2024—2025学年江苏省镇江市外国语学校七年级上学期期中语文试卷.doc

2024—2025学年江苏省镇江市外国语学校七年级上学期期中语文试卷一、基础知识综合(★★) 1. 下面是小语同学写的一篇随笔， 请帮助她解决在写作过程中遇到的问题 静①______（mì）的月， 已经悄悄地爬上了树梢， 像孩子天真的脸庞美丽的银光幽幽地照在树叶上， 又轻轻地反射回来， 把树点缀②______成一片片， 一点点， 显得十分 神秘 温柔的银光一缕缕地洒在路上， 像母亲的手在 抚摸 着你；她又溜进人的心里， 似春天融化的冰雪滋润③______着你一阵风吹来， 树枝摇曳着， 发出沙沙的声响， 月光、树影一齐晃动起来如此美好的月夜， 我不忍心做其他的事这是一个特殊的夜， 我不想把她惊动我怕这位美丽的少女隐④______（nì）了恬静的夜， 恬美的月儿， 我想： 今夜， 倒上一杯 香茗 ， 摆上一盘可口的月饼， 静静地倚在窗台上， 不就恰若置身于世外桃源了吗？(1)根据内容， 依次写出正确的字音字形 (2)语段中， 加点词的词性依次是（ ） A． 动词 名词 形容词B． 形容词 名词 动词C． 名词 动词 名词D． 形容词 动词 名词 二、语言表达(★★) 2. 七（2）班开展“有朋自远方来”综合性学习活动， 同学拟写了一个邀请函， 邀请各科老师参加。

你发现有两处用词不当， 请修改 邀请函亲爱的老师： 您好！贵班拟定于11月14日下午第一节课在三楼报告厅举行“有朋自远方来”综合性学习活动诚邀您参加， 期盼您莅临指教， 给予拙见七（2）班班委会11月12日① ________________________ ② ________________________ 三、名句名篇默写(★★) 3. 根据语境， 补写出古代诗文名句 诵读古诗文， 可以拉近与语文的距离， 感受语文的魅力， 徜徉其间， 你会惊喜地发现： 景纷呈， 情各异我们能领略到“水何澹澹， ① ____________ ”（曹操《观沧海》）的磅礴壮观；能感受到“② ____________ ， 江春入旧年”（王湾《次北固山下》）的江上春意；面对流水， 孔子不禁发出感慨“③ ____________ ， ④ ____________ 《论语》）；马致远骑着瘦马行走在古道上， 看到“⑤ ____________ ， ⑥ ____________ ”（《天净沙·秋思》）的深秋晚景而心生孤寂；杜甫江南逢故旧， 慨叹“⑦ ____________ ， ⑧ ____________ ”（《江南逢李龟年》）， 花中寄寓着他深沉的悲慨。

四、填空题(★★★) 4. 鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到几个主要人物， 其中 ________ 是鲁迅先生的启蒙老师， 为人质朴、方正、博学； ________ 是一位日本教授， 他伟大而朴素的人格令人肃然起敬 五、名著阅读(★★★) 5. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集， 全书描写了充满趣味的童心世界， 请结合以下任意一篇文章， 谈一谈少年鲁迅的童心童趣 《从百草园到三味书屋》 《狗·猫·鼠》 《无常》 六、诗歌鉴赏(★★★) 阅读诗歌， 完成小题 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西乙】 闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢①， 此夕闻君谪②九江垂死病中惊坐起， 暗风吹雨入寒窗注释】①幢幢（chuáng）；灯影昏暗摇曳之状②古代官吏因罪被降职或流放 6． 【甲】诗中 ________ 点明了时令， 【乙】诗中 ________ 点明了时间 7． 古人论诗有云“一切景语皆情语”， 即描写景物也是为了抒情， 这两首诗 分别 如何体现这一点的？ 七、文言文阅读(★★★★) 阅读文言文， 完成各题 【甲】 陈太丘与友期行， 期日中。

过中不至， 太丘舍去， 去后乃至元方时年七岁， 门外戏， 客问元方： “尊君在不？”答曰： “待君久不至， 已去友人便怒曰： “非人哉！与人期行， 相委而去元方曰： “君与家君期日中， 日中不至， 则是无信；对子骂父， 则是无礼友人惭， 下车引之元方入门不顾《世说新语·方正》）【乙】 陈元方年十一时， 候袁公袁公问曰： “贤家君在太丘， 远近称之， 何所履行？”元方曰： “老父在太丘， 强者绥①之以德， 弱者抚之以仁， 恣其所安， 久而益敬袁公曰： “孤往者尝为邺令， 正行此事不知卿家君法孤， 孤法卿父？”元方曰： “周公、孔子， 异世而出， 周旋动静②， 万里如一周公不师孔子， 孔子亦不师周公《世说新语·政事》）【注释】①绥： 安抚， 体恤②周旋动静： 这里指思想和行动 8． 解释下列加点字的意思 （1）太丘舍 去 ( ) （2）尊君在 不 ( ) （3）元方入门不 顾 ( ) （4）不知卿家君 法 孤 ( ) 9． 用现代汉语写出下面句子的意思 （1）与人期行， 相委而去 （2）贤家君在太丘， 远近称之， 何所履行？ 10． 下列对选文理解和分析 正确 的一项是（ ） A． 古人称谓有谦称和尊称的区别， 会用到谦辞和敬辞， 文中的“尊君”和“家君”分别是谦称自己的父亲和尊称对方父亲。

