河南省2015年中考语文备考名校压轴卷试题答案（21）（pdf）.pdf

1 河南省河南省 20152015 年中招年中招备考名校压轴卷备考名校压轴卷（（二二十一十一）） 语文语文参考答案参考答案 一一、、积累与运用积累与运用（（共共 2727 分分）） 1.D（2 分） 2.B（2 分） 3.(1)在河之洲窈窕淑女 (2)不知口体之奉不若人也 (3)念此私自愧尽日不能忘 (4)枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马(每空 1 分，有错该空不得分共 8 分) 4(1)示例：贝多芬：贝多芬的痛苦是高度耳聋和爱情挫折抗争：他以顽强的意志 和执着的努力，创造了大量充满希望和欢乐的乐章，创造了不朽的第九交响曲米开 朗琪罗：他不能选择自己的人生，总是在无奈而又痛苦地做着别人要求他做的事情被历届 教皇差遣，带着痛苦去做他并不满意的作品抗争：为了工作而筋疲力尽，从没有一个人像 他这样工作过，除了夜以继口的工作之外，什么都不想，最终创作出大卫创世纪等 作品托尔斯泰：他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕生活感到羞愧难安；他 同情下层民众，又对他们缺乏信心因此，他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他 又得不到人们的支持抗争：托尔斯泰经过长期紧张的精神探索和激烈的思想斗争，最终决 定摆脱贵族生活，把财产交给妻子，弃家出走，以期实现他“平民化”的宿愿。

结果中途得 了肺炎，死于车站任选其中一个人物即可，痛苦，1 分，抗争，1 分共 2 分) (2)示例：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车一 落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用 攒钱准备买新车二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，第二次希望破灭三 起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了三落：为了置办虎妞的丧事， 祥子又卖掉了车任选其中一次“起、落”经历进行概括即可，“起”“落”各 1 分，共 2 分) 5突破了某种原有的习惯性思维 而建立起新的思维定式(意思对即可，每空 2 分，共 4 分) 6(1)“史上最严”环保法不能成“纸老虎”(2 分) (2)将“正式”移到“发布”前面1 分) 且(并且)(表示递进关系的关联词语，1 分)(共 2 分) (3)该宣传画由上下两部分构成1 分)上面是一个人手握罚款上不封顶的“￥”字 形的大棒， 在用力打击污染企业的头部， 并冒出火星 (1 分)下面是一个标有污染企业的人， 面露痛苦表情，他的右臂是粗壮的排污管道，正在排出污水1 分)(共 3 分) 二、现代文阅读（共 28 分） （一）（共 16 分） 7具有爱心的老师。

会很认真地回转学女生的信，会为学生写的日记保密很有 耐心的老师学生在日记里让老师猜谜语，她会很耐心地去做，即使知道了学生的意图也继 续去猜受到学生尊敬喜爱的老师学生坚持在教师节给她送贺卡，学生间有纠纷会让她 来调解写出其中任意两点即可，每点 2 分，共 4 分) 2 8在我的心目中，老师是有一定标准的，有古典型和时尚型之分，但姐姐一身运动服打 扮，与学生的交往也是那么随和琐碎，没有一丝老师的威严，因而，在我心目中她不像一个 老师的样子2 分) 9“居然”表示出乎意料的意思1 分)在这里表现了家里人吃惊的心理，他们没有想 到原本以为让老师猜谜语是在捉弄老师的孩子竟然会对老师如此的尊敬与热爱 (2 分)(共 3 分) 10插叙1 分)补充交代了篮球赛的时间缘由，表现了姐姐作为老师对学生细致入微 的关心2 分)(共 3 分) 11结构上：首尾呼应，使文章结构更加严谨2 分)内容上：反复强调姐姐是一个与 众不同的小学老师，并说明优秀老师并没有一个统一标准，只要具备爱心与耐心，真正地关 心爱护学生就是一个好老师2 分)(共 4 分) （二）（共 12 分） 12年轻人在青春时要学会吃苦年轻人若想成功就要付出比别人更多的努力，学会吃 苦。

)(意思对即可，2 分) 13.引用网络流行语，引出年轻人在青春时期种种不吃苦的表现，(1 分)从而引下文的 论题“吃苦” 1 分)作为事实论据从反面具体有力地论证了少年之时错过了吃苦的经历， 对生活的理解和感悟就会浅薄的观点1 分)(共 3 分) 14第段采用排比句式罗列出一系列成功人士的种种表现(1 分)，第段同样采用排 比句式一一罗列这些人成功背后付出的艰苦努力1 分)由现象到本质地深入分析了成功人 士取得成功的原因，有力地论证了能吃苦的人才能取得突出成就的观点1 分)排比句式增 加了论证气势，使论证更有说服力1 分)(共 4 分) 15(1)运用第二人称“你”好像与读者面对面地进行交流谈话，读来亲切，没有刻板生 硬地讲道理，便于读者接受自己的观点2 分)(2)“苍白” “憔悴”等词语描写了吃苦之人 的神态，然后抒情与议论表达方式相结合，阐述了吃苦之后必然有所成就的观点多种表达 方式的运用使说理生动形象2 分)(共 4 分) 三、古诗文阅读（共 15 分） 16D(2 分)解析A动词，用鞭子打名词，鞭子；B 量词，顿动词，喂养；C.面对 居高面下，由上看下；D均为“有时” 17因此，即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩 里，不能获得千里马的称号。

2 分) 18(1)受尽无知小人的屈辱，最终死在槽枥之间；吃不饱，才能无法施展；受到 责难和鞭打惩罚每点 1 分） (2)写出了作者对统治者埋没、摧残人才的讽刺、针砭和控诉1 分)(共 4 分) 19(1)徐孺子受到陈仲举的赏识，不等去官署陈仲举就急着去拜见徐孺子1 分) (2)商容受到周武王赏识， 连席子都没有暖热武王就用轼的礼节拜见他 (1 分)(共 2 分) 20诗人借燕昭王建“黄金台”招揽天下贤才的典故(1 分)，含蓄地抒发了诗人希望得 到朝廷重用，捐躯报国的决心(1 分)共 2 分) 21 “摧”字形象而生动地渲染了敌军压境的汹汹气势和危城欲破的紧急情境 “开”字 形象地展示出将士们饱满的情绪，描绘出战阵井然有序次第排开的壮阔画面1 分)“开” 与“摧”两字相对，以形象的比喻和夸张的手法，描写鏖战之前敌我双方的军威和声势，反 衬出边防将士英勇无畏的精神风貌1 分)(共 2 分） 。