夔州教研2011年28期(教育科研论文评奖结果).doc

0 -夔 州 教 研第 28 期奉节县教育科学研究所 ★ 二 〇 一一年十二月二十六日奉节县教育学会 2011 年秋教育教学论文评选结果公示2011 年秋季，奉节县教育学会征集全县中小学教育教学及管理等常规论文共计 2263 篇正式评审前，通过网审，发现全文下载或大部分下载的论文所占比例接近论文总数的 40%剩下的文章经过初审、复审、终审等环节，最后评出一等奖 136 篇，二等奖422 篇，三等奖 807 篇，现予以公布奉节县 2011 年秋常规论文获奖名单小学（幼、特教）教育教学、管理类姓名 学校 题 目 获奖等级黄 莉 安坪小学 浅谈小学数学教学中如何使减负提质并举 一等奖李洪泉 安坪小学 浅谈如何提高低年级学生在数学中的读图能力 二等奖杜 斌 安坪小学 浅谈小学低年级语文识字教学 二等奖杨红梅 安坪小学 小学低年级课外阅读指导 二等奖谭圣琼 安坪小学 信息技术给教学注入了活力 二等奖李永清 安坪小学 语文多媒体课件运用之我见 二等奖汤穆来 安坪小学 作文也快乐 二等奖- 1 -张 蓉 安坪小学 让语文教学充满生活气息 三等奖朱 珠 白帝小学 让孩子的心灵在阅读中飞扬 二等奖张世辉 白帝小学 小学拼音教学之我见 二等奖蒋露丹 白帝小学 扬反思之风帆 创教学之精彩 三等奖傅海云 白帝小学 应用题教学的一般规律 三等奖冉运坤 白帝小学 语文教学中的点睛之笔——多媒体课件 三等奖邹春梅 白帝小学 小学班主任工作之我见 三等奖黄柏仁 白帝小学 “让每朵花儿都灿烂开放，让每只鸟儿都纵情唱” 三等奖彭 春 白帝小学 耐心融化坚冰 三等奖许 平 白马小学 温暖 二等奖熊 鹏 白马小学 不一样的我，不一样的乖 二等奖黄 莺 白马小学 架起数学与生活的桥梁 二等奖许 平 白马小学 良好习惯造就精彩人生 三等奖邓 平 白马小学 红歌轻轻唱 三等奖张兴平 报国路小学 注重情景创设，提高课堂有效性 一等奖黄 容 报国路小学 突破小学生习作“门槛” 一等奖李兴艳 报国路小学 在数学课堂教学中创设多样化的教学情景 一等奖何 毅 报国路小学 从“教育为何”到“教育何为” 二等奖周辉艳 报国路小学 浅谈小学语文低年级有效识字教学 二等奖许 超 报国路小学 珍视学生在语文学习中的个性体现 二等奖卜 玮 报国路小学 论数学课堂讨论的策略和方法 二等奖谭方淑 报国路小学 浅谈如何进行小学科学课程评价 二等奖谭方淑 报国路小学 浅析小学实验教学纪律问题 二等奖潘益清 报国路小学 在快乐中学习音乐，在音乐中感受快乐 二等奖王全琼 报国路小学 “作业超市”，让作业轻松实效 二等奖龙海艳 报国路小学 浅谈以生为本 快乐自主的语文课堂观 三等奖邓海燕 报国路小学 谈谈怎样在小学语文教学中开展小组讨论 三等奖李小红 报国路小学 让数学真正因生活而精彩 三等奖田铎权 报国路小学 浅谈教学中的意外 三等奖胡光国 报国路小学 用师爱浇灌留守之花 三等奖黄庆全 报国路小学 “个十百千万”工程之我见 三等奖龙 泉 报国路小学 探索“被遗弃的角落” 三等奖唐 芳 报国路小学 让数学常规课走向优质化 三等奖杨 群 报国路小学 爱学生是老师的天职 三等奖马建容 报国路小学 山重水复疑无路，柳暗花明在朗读 三等奖屈贤梅 报国路小学 老师，你会“爱”吗？ 