标点符号常见错误题例.doc

标点符号设误类型题例标点符号的正确运用很重要，也是语文考试的考察内容之一综观近年来各地的试卷，它的考查方式一般以选择题型为主，而其中设误频率最高的主要有如下十余种： 　　1.陈述句末使用问号 　　【例】要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义？什么是共产主义？什么是资本主义文明？如何防止精神污染？ 　　【析】有些句子虽然含有疑问词，但整体上表达的是陈述语气，句末应用句号而不能用问号本句正是这样的一个陈述句，带疑问词“什么”、“如何”的部分作“使他懂得”的宾语，因此前三个问号当改为逗号，后一个问号要改为句号 　　2.选择问句中使用问号 　　【例】是如此秀美的自然风光孕育了馥郁的人文资源？还是如此绵长的文脉书香守护了这里的山山水水？其实，这两者本来就是一体，只有两者的融合——“天人合一”才是世上最美的风景 　　【析】选择问句如果不是为了特别需要表强调，不管有多少种情况选择，中间的分句后都只能用逗号，句末才可用问号这个句子的前两个分句正是选择问句，所以应将第一个问号改为逗号 　　3.主谓倒置句中使用问号 　　【例】“这究竟是什么性质呢？同学们校长严肃地问 　　【析】主谓倒置句如果是疑问句，问号应放于句末，谓语后边只能是逗号。

所以本句中校长问话里的问号应改逗号，“同学们”后的句号当改为问号 　　4.引语中句末标点误置 　　【例】据说，杜鹃的啼声，是在说“不如归去因此古诗就有不少以此为题材，如宋代范仲淹诗云：“夜入翠烟啼，尽雪芳树飞春山无限好，犹道不思归” 　　【析】引语末标点位置的确定，关键要看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的，亦即说话人自己的话的一部分如果是前者，则引语末的标点应放在引号里面；如果是后者，则引语末的标点应放在引号外面此外，引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为引用者话的组成部分，一般也要保留例句中共有两处引语前一处的引语为“说”的宾语，是整个句子的一个有机组成部分，故其句号应放于引号之外；后一处的引语则相对独立，能够自成一句，且前面有冒号表示提示，故其句号应放于引号之内 5.冒号提示范围不明 【例】学校的三位领导：王书记、马校长和韩主任正在办公室里一起商量对策 　　【析】冒号是用在提示语的后边或前边，表示提示下文或总结上文的点号因此使用冒号时，务必要注意提示的范围例句中的冒号只能管到“王书记、马校长和韩主任”，所以，冒号应改为破折号，起局部解释作用 　　6.同一句中使用两个冒号。

　　【例】班会一开始，老班大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是范小刚同学获取了奥林匹克数学竞赛一等奖，二是…… 　　【析】同一句中不能使用两个冒号，否则会造成句子结构混乱不清所以应把其中一个冒号改为逗号 　　7.提示语在话语中间使用冒号 　　【例】“行啊，请，请到里边来老板娘说着，一边向柜台里面喊：“阳春面一碗！” 　　【析】冒号管辖的应是一句独立完整的话，“喊”的后边如果使用冒号，就只能管到后面的话，却不能管前面的话，故应改为逗号 　　8.分句中没用逗号直接用分号 　　【例】打好这一仗的关键，一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决 　　【析】分号表示复句中并列之间的停顿只有一重关系的复句，如果分句内部已经使用了逗号，其分句之间必须用分号；否则只能使用逗号，而不能用分号如：“白天，战士们坚守在已得的阵地；夜里，战士们向敌人发起新的进攻这是一个一重关系的并列复句，由于两个分句都用了逗号，为了使句子的结构更清楚，故必须在两个分句之间用分号此外，在多重复句中，第一层并列分句之间也必须用分号例句正是一个一重关系的复句，其分句内部没有使用逗号，故两个分号都应改为逗号 　　9.固定词语中间使用顿号。

