新编【北师大版】五年级上册总复习 教案.doc

新编数学北师大版精品资料总复习[教学内容]本单元是本册教材的总复习部分，教材把本学期教学内容分为三个领域：数与代数、空间与图形、统计与可能性教材在每个领域都设计了适量形式多样、内容丰富、涉及面广的习题通过本单元的教学，引导学生复习本册所学的知识，提高学生对所学知识的理解程度和掌握水平具体的复习内容分为以下三个部分1.数与代数这部分内容安排了17道小题（课本第108～110页“总复习”中的第1～17题）内容涉及“倍数与因数”、“分数”、“小数除法”这三个单元的知识2.图形与几何这部分内容安排了8道小题（课本第111～112页“总复习”中的第1～8题）3.统计与可能性这部分内容安排了2道小题（课本第112页“总复习”中的第1～2题）内容涉及“可能性的大小”这一单元所学的知识[教学目标] 1.知识与技能 （1）使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、质数和合数，能根据2，5和3的倍数特征，正确判断2，5和3的倍数 （2）使学生进一步理解分数的意义，能正确用分数描述图形中部分与整体的关系或简单的生活现象；进一步认识真分数、假分数与带分数理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较；能在1～100的自然数内，找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数，找出两个自然数的公因数和最大公因数、会正确进行约分和通分；初步了解分数在实际生活中的应用，以应用分数知识解决一些简单的实际问题。

（3）使学生进一步掌握异分母分数加减法的计算方法；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题 （4）使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积；会用不同的方法计算简单组合图形的面积，解决一些实际问题；能估计一些简单不规则图形面积的大小 （5）使学生进一步认识可能性的大小问题，会用分数表示简单事件发生的可能性的大小；能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案 （6）使学生在复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题，进一步发展数咸、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力 2.过程与方法 引导学生通过回忆、讨论与交流，结合“练一练”，将本册所学的知识和方法进行归纳梳理，使之系统化、条理化 3.情感、态度与价值观 （1）使学生感受复习的必要性和重要性，养成自觉复习所学知识的良好习惯 （2）使学生在复习过程中，进一步评价和反思本册教材的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。

[教学重点] （1）倍数与因数的认识 （2）分数加减及其应用3）图形面积的计算及其应用[教学难点] 针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用所学知识和方法解决实际问题的能力。