大学思想道德品质与法律修养第六章法治.ppt

第六章 树立法治理念 维护法律权威,以生命为代价推动中国法治进程，值得纪念的人———孙志刚十八届四中全会明确全面推进依法治国六大任务四中全会明确全面推进依法治国六大任务(1).mp4,形成五大体系 　1、完备的法律规范体系　2、高效的法治实施体系　3、严密的法治监督体系　4、有力的法治保障体系　5、完善的党内法规体系,六大重要任务 1、完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施　 2、深入推进依法行政，加快建设法治政府 3、保证公正司法，提高司法公信力　 4、增强全民法治观念，推进法治社会建设 5、加强法治工作队伍建设　 6、加强和改进党对全面推进依法治国的领导,一、树立社会主义法治理念 P153,1、法治理念 是理性化的法治观念，是指导人们进行法治实践的思想基础、基本原则和价值追求2、社会主义法治理念的重要意义 P153,3、社会主义法治理念的基本内容,依 法 治 国,执 法 为 民,公 平 正 义,服 务 大 局,党 的 领 导,核心内容,本质要求,价值追求,重要使命,根本保证,案例：小李向小王借了2万元，约定半年后还清。

但半年过后，小李并没有还钱，而小王是个极好面子的人，碍于朋友的情面没有催款一晃两年又过去了，小王因为要结婚急需用钱，想起两年半以前小李借钱的事，于是找到小李可他万万没有想到小李矢口否认借钱的事，怎么也不认帐小王一气之下将小李告上法庭法院审理认为，小王在借款到期后，两年之内没有以任何方式向小李提出还款的要求，已过诉讼时效，驳回小王的诉讼请求例如，“欠债还钱”是天经地义的事情法律会保护债权人的利益，但是法律有诉讼时效制度如果债权人在还钱期限届满后两年内不向债务人要求还钱，也不向法院起诉，债务人也没有表示要还钱，债权人的债权就不受法律保护法律不会要求债务人还钱，但也不反对债务人自动还钱 但是，必须强调，在对法律问题思考时，法律思维应当优先，不能用道德评价来取代法律评价一）法律思维方式的含义 法律思维方式，是指人们按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式包括： 法律至上、权力制约 人权保障、正当程序二、培养社会主义法律思维方式 P158,（二）培养法律思维方式的途径 P164 　1、学习法律知识　2、掌握法律方法　3、参与法律实践,,三、维护社会主义法律权威  P165（一）维护法律权威的意义 法律权威------法的不可违抗性（二）保障法律的至上地位 1、推进依法执政 2、提高立法质量 3、严格规范公正执法 4、提升司法公信力 5、深入开展法制宣传教育,（三）自觉维护社会主义法律权威,1、努树立法律信仰 2、引导他人尊重法律权威 3、敢于同违法犯罪行为作斗争,社会主义法律在国家和社会生活中的权威和尊严是建设社会主义法治国家的前提条件。

