实验幼儿园户外体育游戏集.docx

游戏一：《玩绳》一．活动目标：1. 通过各种玩绳的动作，培养幼儿身体的协调性，灵敏性2. 激发幼儿参加体育活动的兴趣和主动性，满足幼儿自娱自乐的需要二．活动玩法1. 绳毽：绳的一端系上沙袋，幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等2. 踩绳：绳的一端系上些彩色纸条，一幼儿随意抖动绳子，另一幼儿去踩，踩到后两人交换后再玩3. 玩绳圈：将一根短绳的两端系起来，形成一个圈，幼儿将绳圈扔到天空，等圈落下时，用头或身体去钻，套住为胜，也可两人抛接4. 跳踩绳：两幼儿拉起一根绳子，另一幼儿跳起踩住，绳子再升高一些，跳踩得幼儿再跳踩直到踩不着为止与拉绳幼儿互换，游戏继续进行游戏二：《抛接球比赛》— . 活动目标：1. 进一步练习两人抛接球动作，要求幼儿熟练掌握动作要领2. 发展幼儿的上肢能力和动作的准确性、协调性3. 培养幼儿的合作精神二 . 活动玩法1. 幼儿自愿结成两人一组，分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并比赛， 看谁抛出的球好， 接住的球多2. 幼儿自愿结成四人一组，再分成两人一队，分别站在网两侧，进行队与队抛接球比赛，看哪一对接住的球多即为胜 .游戏三：《跳房子》活动目标：1、初步培养幼儿双腿跳、单腿跳的技能。

2、培养幼儿的协调能力和控制能力二：活动玩法玩法多样一般先在地上划一 “田”字形的“房”，在“田”字一端或几端划一半圆形 ( 俗称“馍馍头” ) 游戏时，把“瓦儿” ( 砖块、瓦块、石块等均可 ) 掷于“馍馍头”内，玩者单脚跳入，并将“瓦儿”踢入下一格，依次转下一圈即可将“瓦儿”掷于第二格内，如此类推，跳完一圈便可“占房”一间跳至自己的房内可双脚落地，别人则须跨过该“房” 玩时，不能另一脚落地、不能“压杠” (“瓦儿”压在划线上) 、也不能“踩杠” ( 脚踩在划线上) ，否则都算犯规， 犯规者出局等待下一轮最后，谁占的“房”多谁为胜者游戏四： 《丢手绢》又称“丢手巾儿”玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱： “丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快 点抓住他 ! ”行进中， 悄悄将手绢丢于一人背后 如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者若追上，丢者需重丢； 若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下， 则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目然后，轮换再来游戏五：《过隧道》一：活动目标：培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。

2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气进一步学会了集体合作活动准备：1、哨子一个，小红旗两个2、音乐《一起加油》二：活动玩法：1. 教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作蹲下，起来，慢跑，扭腰等2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组， 每个小组的一半幼儿站成两排， 按顺序每两个幼儿手抓手， 举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去， 看看那个小组最先完成， 就发给他们一个小红旗 让后幼儿换角色进行游戏游戏六：《猫和老鼠》一：活动目标：1、培养幼儿的主观意识和能力，锻炼幼儿动作的协调能力2、增强了幼儿身体素质，培养幼儿参与活动中的积极性二：活动玩法：教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作并和幼儿一起布置好场地先把幼儿分散到场地上，部分幼儿扮演猫，戴上了猫的头饰，部分幼儿扮演老鼠，戴上了老鼠 的头饰，扮演猫的幼儿在场地的中间闭眼下蹲表示睡觉， 扮演老鼠的幼儿偷偷地将粮食运往洞里，当听到猫来了的信号时， 扮演老鼠的幼儿们立即跑向老鼠洞， 扮演猫的幼儿赶紧的去抓未进洞的老鼠，在游戏中，老鼠只能那一小包粮食被捉到的老鼠站在场地边上，游戏进行完一圈后，变换角色在游戏。

教师和一个幼儿示范游戏的过程，其他幼儿认真看游戏七：《疯狂的椅子》一：活动目标：1、发展幼儿跳跃、平衡、协调等能力2、培养幼儿创新、勇于挑战、坚持到底的意识和能力二：活动玩法：跳椅子，挑战自我摆放不同造型的椅子，请幼儿尝试跳过层次（ 1）有宽度，无高度2） 有高度，无宽度3） 有高度又有高度三、动脑运人活动规则：每两人一组，一人站在椅子上，另一个小朋友想办法把同伴运到指定位置1、幼儿尝试不同的方法运送同伴2、都尝试倒换椅子的方法3、游戏比赛看那一组最先到达目的地游戏八：《窄道追逐跳》一．活动目标：1. 进一步练习单脚跳动作，发展幼儿下肢能力和跳跃能力2. 培养幼儿动作的灵敏性和平衡素质二．活动玩法：画圆形窄道若干个，道宽 40-50 厘米，半径为 2-3 米，幼儿每 4 人组成一组，每组占一个圆形窄道，四人用手心手背的方法决定逃者和追者，手型相同的三人为逃者，剩下的一个为追着，游戏开始后， 三名逃者先单脚跳出 4-5 步左右，追者就可出发进行单脚追逐， 追者和逃者均可改变方向，但均必须在窄道内进行， 凡被追到或自动跳出窄道外均为被捉住， 要立即退出场外， 三名逃者均被捉住或犯规，一轮游戏就算结束。

