是是您您带带着着全全村村妇妇女女，，顶顶着着打打糕糕，，冒冒着着炮炮火火(pàohuǒ)(pàohuǒ)，，穿穿过过硝硝烟烟，，送送到到阵阵地地上上来来给我们吃。

这真是雪中送炭啊！给我们吃这真是雪中送炭啊！ 第4页/共33页第五页，共34页““雪雪中中送送炭炭” ” 是是指指下下雪雪时时送送炭炭给给别别人人取取暖暖，，比比喻喻在在别别人人最最困困难难，，最最需需要要帮帮助助时时给给予予帮帮助助这这里里的的““雪雪中中””是是指指志志愿愿军军战战士士所所面面临临(miànlíng)(miànlíng)的的困困境境这这段段话话表表达达了了朝朝鲜鲜人人民民对对志志愿愿军军战战士士的的热热爱爱和和志志愿愿军军战战士士对对朝朝鲜鲜人人民民的感激之情的感激之情第5页/共33页第六页，共34页想想象象一一下下(yīxià)(yīxià)，，大大娘娘还还会会为为我我们们做做哪哪些些事？事？ 八八年年来来，，您您为为我我们们花花了了多多少少心心血血，，给给了了我们多少慈母我们多少慈母(cí mǔ)(cí mǔ)般的温暖！般的温暖！ 第6页/共33页第七页，共34页 敌机来了，您敌机来了，您丢下自己丢下自己(zìjǐ)的的小孙孙，把伤员背小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙再回去抢救小孙孙的时候，房子已经的时候，房子已经炸平了。

您为我们炸平了您为我们失去了唯一的亲人失去了唯一的亲人 第7页/共33页第八页，共34页 考虑：考虑： 这这个个““唯唯一一””对对大大娘娘(dàniáng)(dàniáng)意意味味着着什什么么，，这这一一““丢丢””丢丢下下的的是是什什么么？？““背背起起””的又是什么？的又是什么？ 第8页/共33页第九页，共34页 您您说说，，这这比比山山还还高高比比海海还还深深的的情情谊谊，，我我们们(wǒ men)(wǒ men)怎么能忘怀？怎么能忘怀？ 第9页/共33页第十页，共34页 您您说说，，这这比比山山还还高高比比海海还还深深的的情情谊谊(qíngyì)(qíngyì)，我们怎么能忘怀？，我们怎么能忘怀？ 您您 说说 ，， 这这 比比 山山 还还 高高 比比 海海 还还 深深 的的 情情 谊谊(qíngyì)(qíngyì)，我们不能忘怀我们不能忘怀第10页/共33页第十一页，共34页n n大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经(yǐ￿jing)几夜没合眼了您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会！第11页/共33页第十二页，共34页。

 同同志志们们伤伤心心地地痛痛哭哭起起来来，，你你却却把把脚脚一一跺跺，，嘴嘴角角(zuǐjiǎo)抽抽动动着着,狠狠狠狠地地说说：：“妈妈妈妈，，这个仇我一定要报！这个仇我一定要报！” 第12页/共33页第十三页，共34页n n小金花(jīn￿huā)，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！第13页/共33页第十四页，共34页 当当妈妈妈妈牺牺牲牲的的消消息息传传来来时时，，小小金金花花爱爱与与恨恨，，悲悲痛痛与与复复仇仇的的怒怒火火交交织织在在一一起起时时的的表表情情，，她她把把失失去去亲亲人人的的痛痛苦苦转转化化成成对对敌敌人人的的满满腔腔仇仇恨恨这这样样(zhèyàng)(zhèyàng)一一个个刚刚强强的的孩孩子子，，妈妈妈妈牺牺牲牲时时没没有有哭哭，，与与志志愿愿军军分分别别时时却却哭哭了了这这种种对对敌敌人人的的““恨恨””与与对对志志愿愿军军的的““爱爱””产产生生了了强强烈烈的的对对比比，，表表现现了了朝朝鲜鲜的的孩孩子子们们与与志志愿愿军军叔叔的亲密感情叔叔的亲密感情。