例】在这次艺术节活动中，许多丰富、多彩的文艺节目都极富有民族文艺的特点，吸引着成千、上万的群众 　　【析】所谓固定词语是指结构十分紧密，一般不宜拆开来使用的词语，主要包括成语（如“指手画脚”）、集合词语（如“中小学生”）等，它的中间不能使用顿号分隔开来例句中“丰富多彩”、“成千上万”是两个成语，所以其中的两个顿号都应删去 　　10.概数中使用顿号 　　【例】你这篇文章很欠斟酌，至少有五、六个病句没改正，教我们怎么能采用呢？ 　　【析】“五六”是邻近的两个数字连用，表示大概数量它的中间不能用顿号因为顿号表示句中较短的并列词语之间的停顿如果两个数字之间用了顿号，它们就表示两个并列的数字而非概况的数字了所以本例中“五”与“六”之间的顿号应删去 　　11.不同层次的词语之间一律使用顿号 　　【例】这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源 　　【析】若干并列的词语、短语中，某一部分的内部又有小的并列语时，大并列中的停顿用逗号，其中小并列中的停顿用顿号，这样才显得脉络清晰，层次分明例句中“大量的科技信息”、“较强的工业基础”、“巨大的生活资料、生产资料市场”与“较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源”是一个大的并列层次，而其中的“生活资料、生产资料”与“动植物、矿产、海洋、旅游”分别是两个小的并列层次，所以应把第一、二、四个顿号改为逗号。

　　12.带语气词的并列语之间用顿号 　　【例】乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都能闻到诱人的香味 　　【析】并列语后如果带上语气词，就改变了其短语性质而成为分句所以例句中的三个顿号都应改为逗号 　　13.省略号与“等等”同时使用 　　【例】她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍 　　【析】省略号与“等等”都表示类似的词语或意思的省略，故二者不能同时使用在一个句子中间，否则就重复累赘了例句正犯有此种错误，因此“等等”与省略号只能保留其一 　　14.括号误置 　　【例1】我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的 　　【例2】出版社在1977年第一季度社科新书征订册上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数） 　　【析】括号可分为句内括号和句外括号两种句内括号是指只注释或补充说明句子中一部分或某一个词语的括号，使用时必须紧贴在被注释被补充说明的词语之后括号内的注释语如果是词语就不必用点号；如果它是句子也不必用句末点号，但若是疑问句或者感叹句，则应保留其问号或者感叹号；如果要在被注释被补充说明的词语后加点号，点号应放在括号之后。

句外括号是指注释或补充说明全句的括号，使用时要放在被注释被补充说明的句子末尾的点号之后句外括号内的注释语如果是一句话，则句末标点应该保留；如果不成句，就不用句末标点根据这些规则，例1中的两个括号均属于句内括号，其中的注释语依次用来注释“瓜果、蔬菜”和“作物”，而非用来注释两处的“叶子”，所以应依次放于二者之后例2中的括号属于句外括号，其中的注释语用来注释全句，所以应将句号移于括号之前，且括号内也须加上一个句号 　　　　15.书名号滥用 【例1】《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程例2】他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名 　　【析】书名号是用来标明书名、篇名、报刊名等的例1中引号内的内容告诉我们的信息是，“教师口语”表示一种称谓，是一门专业课程的名称，而不是一本书，故应将引号内的书名号改为单引号，或者去掉这个书名号例2中的“中国文化与世界文化暑期讲习班”不是书名，也非刊名，故只能用引号 　　以上15种情况，可以说是命题者在考查标点符号时最为关注的重要知识点我们只要牢牢掌握它们，并且在实践中反复地运用，就能养成一种能力去突破试卷上的一个个扑朔迷离的误区，从而赢得成功。

　　【强化训练】 　　1.下面各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） 　　A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾 　　B.小王的响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩他立刻回复“现在没空，明天下午再说 　　C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈 　　D.她写博客是给自己解闷明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了 　　2.下面各项中，标点符号使用不合乎规范的一项是（ ） 　　A.解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产——市场——播出——盈利——再创造的良性循环的路子 　　B.造成这种事故的原因，公司领导人认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程 　　C.在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常 　　D.大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼。

　　3.下面各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） 　　A.姚明在整个nba赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标这到底是什么原因？是他的体型？是他的亲切？还是他的什么？ 　　B.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕了 　　C.“留住济南”图片展深深吸引了观众，那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情 　　D.据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗） 　　4.下面各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） 　　A.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证 　　B.李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知” C.实践，要靠知识来指导；认识，要靠实践来检验：实践和认识是密切相关的 　　D.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》《冰心七十年文选》《夏衍七十年文选》《施蛰存七十年文选》《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。

　　5.下面各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） 　　A.中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身 　　B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年3·15电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成 　　C.一方面是游览线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题 　　D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？ 　　6.下面各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） 　　A.我国月球探测工程将分三步实施：一是绕，即卫星绕月飞行；二是落，即探测装置登上月球；三是回，即采集月球土壤样品返回地球。