幼儿园大班教案《春节风俗由来》含反思.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园大班教案《春节风俗由来》含反思 大班教案《春节风俗由来》含反思适用于大班的春节主题教学活动当中，让幼儿认读字、词“年，春节”，理解的情节和内容，了解中国春节各种风俗的由来，容许交流，领会明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园大班《春节风俗由来》含反思教案吧 活动目标 　　1.理解的情节和内容，了解中国春节各种风俗的由来　　2.认读字、词"年，春节'　　3.容许交流，领会明白地表达自己的想法　　4.通过查看图片，引导幼儿陈述图片内容　　重点难点　　重点：了解春节各种风俗的由来　　难点：了解春节各种风俗的由来大多数孩子只知道过年的时候有新衣服穿，长辈们会给自己压岁钱，但不知道为什么会这样　　活动打定　　自制小对联、年兽的挂图、汉字卡　　活动过程　　1.导入：　　师：小挚友们，寒假我们在家过年的时候有没有见过这个呀?(出示小对联)　　幼：　　师：这个就叫做"对联'，过年的时候我们除了在家门前贴这个对联，还会放鞭炮、烟花快思.教案网出处!现在老师要讲个故事，这个故事讲的就是为什么我们要在家门前贴对联，放鞭炮　　幼：　　2.听故事：　　师：在古时候，有一种凶猛的怪兽，特意靠吃人填饱肚子，而且更加热爱吃不听话的小挚友。

　　幼：哇!那怪兽长什么样子?(我们班的孩子更加热爱听有关怪兽的故事)　　师：这只怪兽长得跟狮子很像(出示年兽的挂图)，但是它比大象还要大，爪子也长得很长很长　　幼：哇　　师：人们给这只怪兽取了一个名字叫作"年兽'(出示汉字卡"年')为什么叫"年兽'呢?由于这只怪兽每逢365天就会出来吃人，而每年有365天，所以人们就把这只怪兽叫作"年兽'还有这只年兽都是在天黑以后才出来，天快要亮的时候就跑回山里去了　　幼：　　师：由于年兽会吃人，所以大家都很怕它，但又没有手段歼灭它直到有一年，年兽闯进一个小村庄，遇到有一家门前挂着红布帘，穿着红衣服的人，还有几个小挚友在院子里燃放爆竹玩耍，爆竹点燃以后发出"啪啪'的响声，年兽看到火光，听到响声后，掉头就逃走了于是，大家知道了这只年兽畏缩红色，畏缩响声，还有畏缩光线，所以每年到了年兽快要出来的时候，家家户户就会在家门前挂上红布，也就是我们现在贴的对联;穿上红色的衣服，所以小挚友们每到过年的时候都会穿上新衣服;燃放爆竹，也就是小挚友们现在玩的鞭炮了还有年兽出来的那天晚上，大家都会躲在家里，全家人一起吃晚饭，这一餐饭我们现在叫"年夜饭'到了其次天，大家才会出门，见到别人就会说"恭喜'，长辈还会给孩子们压岁钱。

这就是我们现在说的"春节'了(出示汉字卡"春节')　　3.聪慧启迪：　　师：小挚友们，我们古时候的人为什么要贴对联、穿红衣、放鞭炮?　　(引导幼儿说出赶走年兽)　　师：这些是我们中国春节特有的风俗　　师：那春节的前一个晚上我们全家人在一起吃的晚饭叫什么呢?　　(引导幼儿说出年夜饭)　　4.识字嬉戏：　　师：现在小挚友们来看(拿着汉字卡)，谁跑到了老师的头上呀(把汉字卡放头上)?　　幼：　　师：谁又跑到了老师的手臂上了(把汉字卡放到手臂上)?　　幼：　　5.活动延迟(家园共育)：　　师：小挚友们还记得方才老师记的故事吗?请你们回家后也给爸爸妈妈或者爷爷奶奶讲一遍　　教学反思　　1.刚刚过完春节，孩子们对贴对联，穿新衣、放鞭炮这些事情还记得很明显，加上我用故事引导，加深孩子们的记忆，并且了解为什么到了春节我们要这样做　　2.本班的幼儿对怪兽，一年的天数，古代等都有确定的认知，所以我设计了这个教学活动　　3.在讲故事的时候，我的语言有欠生动，缺少与孩子的互动，对进展孩子的想象力和语言表达才能的力度不够　　4.假设让我重新上这节课，我会丰富自己的语言，多让孩子们发挥自己的想象，多设计些问题和嬉戏与孩子们互动。

小百科：春节，即农历新年，是一年之岁首，亦为传统意义上的“年节”俗称新春、新岁、新年、新禧、年禧、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年 — 5 —。