1.新时代新生活.doc

主备课人授课人上课日期课 题新时代，新生活教学目标1、 了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就2、 从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对祖国的热爱之情，并为祖国的逐渐强大而自豪3、 感受祖国人民的勤劳与智慧，立志建设祖国X k 教学重点从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对祖国的热爱之情，并为祖国的逐渐强大而自豪教学难点感受祖国人民的勤劳与智慧，立志建设祖国教学准备1．搜集有关健康的知识2．采访身边健康长寿的老人，了解他们的保持身体健康的秘诀教学过程备 注导课：让学生看书中的画面：中华人民共和国开国大典的盛况和建国50周年阅兵式的壮观场面说说从中你看到了什么？教师适当介绍历史背景，激发学生去寻找自己感兴趣的历史故事和画面，思考：面对此情此景，你最想说什么，学生可畅所欲言，表达自己的真实感受一） 世界公认的奇迹1、 经济方面（1） 情境对话：为什么过去要在：“火柴、煤油、铁钉”这些名称羊加一“洋”字2） 谈一谈旧中国劳动人民的生活情况3） 师结：我国十分贫穷落后，这些东西都要从外国进口，进口货称为“洋货”，当时洋货充斥中国市场，新中国成立以后，我国的经济得到了迅猛的发展。

4） 学生看新中国成立以来，我国主要工业产量和农产品产量对比图感受我国社会主义建设所取得的伟大成就5） 引导学生说一说我国还有哪些产品的产量也是位居世界第一的过渡：经济的腾飞，推动了教育，文化等各顶社会事业的蓬勃发展1） 引导学生联系生活实际，谈谈现在人们的文化生活2） 你所在的学校20年前或50年前是什么样子的？感受新生活1、 知变化（1） 明确任务，用最短的时间去发现家乡面貌的变化以及家乡人民生活的变化，搜集好图片、资料，做好记录2） 学生分组活动3） 寻找家乡的变化4） 整理资料，学生自由选择资料的呈现形式2、 说变化（1） 学生采用新闻播报的形式把子解到的情况进行汇报2） 学生装把搜集到照片，图片，文字资料分过去和现在丙个展区展示3） 学生参观4） 教师小结 ：3、 谈感想1） 学生谈：家乡变化这么大的原因是什么？（2） 学生自由谈感想3） 选播一些宣传片，让学生感悟家乡的变化 板书设计：作业布置：教学后记：。