四年级上册英语教学计划 (2).doc

四年级上册英语教学计划  一、指导思想认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法二、学生情况分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯三.教材分析:Let’s learn部分的词汇是围绕话题归类出现的与前一册不同的是，从四年级上册开始，Let’s learn中的部分或全部词汇要求学生做到听说读写四掌握本册教材浓缩了原有的情景会话，更突出了目标句型为给学生提供灵活运用语言的机会，这部分还提供可供替换的内容为此，教师应做相应的调整在听力活动中感知新的语言（Let’s try ）在原来Let’s talk一页设计了新板块Let’s try，这个听力练习用来帮助学生进一步熟悉Let’s learn部分的学过的新词，并在进入Let’s talk新句型的学习之前先从听觉上感知新语言，方便了教师针对目标语言从听说读写四方面循序渐进达到教学目标。

如学生听不懂，可反复播放录音，学生通过听音看图理解关键词判断出正确答案四、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词2、能按四会要求掌握所学句型3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣五、主要措施　　１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展　　２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习　　３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础　　４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写六、课时安排每周三课时，每周一节英语活动课每两周一个单元张小群 2014-9-3。