第14页/共33页第十五页，共34页 您您知知道道我我们们缺缺少少蔬蔬菜菜，，就就挎挎着着篮篮子子上上山山(shànɡ (shànɡ shān)shān)挖挖野野菜菜后后面面山山上上的的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖 第15页/共33页第十六页，共34页n n“这样高的代价”是指朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜付出了血的代价——被敌人的炮弹炸断了腿这段话用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊(qíngyì)本文多处使用反问句，以形式上的否定达到内容上更加肯定的目的无论是在情感的抒发，还是在语意的加重上，其表达效果都胜过了陈述句您为我们付出了这样高的代价您为我们付出了这样高的代价您为我们付出了这样高的代价您为我们付出了这样高的代价(dàijià)(dàijià)(dàijià)(dàijià)，难道，难道，难道，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？还不足以表达您对中国人民的友谊？还不足以表达您对中国人民的友谊？还不足以表达您对中国人民的友谊？第16页/共33页第十七页，共34页再见再见再见再见(zàijiàn)(zàijiàn)(zàijiàn)(zàijiàn)了，亲人！再见了，亲人！再见了，亲人！再见了，亲人！再见(zàijiàn)(zàijiàn)(zàijiàn)(zàijiàn)了，亲爱的土了，亲爱的土了，亲爱的土了，亲爱的土地！地！地！地！n n登上回国的列车，志愿军战士心中的万语千言，只能反复登上回国的列车，志愿军战士心中的万语千言，只能反复登上回国的列车，志愿军战士心中的万语千言，只能反复登上回国的列车，志愿军战士心中的万语千言，只能反复地用呼唤方式来表达。

地用呼唤方式来表达地用呼唤方式来表达地用呼唤方式来表达再见了再见了再见了再见了””””，说明，说明，说明，说明““““依依惜别依依惜别依依惜别依依惜别””””；；；；呼唤呼唤呼唤呼唤““““亲人亲人亲人亲人””””，表现，表现，表现，表现““““亲密关系亲密关系亲密关系亲密关系””””；呼唤；呼唤；呼唤；呼唤““““亲爱的土地亲爱的土地亲爱的土地亲爱的土地””””，强调，强调，强调，强调““““深深地眷恋深深地眷恋深深地眷恋深深地眷恋””””这里的呼唤简短而亲切，真挚这里的呼唤简短而亲切，真挚这里的呼唤简短而亲切，真挚这里的呼唤简短而亲切，真挚(zhēnzhì)(zhēnzhì)(zhēnzhì)(zhēnzhì)而感人，表达了志愿军战士与朝鲜人民难舍难而感人，表达了志愿军战士与朝鲜人民难舍难而感人，表达了志愿军战士与朝鲜人民难舍难而感人，表达了志愿军战士与朝鲜人民难舍难分的感情分的感情分的感情分的感情第17页/共33页第十八页，共34页列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过热血的土地让我们在这曾经洒过热血的土地让我们在这曾经洒过热血的土地让我们在这曾经洒过热血的土地(tǔdì)(tǔdì)(tǔdì)(tǔdì)上再停留片上再停留片上再停留片上再停留片刻。

刻n n列车已经开动，志愿军战士请求列车列车已经开动，志愿军战士请求列车列车已经开动，志愿军战士请求列车列车已经开动，志愿军战士请求列车““““慢一点儿开慢一点儿开慢一点儿开慢一点儿开””””，以延长在朝鲜土地上的，以延长在朝鲜土地上的，以延长在朝鲜土地上的，以延长在朝鲜土地上的停留时间，以推迟与亲人分别的时间停留时间，以推迟与亲人分别的时间停留时间，以推迟与亲人分别的时间停留时间，以推迟与亲人分别的时间这段话抒发了志愿军战士对朝鲜人民的这段话抒发了志愿军战士对朝鲜人民的这段话抒发了志愿军战士对朝鲜人民的这段话抒发了志愿军战士对朝鲜人民的热爱之情，也表达了他们对曾经热爱之情，也表达了他们对曾经热爱之情，也表达了他们对曾经热爱之情，也表达了他们对曾经(céngjīng)(céngjīng)(céngjīng)(céngjīng)洒过鲜血的这片土地的眷恋洒过鲜血的这片土地的眷恋洒过鲜血的这片土地的眷恋洒过鲜血的这片土地的眷恋之情，进一步说明了中朝人民的友谊是之情，进一步说明了中朝人民的友谊是之情，进一步说明了中朝人民的友谊是之情，进一步说明了中朝人民的友谊是用鲜血凝成的用鲜血凝成的用鲜血凝成的。