三等奖陈晓红 报国路小学 一笔一画写未来 三等奖陈 娇 报国路小学 信息技术创造数学美 三等奖肖艳平 报国路小学 浅谈“个十百千万”之竖笛教学 三等奖何 毅 报国路小学 培养良好习惯，收获幸福人生 三等奖欧奉平 报国路小学 浅谈小学语文课堂教学 三等奖吴 婧 槽木小学 论一堂识字课 三等奖陈晓梅 草堂小学 关于留守儿童教育的思考 一等奖- 2 -黄列常 草堂小学 “个十百千万”工程的推进伴师生共成长 一等奖易洪英 草堂小学 村小如何推进素质教育”个十百千万“工程 一等奖李健明 草堂小学 “提质减负”应从有效课堂开始 二等奖刘 婷 草堂小学 儿童阅读能力发展的研究 二等奖唐 玲 草堂小学 如何成为新型的幼儿园教师 二等奖邓春美 草堂小学 如何做到下笔如有神 三等奖黄旺秀 草堂小学 一堂识字课有感 三等奖黄兴培 草堂小学 新课标，新的成长路线 三等奖刘 彬 草堂小学 体育教学中如何促进学生的心理健康发展 三等奖王 梅 草堂小学 “留守学生”更值得教师关爱 三等奖吴家富 草堂小学 努力推进素质教育 “个十百千万 ”工程，提升学校办学品味 三等奖伍小林 草堂小学 拼音教学之我见 三等奖杨业菊 草堂小学 小学数学有效教学浅谈 三等奖易洪菊 草堂小学 让“个十百千万”素质教育的阳光照进村小的校园 三等奖张秀珍 草堂小学 教育来自感动 三等奖朱家凤 草堂小学 如何搞好小学班级管理 三等奖高灯朝 茶店小学 爱心孕育希望 三等奖谢依菊 长安小学 读经典 唱红歌 增强学生素质 三等奖谢依菊 长安小学 提高语文教学质量全面实施素质教育 三等奖杨建华 长凼小学 浅谈绝对值中的数学思想 三等奖罗珊珊 长凼小学 点燃信念 三等奖徐 华 长凼小学 面对撒谎…… 三等奖高 威 长凼小学 班主任工作点滴谈 三等奖李大容 长凼小学 创新日记形式，鼓励学生写特色日记 三等奖朱 萸 长凼小学 美术教学中如何培养学生的创新意识 三等奖郭 艳 长凼小学 浅谈小学语文教学的有效性 三等奖冉辉琼 长凼小学 爱心教育体验 三等奖王 艳 长凼小学 如何管理好毕业班后进生 三等奖李发琼 长凼小学 小学数学课怎样激发学生兴趣 三等奖陈仁学 大树小学 创设情境 激发兴趣 二等奖周家平 大树小学 如何提高“学困生”的学习成绩 二等奖陈门平 大树小学 农村小学生作文能力的培养 三等奖廖明春 大树小学 农村作文教学的活水之源 三等奖袁怀伙 大树小学 浅谈激发学生的写作兴趣 三等奖林学慧 大树小学 让爱温暖留守儿童 三等奖陈 勇 大寨小学 “以学生为主体教师为主导”的教学法初探 三等奖陈 勇 大寨小学 想要教学效果好 拟定计划不可少 三等奖蹇青玲 大寨小学 一堂英语课的心得 三等奖周国凤 大寨小学 浅谈小学高年级记叙文写作 三等奖黄 琼 读成路小学 培养小学生数感之我见 二等奖卢曲清 范家小学 浅谈写字教学 一等奖余永海 范家小学 学生不完成作业我有招 一等奖罗忠清 范家小学 浅谈小学英语趣味教学方法 三等奖- 3 -孙 红 汾河小学 浅谈小学美术课堂教学的“乐中学” 二等奖杨 钦 汾河小学 谈谈小学拼音教学之点滴 二等奖李桂珍 汾河小学 读写合璧 三等奖李玉莲 汾河小学 对长方形、正方形、平行四边形教学的几点思考 三等奖郑 敏 汾河小学 创新教学、激发兴趣——谈谈小学数学兴趣的培养 三等奖王余凤 汾河小学 小学语文作业如何布置好 三等奖向 阳 冯坪小学 一分收获 一份爱 二等奖李文娟 冯坪小学 浅谈数学教学中幼儿兴趣的激发 二等奖陈奎平 冯坪小学 借助媒体教学，启发学生心智 三等奖梁道军 冯坪小学 小学安全教育迫在眉睫 三等奖潘晓芳 冯坪小学 浅谈小学语文教学中创新意识的培养 三等奖陈泰安 冯坪小学 让孩子们自律自强 三等奖刘善成 冯坪小学 浅谈新课改下小学数学教师 如何实施减负与提质 三等奖冉海平 冯坪小学 浅谈如何培养学生学习美术的兴趣 三等奖冯家贵 冯坪小学 解答应用题的思路和方法 三等奖谢奎成 冯坪小学 浅谈小学低年级体育教学 三等奖许尊兰 冯坪小学 浅谈幼儿环保意识的养成 三等奖唐敬平 冯坪小学 浅谈幼儿习惯培养 三等奖唐金兰 冯坪小学 浅谈幼师中的情感互动 三等奖冉广大 奉节特校 以生活为核心努力推进培智教育发展 一等奖卢春媚 奉节特校 “唱读讲传舞”伴残疾孩子快乐成长 一等奖黄 林 奉节特校 为聋哑孩子打开一扇窗 一等奖朱俸莲 奉节特校 一节特殊儿童生活课 一等奖刘 鹏 奉节特校 数学教学如何激发智障学生的学习兴趣 一等奖彭兰锐 奉节特校 