国培幼儿园教师心得体会.docx

国培幼儿园教师心得体会 国培幼儿园老师心得体味 当我们心中积累了不少感想和见解时，可以经过写心得体味的方式将其记录下来，如此可以始终更新迭代自己的想法怎样写好心得体味呢？下面是我收集整理的国培幼儿园老师心得体味，仅供参考，盼望能够帮忙到大家 国培幼儿园老师心得体味1 　　幼儿老师是一个神圣的职业，担当着为祖国的培育下一代的历史重任，当一名老师不简单，要当一名幼师更不易的经过这次培训，我有以下体味：为了提高幼儿老师的专业素养和专业水平，20__年9月10日由省教育厅组织对幼儿老师和转岗老师进行了一次培训： 　　培训分为三期进行，我有幸也参与了这次活动，而我是其次期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是突出重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的将来，做一名幼儿老师就要有爱心,耐性，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应留意的问题和遵循的原则，老师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样?怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认严谨真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。

　　开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读，我看过这本书，对我来说并不生疏，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更中肯，下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅，滚雪嬉戏，这嬉戏很好玩也很好玩，同时可以自由的互动推荐自己，这次来国培的人许多，各市县的都来，刘玉春老师对我们讲嬉戏规章，规章是第一个同学推荐自己的名字，爱好爱好，其次个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，爱好爱好等，以此类推，最终一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久嬉戏结束，使我感受到了我交了好多伴侣 　　这次的培训，体味到了幼儿园教育工作应当坚持体，智德美诸方面的教育相互渗透，有机结合，遵循幼儿身心进展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿，喜爱幼儿，坚持乐观鼓舞，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充塞发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，喜爱孩子是第一为的，幼儿不同于学校，孩子的自我庇护本领差，是一生品德行为形成的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿老师要有更高的人格魅力，要正直，和善，体贴，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关怀，又要做到高于母亲的教育。

国培幼儿园老师心得体味2 　　“国培”从硕果累累的九月走来，结束在雪花飘落的日子时间飞逝如闪电，转瞬间，为期近三个月的国培工作面临结束了，也即将结束了我的老师工作回首这一段时间的工作，我感觉自己得到了很好的熬炼现结合我班实际状况，从以下几方面做精炼的总结： 　　一、我为做了些什么? 　　1、培训前的筹备工作 　　在培训开头前，乐观组织我班学员进行登录经过群公告、班级公告等多种方式向参培老师公告，让他们在第一时间明确国培规划、日程支配等我班学员的参训率达到了100%足以证明，我们的学员老师对待此次“国培”态度端正、严谨 　　2、培训中的工作 　　(1)作为老师，每个学习周期，我都坚持务必先看课程视频，再看课程简报，严谨学习后才去看其他的培训资源，然后再去评价学员的作业并给每位学员写评语，并准时地和各位学员进行沟通同时，编写班级公告、编撰班级简报并发表，督促没有学习的学员(打、网上通知)准时严谨地保质保量地完成作业 　　(2)研讨及班级研讨：我班学员对主题研讨的争论突出乐观除专家外，我班学员经过班级论坛，热情争论教学中的常见问题和自身遇到的困难每条帖子我都严谨阅读，乐观参加到学员的争论中和他们共同沟通，让学员觉得老师是严谨对待他们的发言的。

　　(3)细心制作班级简报，充塞利用简报将班级学习整体数据进行公示，对完成较好的学员进行鼓舞和表扬，同时对学习状况较落后的学员祈祷了激励作用大家你追我赶，谁也不甘落后 　　二、班级学习状况总结 　　学员总数：20人登录人数：20人 　　参训率：100 %学习率：100% 　　人均时长：109小时12分6秒 　　人均有效学习时长：57小时55分8秒 　　研修日志提交人数：20人(完成率：100%) 　　专题作业完成人数：20人(完成率：100%) 　　教学设计完成人数：18人(完成率：90%) 　　班级论坛发帖/回帖/精华帖: 64/119/9 　　主题研讨发帖/回帖/精华帖: 100/341/0 　　及格人数/及格率：20人(100%) 　　优秀人数/优秀率：15人(75%) 　　三、培训工作反思： 　　国培中的工作过程，不仅使我丰富了理论学问，完竣了员工作方法同时也增进了我对员工作重要性的熟悉固然时间不长，但也有许多东西值得我们去反思存在的各种问题： 　　(1)学员的问题 　　由于这次是使用远程网络培训，许多学员都是农村老师，他们中不少老师缺少硬件设备和技术，对网络学习和电脑应用又不熟识，甚至连基本的WORD文档都不会。

但有各级领导和所在学校领导的大力支持，这些学员也基本完成了这次国培任务 　　(2)自身的问题 　　由于自己担当一线教学工作，教学任务重此外，由于自己有孕在身，不能过多地上网因此在日常过程中，不能很好地对每一个学员的作业细心的批改，只能进行较为精炼的点评对于专家视频答疑，也不能每次都按时参与但是尽量完成老师的各项任务 　　四、心存感恩，勇往直前 　　在即将缷下重任的时候，我特殊要感谢在整个国培过程中给我帮忙的人，感谢各级领导和学员老师的支持回头看看，心中感慨万千!经过国培，我们了解了许多、学会了许多;经过国培，我们明确了许多，也会转变许多;经过国培，我们会成熟了许多，收获的更多总之一句话：我们结缘国培，享受国培!诚心感谢国培，感谢各位专家学者们的辛苦工作!我们必定领悟国培精髓，勇往直前，再创辉煌! 国培幼儿园老师心得体味3 　　我是一所农村幼儿园一名热衷幼教事业的一线老师固然我从事这行已有8年时间，但这次有幸参与国培规划(20xx)--农村幼儿园转岗老师短期集中培训学习，我觉得我是幸运的经过这次为期十五天的“国培规划”的培训，从中学习到了许多学问，使我对幼儿教育教学观念有了更多新的熟悉。