用鲜血凝成的第18页/共33页第十九页，共34页再见了，亲人再见了，亲人再见了，亲人再见了，亲人(qīnrén)(qīnrén)(qīnrén)(qīnrén)！我们的心永远跟你们在一起！！我们的心永远跟你们在一起！！我们的心永远跟你们在一起！！我们的心永远跟你们在一起！n n课文虽没有直接写列车已经开动，但透过课文虽没有直接写列车已经开动，但透过课文虽没有直接写列车已经开动，但透过课文虽没有直接写列车已经开动，但透过字面，我们仿佛能够看见此时此刻列车正字面，我们仿佛能够看见此时此刻列车正字面，我们仿佛能够看见此时此刻列车正字面，我们仿佛能够看见此时此刻列车正载着志愿军离开载着志愿军离开载着志愿军离开载着志愿军离开(lí￿kāi)(lí￿kāi)(lí￿kāi)(lí￿kāi)了曾经并肩战斗了曾经并肩战斗了曾经并肩战斗了曾经并肩战斗的朝鲜人民的朝鲜人民的朝鲜人民的朝鲜人民再见了，亲人！我们的心再见了，亲人！我们的心再见了，亲人！我们的心再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起永远跟你们在一起永远跟你们在一起永远跟你们在一起这是志愿军战士心这是志愿军战士心这是志愿军战士心这是志愿军战士心的呼唤，也同样是朝鲜人民的心声，它告的呼唤，也同样是朝鲜人民的心声，它告的呼唤，也同样是朝鲜人民的心声，它告的呼唤，也同样是朝鲜人民的心声，它告诉人们：在血与火的考验中，中朝两国人诉人们：在血与火的考验中，中朝两国人诉人们：在血与火的考验中，中朝两国人诉人们：在血与火的考验中，中朝两国人民结下了亲如家人，牢不可破的深厚情谊。

民结下了亲如家人，牢不可破的深厚情谊民结下了亲如家人，牢不可破的深厚情谊民结下了亲如家人，牢不可破的深厚情谊第19页/共33页第二十页，共34页舍舍身身( (s sh hě ěs sh hē ēn n) )赌赌机机枪枪的的黄黄继继光光第20页/共33页第二十一页，共34页战战火火(z(zhàhànhnhuǒuǒ) )焚焚烧烧中中的的邱邱少少云云第21页/共33页第二十二页，共34页烈烈士士(l(lièièshshì)ì)毛毛岸岸英英之之墓墓第22页/共33页第二十三页，共34页惨惨不不忍忍睹睹(c(cǎn ǎn bù bù rěrěn n dǔdǔ) )的的战战场场第23页/共33页第二十四页，共34页英英烈烈( (y yī īn nɡ ɡ l li iè è) )们们的的墓墓碑碑 抗美援朝战争中，我国先抗美援朝战争中，我国先后出兵后出兵130130余万人1414万英烈万英烈的忠骨永远的忠骨永远(yǒngyuǎn)(yǒngyuǎn)留在留在了朝鲜的土地上了朝鲜的土地上 第24页/共33页第二十五页，共34页再见了，亲人再见了，亲人(qīnrén)！再见了，亲爱的土地！！再见了，亲爱的土地！第25页/共33页第二十六页，共34页。

