小学三年级语文教案小稻秧脱险记第一课时教学设计.doc

小学三年级语文教案——《小稻秧脱险记》第一课时教学设计　　教学目标: 　1、能正确、流利、有感情地朗读课文　　2、学会本课１1个生字，理解由生字组成的词　 3、凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养从小学科学，长大用科学的志趣　　教学重难点: 　复述课文大意,知道它遇到什么危险,后来又如何脱险　　第一课时 教学目标： 　１、能正确、流利、有感情地朗读课文 2、学会本课11个生字,理解由生字组成的词　　课前准备:生字卡片　 教学过程：　 一、导入： 今天,老师要带领大家到乡下的田野里去走一走，看看那里发生了什么事　 揭示课题,板书，齐读　 大家稻秧是什么意思脱险是什么意思读了课题，你想知道一些什么呢（小稻秧遇到了什么危险又是怎样脱险的) 　二、初读课文 1、提出学生自读要求　　先读生字，再读课文,读准字音,不漏字不添字　　2、检查效果　　（1）出示词语　　拼命 蛮不讲理 喷雾器　纷纷　　一拥而上　气势汹汹 　大夫 收拾 　争吵　除草剂 　（2）自己读,找找这几组词中加点字有什么规律　　（３)指名读,齐读　 三、再读课文　　１、提出要求:把课文读流利，不唱读，不复读,不读破句 　2、学生自读 　３、出示难读的句子　　（１)一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：快把营养交出来！ （2）杂草有气无力地说：完了，我们都喘不过气来啦。

4、指名读,齐读,分男女同学读　　5、分自然段朗读 6、点评　　７、出示词语 　蛮不讲理 气势汹汹　倒霉 不由分说　喘气　 ８、相机点拨：　 蛮不讲理：粗野,凶恶,不讲道理 　气势汹汹:形容盛怒时很凶的样子　 倒霉:遭遇不好 喘气:呼吸急促 ９、分角色朗读 　四、指导写字　　1、同学们,这课的生字中有哪些是左右结构的字(吵、拥、拼、喘、纷）　　你们觉得在写时应提醒其他同学注意些什么呢 2、学生口述 　３、教师范写 　4、学生描红1。