游戏九：《抛抛乐》一：活动目标1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣二： 活动过程1、整队带入活动场地，做好活动前准备2、展示活动器械（1） 长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等2） 沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小3、演示玩法（1） 讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包2） 注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住， 另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包 （整个过程都要注意安全） 3） 演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换 老师要给每一组的幼儿加油， 并及时鼓励表扬表现好的幼儿也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点游戏十：《海陆空总动员》一：活动目标：1. 尝试不同的移动方式，提高身体的平衡感及肢体的灵敏度。

2. 体验扮演交通工具运动的乐趣二：活动玩法：1、模仿小船在海里是怎么划行的？前面就是一片大海，我们一起划过去好不好？2. 模仿汽车是怎么开的呢？做做看小汽车要钻过山洞， 还要开过弯道呢， 现在小汽车准备出发咯教师示范过障碍请幼儿说说老师是怎么钻山洞的过弯道的？并请他学一学 教师提出过弯道（平衡木）的技巧、要求 （教师带领幼儿钻山洞，过弯道）3. 模仿飞机是怎么飞的？我们一起来学一学 加大难度了， 我们要在小椅子上面飞一飞， 注意，飞的时候要看好小椅子，当心摔下来师请一幼儿示范，问问他走小椅子是要注意什么？（眼睛看好下面、慢慢走） （教师带领幼儿学飞机，集体排队过一次小椅子）4. 海陆空总动员 T：今天我们小朋友学了很多本领，学小船划行，学汽车钻山洞，过小桥，还学了飞机， 现在我们来个海陆空大比赛， 不过要注意安全， 你们先选择一种交通工具站到各自的起点，等老师说开始，第一个小朋友就开始走，等到第一个小朋友到达终点后，第二个小朋友再出发，听清楚了没有？走过的小朋友回来排在队伍最后，继续比赛（开始比赛，教师在旁做提醒）游戏十一：《赶小猪》一：活动目标：锻炼幼儿团队合作能力 培养幼儿眼手脚协调能力。

二：活动玩法：分两队幼儿进行定时比赛， 用纸棒击打彩色纸球， 途中绕过障碍物，的篮筐内，时间规定内哪对打进的多为胜游戏十二：《撕报纸》一：活动目标：锻炼幼儿智力游戏和手脑协调能力，开发大脑潜能二：活动玩法：将纸球分别打进和球同色用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球游戏十三：《城门城门几丈高》一：活动目标：锻炼幼儿手眼协调能力培养同伴间相互合作的交际能力二：活动玩法：幼儿围成圆圈，手拉手，两个小朋友做城门，幼儿边走边念儿歌 " 城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子吃香蕉 " 儿歌结束城门落下，被关在城门里的人选择吃哪种水果，选择谁就站在谁身后 （做城门的两名幼儿提前商量好自己是哪种水果）游戏十四：《红灯绿灯停》一：活动目标：培养幼儿遵守游戏规则的习惯锻炼四肢大脑的协调能力二：活动玩法：大部分幼儿站在起始线后做好准备， 一名幼儿在场地的另外一头发号施令， 游戏开始，幼儿开始走步，发号施令的幼儿背对幼儿念 " 红灯绿灯停 " 念到停时转身， 此时走步的幼儿不能动， 动的幼儿暂停一次游戏，游戏重复进行，直到发号施令的幼儿被走步的幼儿拍到。

游戏十五：《小杂技员》一：活动目标：练习头顶小沙袋在宽 15 厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡能力二：活动玩法：1、首先请小朋友们分成人数相等的两队， 每队再分红蓝两组， 分别面对面站在起点终点线后2、游戏开始，教师说：“小朋友，今天我们扮杂技演员，头顶小沙袋在窄道中间向前走，走时身体要直，眼睛向前看，看谁走的好 ”3、教师发出信号后，两队红组的排头幼儿，头顶小沙袋在窄道中间向前走，走到对面把小沙袋交给蓝组的排头幼儿，然后排在蓝组的队尾如此依次迎面接力，直至走完，以走的稳走的快的队为胜游戏十六：《石头人》一：活动目标：培养幼儿的快跑，平衡和动作的灵敏性2 、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气增强了幼儿的自我保护意识和能力二：活动玩法：（石头卡片若干 狼的头饰两个）请两名幼儿扮演狼，其他幼儿分散站在场地上，并于“狼”拉开距离，石头卡片也分散的放在场地上游戏开始，教师发出信号后，幼儿四散跑开，狼在后面追赶，跑的幼儿必须赶紧找到“石头” ，只要头上顶着“石头” ，活着用手抓住“石头” ， 或者踩着“石头”，就变成“石头人”了， “狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戏继续开始。

游戏十六：《套圈》一：活动目标：练习快跑发展腿部肌肉二：活动玩法：首先请小朋友们分成人数相等的两队，站在起点线后教师发出信号，幼儿快跑至终点胶圈里， 要把胶圈从脚经过身体向头上脱出， 再把胶圈放到身体一侧 然后返回起点并和下一位幼儿击掌，下一位幼儿继续。