呢岸学校高三生物高考精讲精练专题植物组织培养通用.doc

咐呼州鸣咏市呢岸学校高考生物精讲精练专题---植物组织培养课题1菊花的组织培养例1用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是()A. 该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B. 该愈伤组织的细胞没有全能性C. 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D. 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构解析：植物组织培养过程：离体的植物细胞、组织或器官一愈伤组织一根、芽一植物体离体的植物细胞、组织或器官分裂形成愈伤组织，这一过程叫脱分化，脱分化离不开细胞分裂愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的无形状态的薄壁细胞愈伤组织经过再分化形成具有生根发芽能力的胚状结构，最后可培养成完整的植物体，这反映了愈伤组织的细胞具有全能性从离体的植物细胞、组织或器官形成愈伤组织，虽然个体还没有长出来，但是全能性依然存在答案：B例2植物组织培养的过程可以归纳为：①脱分化②再分化③④对此叙述有误的是()A. ②一③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生B. 植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C. ③一④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D. ②包裹上人造种皮可获得人工种子解析：当培养到胚状体时，包裹上人造种皮才可获得人工种子。

答案：D例3甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()A. 有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性解析：甘薯种植多年后由于细胞中病毒的积累而使品种退化茎尖细胞的有丝分裂速度远远大于病毒的增殖速度，因此必须用甘薯的茎尖进行组织培养基本原理是细胞的全能性，在组织培养过程中通过脱分化才能形成愈伤组织，又经过再分化、细胞有丝分裂，成为具有根和芽的胚状体，进而发育为植物体减数分裂过程中有基因重组，形成的配子只有体细胞一半的基因，因此组织培养中不涉及减数分裂答案：C例4要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要()A. 具有完整的细胞核的细胞B. 离体状态C. 导入外源基因D. 一的营养物质和激素解析：要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要具有完整的细胞核的细胞，细胞处于离体状态，培养基中含有一的营养物质和激素答案：ABD例5MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别为()A. MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素B. MS培养基不需要氨基酸，微生物培养基含各种氨基酸C. MS培养基不需碳源，微生物培养基含碳源D.MS培养基含维生素Bl和维生素B6,微生物培养基不含有解析.MS培养基含大量元素、微量元素、有机物，有机物包括甘氨酸、维生素Bl、维生素B2、烟酸、肌醇、蔗糖、琼脂，特别包括植物生长素、细胞分裂素植物生长调节物质，微生物培养基不合植物激素。

MS培养基含氨基酸如甘氨酸，有碳源如蔗糖，含维生素B1和维生素B6,微生物培养基中并不是所有氨基酸都舍，有些微生物在生长发育过程中可自行合成，可以不加；有些微生物合成能力有限，氨基酸可多加答案：A练习:1•植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A. 给予适的营养和外界条件B. 导入其他植物细胞的基因C. 脱离母体后，给予适的营养和外界条件D. 将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中2•下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述，错误的是（）A. 外植体可以用酒精灭菌B. 镊子器械需酒精灭菌C. 操作前手需酒精消毒D. 培养基需高压蒸汽灭菌3.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都得到无病毒的幼苗进行种植获得无病毒植株的最佳办法是（）A. 选择优良品种进行杂交B. 进行远源植物体细胞杂交C. 利用芽体进行组织培养D. 人工诱导基因突变4．下列有关细胞分化的叙述，正确的是()A. 细胞分化发生在生物体的整个生命过程中B. 细胞分化仅发生在胚胎时期C. 经过细胞分化会形成各种不同的细胞和组织D. 细胞分化是一种持久性的变化5．下列属于组织培养的是()A. 花粉培养成单倍体植株B. 芽发育成枝条C. 根尖分生区发育熟区D. 受精卵发育成植株6. 目前组织培养已经获得的植物，几乎包括了植物体的各个，下列植物组织细胞在提供了适条件时，最易表达的是()A. 筛管细胞B.薄壁细胞C.茎尖分生区细胞D.表皮细胞7. 下列实例中能体现细胞全能性的是()①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株②植物用种子繁殖后代③用烟草的单个组织培养出了可育的完整植株A. ①②B.①③C.②③D.①②③8. 植物组织培养所需营养的叙述，不正确的是()A. MS培养基既含硝态氮又含铵态氮B. 维生素以辅酶的形式参与生物催化剂酶系活动C. 植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素D. 植物组织培养过程中无需从外部供糖9•在制备MS固体培养基过程中有误的是()A. 在使用提前配制的母液时，可直接用移液管从母液中取B. 配制母液时，无机物量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍C. 配制培养基时，琼脂要及早加热熔化D. MS培养基的pH要求不太严格•可控制在5〜7之间10. 关于接种时注意的事项正确的为()①接种室要消毒②无菌操作③接种时可以谈话④外植体如茎段、茎尖可随机放人培养基⑤接种时要防止交叉污染⑥接种完立刻盖好瓶口A.①②③④B.①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②⑤⑥11. 下列关于消毒效果的论述，不正确的是()A. 70%酒精对外植体消毒效果好，但用时长，去除易B. O.1%氯化汞对外植体消毒效果最好，用时较短，去除也易C. 10%过氧化氢对外植体消毒效果最好，但易挥发、用时长，去除最易D. 抗菌素对外植体消毒效果较好，消毒时间较长，去除难易程度适中12. 某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是()A. 未见阳光B. 培养时间不到C. 培养基营养过多D.细胞分裂素和生长素配比不对13．月季组织培养选材部位最佳的是()A.幼嫩的花瓣B.枝条基部的芽C.枝条中部的芽D.幼嫩的叶14. 阅读下列材料后请回答：材料1微繁殖技术又称快速繁殖技术，就是将植物体的一组织小块进行培养，并诱导分化成大量的小植株，从而达到快速无性繁殖的目的。