 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人一眼朝鲜的亲人(qīnrén)，让我们在这曾，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻经洒过鲜血的土地上再停留片刻第26页/共33页第二十七页，共34页再见了，亲人再见了，亲人(qīnrén)!我们的心永远我们的心永远跟你们在一起跟你们在一起 第27页/共33页第二十八页，共34页 请你结合搜集请你结合搜集(sōují)(sōují)到的资料，从课文的字到的资料，从课文的字里行间捕捉信息，仿照课文段式，以大娘、小金里行间捕捉信息，仿照课文段式，以大娘、小金花或者大嫂的身份写一段送别的话花或者大嫂的身份写一段送别的话 孩子，我们孩子，我们(wǒ men)(wǒ men)舍不得你们走舍不得你们走…………还还记得记得………… 叔叔叔叔(shū shu)(shū shu)，请再多留一会儿，请再多留一会儿…………那一那一回回………… 兄弟，让我再送你们一程吧兄弟，让我再送你们一程吧…………我不会忘记我不会忘记…………第28页/共33页第二十九页，共34页再见了，亲人再见了，亲人(qīnrén)！再见了，亲爱的土地！！再见了，亲爱的土地！列列车车呀呀，，请请慢慢一一点点儿儿开开，，让让我我们们(wǒ men)再再看看一一眼眼朝朝鲜鲜的的亲亲人人，，让让我我们们(wǒ men)在在这这曾曾经经洒洒过过鲜鲜血血的的土土地地上上再再停停留留片刻。

片刻再再见见了了，，亲亲人人！！我我们们的的心心永永远远跟跟你你们们(nǐ men)在一起第29页/共33页第三十页，共34页 课文课文课文课文(kèwén)(kèwén)前三个自然段，在表达上有什么共同前三个自然段，在表达上有什么共同前三个自然段，在表达上有什么共同前三个自然段，在表达上有什么共同点？点？点？点？n n前三个自然段的写法大体相同，首先，前三个自然段的写法大体相同，首先，前三个自然段的写法大体相同，首先，前三个自然段的写法大体相同，首先，都是用满含恳求意愿的祈使句开头，志都是用满含恳求意愿的祈使句开头，志都是用满含恳求意愿的祈使句开头，志都是用满含恳求意愿的祈使句开头，志愿军对朝鲜人民的关心体贴之情都饱含愿军对朝鲜人民的关心体贴之情都饱含愿军对朝鲜人民的关心体贴之情都饱含愿军对朝鲜人民的关心体贴之情都饱含在这一声声的恳求中，表达了志愿军战在这一声声的恳求中，表达了志愿军战在这一声声的恳求中，表达了志愿军战在这一声声的恳求中，表达了志愿军战士与朝鲜人民密不可分的亲情同时，士与朝鲜人民密不可分的亲情同时，士与朝鲜人民密不可分的亲情同时，士与朝鲜人民密不可分的亲情同时，这这这这3 3 3 3个自然段还以具有充分肯定语意的个自然段还以具有充分肯定语意的个自然段还以具有充分肯定语意的个自然段还以具有充分肯定语意的反问句结尾，这样的表达避免了平铺直反问句结尾，这样的表达避免了平铺直反问句结尾，这样的表达避免了平铺直反问句结尾，这样的表达避免了平铺直叙叙叙叙(píng￿￿pū￿￿zhí￿￿xù)(píng￿￿pū￿￿zhí￿￿xù)(píng￿￿pū￿￿zhí￿￿xù)(píng￿￿pū￿￿zhí￿￿xù)，将中朝人民的，将中朝人民的，将中朝人民的，将中朝人民的深厚感情表达得淋漓尽致。

深厚感情表达得淋漓尽致深厚感情表达得淋漓尽致深厚感情表达得淋漓尽致第30页/共33页第三十一页，共34页小练笔小练笔(liàn￿bǐ)(liàn￿bǐ)：：n n这三个人代表着千千万万的朝鲜人民光她们三个就为志愿军战士做了那么多的事，付出了那么多的血汗(xuèhàn)，可想而知，当年的朝鲜人民为志愿军付出了多少待机，怎能不令人感动呢？说出你们的感动，说出心中的赞扬，最好能合适地选用反问句第31页/共33页第三十二页，共34页n n再见再见(zàijiàn)(zàijiàn)第32页/共33页第三十三页，共34页内容(nèiróng)总结会计学是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地(zhèndì)上来给我们吃雪中送炭” 是指下雪时送炭给别人取暖，比喻在别人最困难，最需要帮助时给予帮助您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着,狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧再见第三十四页，共34页。