2018思维导图培训学习心得体会.doc
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20182018 思维导图培训学习心得体会思维导图培训学习心得体会何为思维导图？它是一种有效的思维模式应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，它利于人脑的扩散思维的展开经过两天习作课的研磨，我发现把它运用到语文习作课中，可以帮助老师解决很大的问题习作课，是我现在的难点，重点我们刚进入三年级，在教学的过程中，出现了一些问题每个单元后面的习作要求，都只是靠老师说，孩子们不理解，不知道怎样下笔；即使下笔写，写出来的内容也是很乱，没有主次，没有思路而仅仅是作文分就占了语文试卷大约三分之一的分数，作文是孩子们学习的重点10 月 23 号、24 号在进修学校进行的习作培训，我发现有的老师对思维导图很有见解，并且有的老师已经进行过思维导图的培训了！就像我们组的景凌凡老师，她是新上班的老师，但是她用思维导图上课，很是得心应手她展示的时候，我们听着就会忍不住地想拿起笔，把她讲的内容和自己想到的马上写下来！一组的董丽芳老师，她就已经经过培训，对讲课的老师点评得很到位思维导图的注意事项：首先，要找出关键词，以关键词作为单位，可以更原始的表达意思，更好的进行思维扩散，更有利的激发联想其次，理清各层关系注意主干与支干的关系。
如果是手绘图，最好一个主干用一种颜色，这个颜色能给我们的思维导图增添跳跃感和生命力，为我们的创造性思维增添巨大能量还有，思维导图画支干的方向是顺时针进行，不要反着画……经过两天的培训，我意识到：思维导图的训练值得提倡，无论是什么方面的学习都可以运用，特别是在习作课上这会对孩子的发散思维有极大的影响！它能让孩子很清楚的知道我要写的是什么，我要怎么去写！最后引用一位名人的话作为结束语：“那么，就让我们踏上这个创新学习和创新思维的旅程，发掘大脑潜能，帮助你启发大脑吧！” 。
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