　　经过这次的培训令我感受很大，知道许多的先进的教学理念，原来我们幼儿园要提升的地方还有那么多，就我在本次培训中我有一些自己的想法：本次培训给我很多思索，中肯的体味到自己要怎样成为一名受欢迎的幼儿老师呢?怎样才能在幼儿教育教学过程中给幼儿营造一个良好的氛围，建立公平、民主、信任的新型师生关系?怎样把理论学问转换为行为，让我的老师们去实践呢?怎样才能……?我认为需要解决的问题还许多，但我必定努力去解决所面临的问题，由于这次国培给了我方向，当然还需要自己不断的积累，不断的去学习 　　对于本次的培训后自我感觉很好，我对幼教的观念有以下些许提升： 　　一、对待幼儿，要有一颗爱心不论在生活上，还是在学习上，都要赐予幼儿必要的关怀和帮忙留意和幼儿沟通，对幼儿的敬重和信任，让孩子欢乐平安的生活学习 　　二、对待幼儿，需提升自己的专业水平 　　经过这次培训了解了幼儿老师该有的专业技能和综合素养更是从不同角度探讨了我们幼儿老师应当“教什么”、“如何教”和“何时教”等问题，我不但学问有更新，观念也有很大的提升对幼儿的教育方法和教育态度的不同,会直接导致对教育过程其它要素熟悉的差异，导致不同的教育行为。

　　三、对待幼儿，教学活动以嬉戏为主我们的教学要嬉戏化，所以区域嬉戏与我们的集体活动嬉戏一样重要，不只是集体活动要嬉戏化，孩子一日生活常规中也要嬉戏化，要想区域嬉戏做好，做实，老师首先要做到“心中有目标，眼中有孩子”千万别剥夺了孩子嬉戏的权利 　　经过这次学习，我从中学到了许多许多，找到了自身的差距和不足，我真的很想感谢这次“国培规划”的组织者，让我们有这样的机会来提升自我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育教学有了更新的熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，更加热衷于幼儿教育事业今后，我会更加努力学习，争取做一名优秀的幼儿老师 国培幼儿园老师心得体味4 　　经过本次国培规划农村幼儿园转岗老师培训学习，让我学到了幼儿教育基本学问，了解先进的幼儿教育理念和教育手段在这，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳倾听专家教授的精彩讲座，并能与来自各县的同行们一齐学习探究、沟通研讨，真的就像重新走入校内倾听老师的教导一样，使我对自己的教学有了更多新的熟悉在这为期15天的学习时间里，我们每天的感觉都是圆满而又充实的，由于每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。

　　下面就参与国培学习谈谈自己的体味与收获： 　　进入幼儿园教学以来，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆听了专家的叙述，我幡然悔悟 　　幼儿因年龄太小，他们的生长发育过程需要成人的细心服侍，幼儿园的进餐、饮水、盥洗、睡眠等生活活动占幼儿园活动的2/3让孩子在吃中吃出学问、吃出礼貌、吃出一个好身体；在睡中睡出一个聪慧的大脑、健康的身体在生活活动中培育孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的独立自主本领，促进孩子身体正常的进展和机能的协调，为幼儿的终身进展学习奠定良好的基础保中有教，教中有保，保教结合，保教并重 　　许多人认为，幼儿老师不过就是哄哄孩子，学问含量要求不高，人人都能干以前，我也是上述许多人中的一员可当自己真正成为一名幼儿老师时，才惊异的发觉：专业的中学校老师，竟然不是一个合格的专业幼儿老师反思与迷茫中，专家的一番指引让我找到了前进的方向 　　成长为一名专业的幼儿老师首先务必树立敬业、乐业、幼儿的教育观把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求最好。

其次，关怀儿童，认可儿童，公平对话，与孩子形成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的“球”再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，把握多元的学习方法、擅长适时合理的策划、组织、实施活动最终，要不断的践行反思，不断的向自己学习，擅长总结，勇于创新 　　从事幼教以来，我总是羞于提及自己的职业，怕别人会讥笑、鄙夷那日，专家老师深化浅出、诙谐幽默的谈论让我又重新挺直了弯曲许久的背，脸上又有了久违的笑容 　　每一个孩子都是天使，幼儿老师每天都与孩子们在一齐，她们是谁？上帝！爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神幼儿老师们每天顾不上自己的孩子，悉心服侍、关怀爱惜别人的孩子她们是谁？神！ 　　幼儿老师是谁？是这个世界上最俏丽的人！她们用才智去影响孩子，在每个孩子的心中埋下才智的种子、圆满的种子！ 　　像我一样的幼儿老师们是圆满的，我们日日有天使环绕，每天看天使般的微笑、倾听天使般的声音看到每个孩子成长中的点滴进步，我们欣喜不已，我们用双手托起了明天的太阳，。