
大班数学活动教案:分一分教案--实用.docx
2页大班数学活动教案:分一分教案1. 教学目标• 能够使用具体物品和图形进行简单的分组;• 能够分辨出组中的数目多寡;• 能够识别出所分出的组数2. 教学准备• 十个玩具动物(五个不同种类,每种两只);• 十个相同形状的纸片(三种颜色,每种颜色各三张,另外一张用于示范);• 各种颜色的碎纸片3. 教学内容和步骤步骤一:引入引导学生看看教室中有多少张桌子、多少个学生等,引导学生观察物品的数量和多少的关系步骤二: 复习数量词让学生依次说出1~10的自然数,并对每个数进行数学上的比较例如:• 再加一个,那还是几个?• 比它少一个,它应该变成几个?步骤三:引入新知识拿出10个不同的玩具动物,放在桌上,然后问学生:1. 能否将这10只动物分成两组,每组有五只不同种类的动物?2. 可以将这10只动物分成几组,每组有几只动物?步骤四:引导实践• 第一组方案放两只相同的动物到一起,这样就分成了5组,每组两只动物• 第二组方案使用3张相同形状的纸片,颜色不能相同示范教师可以将一张红色纸片放在桌上,将两张黄色纸片放在红色纸片的两侧,然后问学生:1. 这三张纸片用什么方式分成两组?2. 每组应该有几张纸片?3. 三张纸片最多可以分成几组?在学生的帮助下,将三张纸片分成两组。
然后将5组动物也用同样的方法分别排列学生应该可以注意到,每组数量不同,有的比其他的多步骤五:巩固练习使用碎纸片进行练习教师将小纸片分成两组,然后学生数其中一组的碎纸片的数目然后,再将两组碎纸片分成三组,四组……直到将它们全部分开4. 教学反思通过分一分的活动,学生可以清晰的明白“组”和“数量”的含义,并且理解数量多少的概念同时,分组的活动也可以培养学生的分类思维和观察力,对数学运算的基础打好了多方面的基础。
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