三年级下册英语教案-Module 4 Fruits Unit8 Apples are good for us 课时 1 教科版（广州三起）.docx

三年级下册英语教案-Module 4 Fruits Unit 8 Apples are good for us 课时 1 教科版（广州，三起）一、教学目标1. 学习和掌握词汇：apple, eat, good, health, juice, pie, sauce2. 能够理解和运用句型：Apples are good for us. We can eat apples, make apple juice and apple pie. We can also use apples to make apple sauce.3. 培养学生对健康饮食的关注和养成良好的饮食习惯二、教学重点1. 学习和掌握生词和词组；2. 能够理解和运用简单的句型三、教学难点1. 能够正确发音生词和词组；2. 能够在慢慢掌握句型的用法四、教学方法课件授课、巩固练习、游戏活动及课堂讨论五、教学过程A. Warming up1. 向学生介绍本节课的主题 - 水果询问学生关于苹果的认识• Do you like apples? (你喜欢苹果吗？)• Do you often eat apples? (你经常吃苹果吗？)• What kind of apple do you like? (你喜欢哪一种苹果？)• How do you like to eat apples? (你喜欢怎么吃苹果？)2. 设计一个小游戏，让学生模拟吃苹果的动作，让他们感受苹果的美味。

3. 让学生分小组，通过图画和词组来分享他们最喜欢的水果，并简单地介绍他们的优点和美味B. Presentation1. 通过图片的形式，向学生展示苹果、苹果汁、苹果派和苹果酱让学生尝试发音，粗略地了解每个单词的含义2. 通过幻灯片展示，让学生认识这些词汇是如何使用并描述苹果的好处和可爱之处同时，把文本内容简单地翻译成中文，帮助学生理解3. 强化学生对单词和句型的记忆，电脑或扩大幻灯片上的单词，让学生跟读，通过多次重复帮助学生熟悉单词发音和句型以及用法C. Practice1. 配合课程内容，教学生如何自己制作苹果汁、松饼、苹果派和苹果酱要求学生用自己的语言模拟这个过程，让其他学生了解他们的制作过程和所用的食材2. 让学生组成小组，分工学习，寻找有关苹果的知识，并以小组为单位，适当扩充他们学习到的语言学习课程，让他们在运用外语时更自如且更自信3. 以组为单位，设计一道出题并回答的小测验即两个组互相问答，去考验他们对苹果和所学知识的记忆和理解能力六、教学反思通过这节课的教学，学生们更加了解了苹果及其在饮食方面的好处，也学会了制作苹果汁、松饼、苹果派和苹果酱这些活动让学生在运用英语时感到兴奋和自信。

同时，我们的教学方式和活动设计能够鼓励学生发挥自己的创造性和想象力，帮助他们在学习中更快地成长和进步。