法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指 A． 法的强制性 B． 法的不可违抗性 C． 法的合理性 D． 法的规范性,2011年全国研究生入学考试思想政治理论试题 单项选择题,√,有位法学家曾经说过：“法律必须被信仰，否则等于形同虚设这句话表明，一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威多选题由此可见A. 法律的内在说服力是法律权威的内在基础 B. 法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上C. 法律信仰与宗教信仰没有本质的区别D. 法律信仰是法律制定和执行的根本依据,2011年全国研究生入学考试思想政治理论试题 多项选择题,√,√,本章总结：,一、树立社会主义法治理念1、意义2、基本内容 依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导二、培养社会主义法治思维方式1、法治思维方式的含义、特征2、培养法治思维方式的途径三、维护社会主义法律权威1、意义2、保障法律的至上地位3、维护法律权威,总复习： 绪 论,一、学习基础课的意义 P12二、提高思想道德素质和法律素质 P8 1、思想道德与法律 2、思想道德素质 与法律素质 三、培育和践行社会主义核心价值观 P10 1、社会主义核心价值体系是贯穿基础课的主线 2、社会主义核心价值体系的内容 3、社会主义核心价值观的内容四、确立成才目标，塑造崭新形象 P6,第一章 追求远大理想 坚定崇高信念,一、理想信念的含义与特征 P15二、理想信念的作用 P18三、中国特色社会主义共同理想 P251、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题；2、内容：在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴；3、中国梦 P28四、理想的实现 1、个人理想和社会理想的关系 P292、立志高远 3、理想实现的长期性、艰巨性和曲折性4、在实践中化理想为现实,第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神,一、中国精神二、爱国主义及其基本要求 P39三、爱国主义的优良传统 P41四、爱国主义的时代价值 P42五、爱国主义与弘扬民族精神 P48六、爱国主义与弘扬时代精神 P51七、做忠诚的爱国者 P55,第三章 领悟人生真谛 创造人生价值,一、人生观及其内容 P641、人的本质2、人生观内容：人生目的、人生态度、人生价值3、人生观的核心：人生目的 二、追求高尚的人生目的——人生目的的作用 P66 三、确立积极进取的人生态度 P67 四、人生价值 1、价值、价值观、人生价值 P69 2、人生价值的标准与评价 P74 自我价值与社会价值 人生价值评价的根本尺度和普遍标准 评价方法 3、人生价值的实现 P77 五、科学对待人生环境,第四章 学习道德理论 注重道德实践,一、道德的起源与本质 P90二、道德的功能与作用 P91三、道德的里历史发展 P93四、继承和弘扬中华民族优良道德传统 P941、意义 2、内容五、社会主义道德建设的核心与原则 原则：集体主义 核心：为人民服务 六、恪守公民基本道德规范 1、公民基本道德规范的内容 P108 2、诚实守信是公民道德建设的重点 P109 3、树立和践行社会主义荣辱观 P111,第五章 领会法律精神 理解法律体系,一、法律的概念及其历史发展1、法律的一般含义 P119 法律的创制：制定、认可2、法律的历史发展 P121 二、社会主义法律的运行 P128 三、宪法的基本原则和制度 P130 四、中国特色社会主义法律体系 P140 1、构成 2、部门 五、民法： 概念、原则、民事主体：民事权利能力和民事行为能力、民事行为：条件、形式；民事权利：财产所有权、债权、人身权、知识产权、继承权；民事责任制度：合同、侵权 六、刑法 刑法及原则、犯罪及构成、刑罚种类,第六章 树立法治理念 维护法律权威,一、树立社会主义法治理念 P1521、意义2、基本内容二、培养社会主义法治思维方式 P1581、法律思维方式的含义和特征2、培养法律思维方式的途径三、维护社会主义法律权威 P1651、意义2、地位3、维护,第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格,一、公共生活中的道德1、公共生活与公共秩序 维护公共秩序的两种基本手段：道德、法律2、公共生活中的道德规范---社会公德 P173 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法二、职业生活中的道德—职业道德 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会三、婚姻家庭生活中的道德与法律 P1911、恋爱道德2、家庭美德 P1953、婚姻法 P1964、继承法 P199四、道德修养 P201,考试与作业,考 试：卷面50分 平时50分,题型：1、判断题2、单项选择3、多项选择4、案例分析,平时50分评分标准：1、练习册完成情（30分）2、课堂出勤（15分）3、课堂表现 （5分）,考试注意事项,1、开卷考试。

2、带证件，禁止带电子产品3、带2B铅笔、橡皮4、提前看好自己所在考场5、提前10分钟到考场，开考30分钟后方可交卷6、考试时间：2014年4月27日10.00——11.30,交作业时间地点,1、时间：第十周周三中午前11月5日2、地点：文博楼9133、联系: 82190714,亲爱的同学们： 老师希望你们 走过迷茫的大一！ 经历成熟的大二！ 迎接收获的大三！ 笑看腾飞的大四！,,谢谢！再见！,。