部编版人教版二年级语文上册二年级语文期末检测质量分析报告.doc

二年级语文期末检测质量分析本次二年级语文期末测试卷面分为基础知识、积累运用、阅读和看图写话四个大题，全卷各个部分比例适当，知识覆盖广，题型多样，内容丰富，基本上把握住了教材的内容，难易适中既注重了对学生基础知识的考察,又注重了对学生理解、分析能力的培养，既检查了学生对课文内容的理解，又对课本内容有适度地拓展延伸，全面检测了学生在本学期的语文学习与运用水平一、成绩统计本次期末检测，参考336人，90-100分的233人，80-89分的87人，60-79分的15人，不及格1人均分91.12，及格率99.7%，优秀率69.3%，成绩适中二、优势分析1、平时重视字词教学，字词掌握比较扎实，得分率高2、每位任课教师都能关注学困生，并给予热情，成绩都有不同程度提高3、学期末通过各种题型的有效复习，巩固并深化了所学知识，使学生达到了学以致用三、问题所在1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差3、部分学生还不会审题，不理解题意4、有些学生考试时不认真，学生失误多5、个别学困生还没有得到彻底地转化，影响整体的成绩四、改进措施1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。

2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练3、立足于课堂，培养阅读能力我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力，更要提高学生的阅读水平4、多与家长联系，密切配合，抓好学困生的学习5. 加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中6、把握好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同层次的学生得到不同的发展；7、狠抓后进生，采用多种方法帮扶，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高8、教师不断改进教法，提高课堂的实效性，从中找出差距，自加压力，改进不足，拼搏向前！二年级语文组。