20m2的培养室内最多可容纳100万件试管苗这一技术已有几十年的历史，现已基本成熟，并形成诸如工厂化生产兰花这样的产值巨大的工业生产体系材料2植物的去病毒技术是微繁殖的一个分支，植物病毒严重地影响着农业生产，对于无性繁殖的植株来说，一旦感染上病毒就会代代相传，日趋严重但在茎尖分生组织中，细胞繁殖十分迅速，病毒还来不及侵入，因此就成为植物体相对无病毒的特殊区域1) 利用微繁殖技术繁殖植物的方法称为(2) 利用微繁殖技术繁殖植物的优点是(3) 若要进行兰花无病毒植株的培育，首先要选择外植体，选择对象为兰花的4) 对外植体进行消毒用、消毒剂消毒时间分别为、以保证外植体的活性若消毒时间太短消毒不彻底；若消毒时间过长，容易使外植体受损伤，克服外植体培养过程中的是成败的关键5) 探索愈伤组织诱导分化的条件需要做大量的工作实践表明在MS培养基上添加激素的、、、都会影响结果另外不同的植物对各种环境条件的要求往往不同，除上述因素外，、、也影响结果15. 利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物在培养过程中，取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示：A组花芽B组花芽C组花芽D组花芽E组花芽吲哚03ppm3ppm0.03ppm0乙酸细胞O0.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm分裂素花芽组织形成愈伤愈伤生长切块愈伤组织组织稍生长状况组织分化分化出根出嫩枝(1)在此过程中能实现脱分化的花芽是组。

从结果可以看出，能诱导芽形成的条件是(2)上述结果表明，在植物组织培养过程中，诱导芽和根形成的关键是在生产实践中，欲快速、大量获得此植物的花芽，可选用组的培养基进行大量生产16．紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料用组织培养技术可以在生物反器中通过培养紫草细胞产生紫草素图3—1—1记录了生物反器中紫草细胞产量，紫草素产量随培养时间发生的变化1) 在生产前，需先加入紫草细胞作为反器中的“种子”这些“种子”是用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过而获得的这项技术的理论基础是2) 从图中可以看出：反器中紫草细胞的生长呈现规律；影响紫草素产量的因素有(3)在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是和答案:1. C解析：在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官，这是基因在特的时间和空间条件下选择性表达的结果当植物细胞脱离母体后，在一的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，植物细胞就可以表现出全能性2. B解析：植物组织培养需要严格的无菌操作，包括：培养基需要用高压蒸汽灭菌；操作前手需用酒精消毒.夕卜植体浸泡在酒精中杀菌；整个操作过程在酒精灯火焰旁进行，同时对镊子器械灼烧灭菌。

3. C解析：马铃薯被植物病毒侵染后引起品质下降，可利用植物组织培养技术进行脱毒具体做法是选取含病毒最少或无病毒的植物细胞进行组织培养，可获得无病毒植株4. ACD解析：多细胞生物体通过细胞分化形成各种不同的细胞和组织，并进一步形成器官和系统，发育成幼体；细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命过程中，但是在胚胎时期达到最大限度5. A解析：组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞脱分化、再分化形成完整植物体的过程花粉培育成单倍体植株，是在一条件下离体完成的芽发育成枝条、根尖分生区发育熟区，是体外分化的器官和组织形成有机体的一受精卵发育成植株，属于正常的个体发育过程6. C解析：筛管细胞、薄壁细胞、表皮细胞均为成熟细胞，由分生组织衍生的细胞发展而成，脱分化比较难，不易表达；茎尖分生区细胞分裂能力强，脱分化比较容易，易表达7. B解析：细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能其中①和③都是属于由分化的细胞经过培养形成可育的植株，体现了细胞的全能性植物用种子繁殖后代，实际上就是由一个受精卵，通过细胞的增殖和分化发育成个体，所以是由未经分化的细胞（受精卵）发育成个体的过程，因此不能体现细胞的全能性。

8. D解析：通常植物本身能进行光用，产生糖类，不需从外部供给糖，但在植物组织培养进行异养的状况下，大多不能进行光用来合成糖类，因此必须在培养基中添加糖，作为碳素来源和能量来源9. AD解析：在使用提前配制的母液时，在量取各种母液之前轻轻摇动盛放的瓶子，如发现瓶中有沉淀、悬浮物或被微生物污染，立即淘汰，重配制MS培养基的pH直接影响到对离子的吸收，过酸或过碱都对植物材料生长影响很大，所以pH严格控制在5.8左右10. D解析：整个接种过程必须在无菌条件下进行，不能谈话，防止呼吸产生污染，因此操作过程禁止谈话，并戴口罩；接种的外植体放入培养基时注意形态学下端插入。