小班游戏教案《丢手绢》--实用.docx

小班游戏教案《丢手绢》教学目标1. 培养孩子们的身体协调性和反应能力2. 培养孩子们团队合作意识3. 提高孩子们的自信心和勇气教学准备1. 一条手绢2. 一些小玩具作为奖励3. 教室或操场教学过程1. 游戏规则1. 教师将手绢藏在背后，站在孩子们前面2. 孩子们排成一排，并轮流接过手绢3. 当孩子接到手绢时，必须抓住并且继续丢给下一个孩子4. 如果有任何一个孩子没有抓住手绢，他或她就要退出游戏，并不能参加后续的游戏5. 如果手绢掉在地上，这个孩子也要退出游戏6. 游戏会一直进行下去，直到只剩下一个孩子获胜2. 游戏展开1. 教师将手绢藏在背后，站在孩子们前面2. 孩子们排成一排，并轮流接过手绢3. 当孩子接到手绢时，必须抓住并且继续丢给下一个孩子4. 游戏进行中，教师会夹杂一些小考验，例如在游戏进行到中途时，教师会突然大喊“停！”然后要求孩子们做一些动作，例如双手举到头顶上，做10 个蹲起等等这样做的目的是让孩子们锻炼身体协调性和反应能力，并且增强团队合作意识3. 游戏结束1. 游戏会一直进行下去，直到只剩下一个孩子获胜2. 获胜的孩子将得到一些奖励，例如小玩具，称赞等等3. 教师会为孩子们游戏的经验和教训，帮助孩子们更好地理解团队合作和自信心的重要性。

教学评价1. 孩子们的参与度2. 孩子们对团队合作，自信心的理解3. 孩子们的身体协调性和反应能力的提高教学反思1. 教师会根据孩子们的年龄和实际情况，适当地改变游戏的规则，以增加游戏的趣味性和挑战性2. 教师需要在游戏中根据孩子们的表现，及时地给他们一些正面的反馈，以激励他们的积极性3. 教师应该重视游戏结束后的分享，让孩子们在游戏中学到的东西更加深刻地印在他们的心中，从而使他们在以后的生活中更好地运用到所学的知识中。