上海市2020年中考语文一模汇编—课内文言文沪教版.doc

课内文言文长宁区（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，篛篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也④舟尾横卧一楫楫左右舟子各一，人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句3分）罔不因势象形，各具情态 10、下列对文章理解恰当的一项是：（ ）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小C、作者在介绍核舟时，按照从上至下的空间顺序，介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个部分D、全文结构可以概括为先总后分，先总述王叔远技艺奇巧，再细致描述核舟各个部分的特点8、明 魏学洢9、（他的作品）无不就着木头原来的样子摹拟（那些东西的）形状，各有各的神情态势10、A杨浦区（三）阅读下文完成8-10题（9分）岳阳楼记（节选） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？8、本文作者是 时期著名政治家、文学家_______________。

2分）9、用现代汉语翻译下面的句子（3分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 10、联系全文，“览物之情，得无异乎？”一句中“异”的具体内容是 4分）8、北宋，范仲淹(2分）9、我看那巴陵郡最美的景致，全集中在洞庭湖上3分)10、看到不同的自然景物，引发“迁客骚人”不同的感触，或“悲”或“喜”两种情感徐汇区（三）阅读下面语段，完成第8-10题（8分）捕蛇者说（节选）【唐】柳宗元①有蒋氏者，专其利三世矣问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是今吾嗣为之十二年，几死者数矣言之，貌若甚戚者②余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”③蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也向吾不为斯役，则久已病矣自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣；而乡邻之生日蹙，殚其地之出，其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒署，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死则徙尔而吾以捕蛇独存悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧谨食之，时而献焉退而甘食其土之有，以尽吾齿盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”④余闻而愈悲孔子曰：“苛政猛于虎也吾尝疑乎是今以蒋氏观之，犹信鸣呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉8、初中阶段还学过柳宗元写的一篇文章是 （2分）9、用现代汉语翻译文中画线句3分）向吾不为斯役，则久已病矣 10、下列理解正确的一项是（ ）（3分）A、蒋氏“大戚，汪然出涕”是因为他的祖父、父亲都死于捕蛇B、选文第②、④两段中“悲”的原因相同，但程度有所差异C、作者将蒋氏的生活境遇与乡邻对比，为了赞叹蒋氏的幸运D、蒋氏的遭遇深刻地揭示了赋敛之毒更胜于蛇毒的残酷现实8、（2分）《黔之驴》《小石潭记》 9、（3分）（如果）从前我不做这个差事，就早已困苦不堪了。

10、（3分）D松江区（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）出师表（节选）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也8、上文作者是三国时期的 （人名），由选文内容可推断，桓、灵二人是____（朝代）时期的君王2分）9、用现代汉语翻译下列句子3分）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 10、节选内容主要写作者希望后主刘禅 ，完成 的大业4分）8、诸葛亮 汉代 9、没有一次不对桓灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的10、亲贤臣、远小人 兴复汉室之隆静安区（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空日星隐曜，山岳潜形商旅不行，樯倾楫摧薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣8、课文《岳阳楼记》选自 ，是 （人名）受滕子京嘱托为纪念 而写3分）9、用现代汉语翻译下面句子3分）把酒临风，其喜洋洋者矣 10、下列对选文内容的理解，正确的一项是 （3分）A描写岳阳楼忽晴忽雨的景色，是为了烘托等楼者的心情B段中写景照应了上文中“朝晖夕阴，气象万千”这句话C两段所写“览物之情”分别侧重于迁客之悲和骚人之喜D登楼者的表现，即下文所说的“不以物喜，不以己悲”8、《范文正公集》 范仲淹 重修岳阳楼（3分）9、（有）举起酒杯，面对清风，而喜气洋洋的感觉3分）10、B（3分）宝山区（三）阅读下文,完成8---10题（9分）橘逾淮为枳晏子至,楚王赐晏子酒酒酣,吏二人缚一人诣王王曰:“缚者何为者也?”对曰：“齐人也,坐盗。

王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同所以然者何?水土异也今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉8、“橘逾淮为枳”的意思是 （2分）9、晏子一番话的主要目的,下列理解正确的一项是 （3分）A告诉楚王“橘生准南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象B分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因C巧妙回敬了楚王的侮辱D智慧化解了楚王的困惑10、选文结尾处画线部分的作用是什么?请简要分析4分） 8、（2分）橘树生长在淮北就变成枳树9、（3分）C10、（4分）神态上写出楚王的尴尬（1分），语言上写出了楚王的自嘲（1分），反衬出晏子的机智善辩（2分）青浦区（三）阅读下文，完成8-10题（8分）邹忌讽齐王纳谏(节选)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣王曰：“善乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷8、《邹忌讽齐王纳谏》出自刘向编订的《 》2分）9、用现代汉语翻译下面句子（3分）王之蔽甚矣 10、下列对内容理解不正确的一项是 （3分）A邹忌从生活小事类推到治国大事，规劝齐宣王纳谏B“门庭若市”表明向齐宣王进谏的人很多C“无可进者”的原因是人们对进谏已经懈怠D“皆朝于齐”写出纳谏的巨大成效8、战国策（2分）9、 大王受蒙蔽很严重了（3分）10、C（3分）普陀区（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?……嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉?不以物喜，不以己悲居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧则忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归?8、下列说法正确的一项是（ ）（3分）A岳阳楼的“大观”表现在“衔”“吞”之气势B第1段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情C迁客骚人登上岳阳楼后会有与作者一样的感慨D作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”9、用现代汉语翻译下面句子3分）居庙堂之高，则忧其民 。