浅谈听障儿童语文“情境教学” 一等奖冉月清 奉节特校 浅谈聋生的心理疏导 二等奖苏海明 奉节特校 做好智障班主任工作的“四心” 二等奖张 敏 奉节特校 浅议聋校学生如何提高社会适应能力 二等奖曹 莉 奉节特校 如何提高低年级听力障碍学生的语文识字教学效率 二等奖曹文喜 奉节特校 聋校美术课堂教学适时运用多媒体 二等奖江小辉 奉节特校 浅谈如何当好聋校班主任 二等奖贺发燕 奉节特校 如何在聋儿语训中开展故事教学 二等奖卢春媚 奉节特校 评价聋生作业给我启示 三等奖陈 华 奉节特校 聋双语教学中“讲文”与“读文” 三等奖张 林 奉节特校 浅谈聋校低年级语文仿写句子的训练 三等奖冉月清 奉节特校 聋校双语教学初探 三等奖周红铃 奉节特校 用付出和汗水浇灌 用微笑和真心润育 三等奖张 敏 奉节特校 将心理健康教育渗透于聋校数学教学 三等奖周 为 奉节特校 浅谈情景教学法在聋儿康复训练中的运用 三等奖吴明春 奉节特校 妍妍长大了 三等奖胡召平 奉师附小 如何上好六年级科学实验课 一等奖刘晓雪 奉师附小 初步尝试用“四心学堂”理念进行教学 一等奖宋发蓉 奉师附小 浅谈低年级识字教学 一等奖- 4 -龙德诗 奉师附小 让小学生在课堂中学会倾听 一等奖冉 红 奉师附小 谈数学实践活动课如何培养小学生的实践能力 一等奖周祚美 奉师附小 小学数学教学生活化的点滴做法 一等奖尹建平 奉师附小 谈谈如何激发学生学习数学的兴趣 一等奖黄丽琴 奉师附小 在小学数学教学中如何培养学生的兴趣点滴体会 一等奖韩 敏 奉师附小 浅谈数学教学中对学生创新思维能力的培养 一等奖卢先琼 奉师附小 以生为本，让语文课堂焕发生命的活力 一等奖朱怀春 奉师附小 以学定教具匠心 备出课堂兴奋点 一等奖陈辉禹 奉师附小 打造“四心学堂”，提高小学语文课堂教学实效性 一等奖曾召菊 奉师附小 浅谈西新技术与数学学科的整合 一等奖黄小平 奉师附小 数学教学要源于学生生活 一等奖周慧明 奉师附小 如何培养幼儿与同伴交往的能力 一等奖唐 魁 奉师附小 如何站在学生的角度备课 一等奖杨 蓉 奉师附小 整合学科间联系具匠心让语文课堂更具活力 二等奖黄小平 奉师附小 我和我的学生 二等奖李 钦 奉师附小 浅谈自主学习方式中的师生双边关系 二等奖田书梅 奉师附小 浅谈小学语文课堂中的顺学而导 二等奖苏颖繁 奉师附小 四心学堂下的教师 二等奖胡世琼 奉师附小 “四心”导航，为古诗词教学增点趣 二等奖黄丽琴 奉师附小 好习惯从听说评开始 二等奖黎 蓉 奉师附小 激发学生数学学习的兴奋剂——猜想 二等奖周慧明 奉师附小 幼儿安全教育浅析 二等奖周祚美 奉师附小 数学教学中如何关注和激发学生的学习兴趣 二等奖韩 敏 奉师附小 如何使小学数学课堂更精彩 二等奖毛俊碧 奉师附小 注重培养学生的倾听习惯 二等奖周淑梅 奉师附小 奉师附小“四心课堂”之我见 二等奖谢术碧 奉师附小 浅谈加强计算教学 二等奖罗 林 奉师附小 让电影走入学校德育工作 三等奖李文宁 奉师附小 以学定教 顺学而导 三等奖朱远香 奉师附小 兴趣就是灵感 三等奖龙晓芳 奉师附小 用活动激活学生作文灵感 三等奖孙美琼 奉师附小 阅读教学中如何对学生进行朗读训练 三等奖曾令彬 奉师附小 怎样把 “四心 ”定位在班主任老师处理与学生的关系中 三等奖孙飞燕 奉师附小 “四心”课堂，让孩子们快乐成长 三等奖王友生 奉师附小 深入备课 浅出教学 三等奖王林林 奉师附小 “匠心”独具——提高课堂教学时效的基本策略 三等奖钱春燕 高雅小学 浅谈小学生的朗读 三等奖钱春燕 高雅小学 浅析如何让学生在快乐中学习语文 三等奖钟 彬 高治小学 加强培养小学生学习习惯 二等奖姜明奎 高治小学 怎样培养小学生的良好习惯 三等奖袁宜琼 高治小学 浅谈小学数学作业的设计 三等奖冉 俊 高治小学 识字教学问题与对策探讨 三等奖胡小燕 高治小学 浅谈数学与生活的联系 三等奖@n。