B． 元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的从信用方面， 是父亲友人与人约好一起出行却爽约；从礼貌方面， 是父亲友人失约在先却先出言不逊C． “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的心理变化， 不仅使文章语言生动形象， 同时也表明客人是一个知错能改的人D． 这个故事表明诚信对于处世立身的重要性， 告诫人们要做一个诚信的人11． 【甲】【乙】两文都出自《世说新语》的《方正》篇， 请根据【助读资料卡】， 任选一篇， 结合内容， 谈谈将它归入《方正》篇的原因 助读资料卡 方正， 指人行为、品性正直， 合乎道义这是魏晋名士十分重视的优良品德它既指坚持行为准则、道德规范和相应礼节， 也指实事求是地对待或处理问题八、现代文阅读(★★★) 阅读下面两则文本， 完成相关问题 【甲】 从百草园到三味书屋（节选） 不必说碧绿的菜畦， 光滑的石井栏， 高大的皂荚树， 紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂伏在菜花上， 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围短短的泥墙根一带， 就有无限趣味油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来， 有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥， 倘若用手指按住它的脊梁， 便会啪的一声， 从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着， 木莲有莲房一般的果实， 何首乌有臃肿的根有人说： 何首乌根是有像人形的， 吃了便可以成仙， 我于是常常拔它起来， 牵连不断的拔起来， 也曾因此弄坏了泥墙， 却从来没有一块根像人样如果不怕刺， 还可以摘到覆盆子， 像小珊瑚珠攒成的小球， 又酸又甜， 色味都比桑葚要好得远选自鲁迅《朝花夕拾》）【乙】 花园（节选） ①在任何情形之下， 那座小花园是我们家最亮的地方 ②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上， 它的颜色是深沉的 ③祖父年轻时建造的几进， 是灰青色与褐色的我自小养育于这种安定与寂寞里报春花开放在这种背景前是好的它不至被晒得那么多粉 ④曾祖留下的则几乎是黑色的， 一种类似眼圈上的黑色， 里面充满了影子这些影子足以使供在神龛前的花消失晚间点上灯， 我们常觉那些布灰布漆的大柱子一直伸拔到无穷高处神堂屋里总挂一只鸟笼， 我相信即是现在也挂一只的那只青裆子（一种鸟）永远眯着眼假寐只有巳时将尽， 它唱一会儿， 洗个澡， 抖下一团小雾， 再伸展到廊内片刻的夕阳光影里 ⑤我的脸上若有从童年带来的红色， 它的来源是那座花园 ⑥“巴根草， 绿茵茵， 唱个唱， 把狗听。

每个小孩子都这么唱过吧有时什么也不做， 我躺着， 用手指绕住它的根， 用一种不露锋芒的力量拉， 听顽强的根胡一处一处断这种声音只有拔草的人自己才能听得见当然我嘴里是含着一根草了草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合 ⑦莫碰臭芝麻， 沾惹一身， 瞎， 难闻得很沾上身了， 不要用手指去拈， 用刷子刷这种籽儿有带钩儿的毛， 讨嫌死了至今我不能忘记它： 因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉， 叫的最好听）， 我举着我的网， 蹑手蹑脚， 抄近路过去， 循它的声音找着时， 拍得了可是回去， 我一身都是那种臭玩意想想我捉过多少“都溜”！ ⑧蟋蟀已经变成大人玩意了但是大人的兴趣在斗， 而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些我看过一本秋虫谱， 上面除了苏东坡和米南宫， 还有许多济颠和尚说的话， 都神乎其神的不大好懂捉到一个蟋蟀， 我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂， 它的牙是米牙还是菜牙， 但我仍然是那么欢喜听， 哪里？这儿， 是的， 这儿了！用草掏， 手扒， 水灌， 嚯， 蹦出来了顾不得螺螺藤拉了手， 扑， 追着扑有时正在外面玩得很好， 忽然想起我的蟋蟀还没喂呢， 于是赶紧回家我每吃一个梨， 一段藕， 吃石榴吃菱， 都要分给它一点。

正吃着晚饭， 我的蟋蟀叫了我会举着筷子听半天， 听完了对父亲笑笑， 得意极了一捉蟋蟀， 那就整个园子都得翻个身我最怕翻出那种软软的鼻涕虫可是堂弟有的是办法， 撒一点盐， 立刻它就化成一摊水了 ⑨好些年看不到土蜂了这种蠢头蠢脑的家伙， 我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的， 有点不配， 因此常常愚弄它土蜂是在泥地上掘洞当作窠的看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼）， 嗡， 飞出去了， 我便用一点点湿泥把那个洞封好， 在原来的旁边给它重掘一个， 等着， 一会儿， 它拖着肚子回来了， 找呀找， 找到我掘的那个洞， 钻进去， 看看， 不对， 于是在四近大找一气我会看着它那副急样笑个半天或者， 干脆看它进了洞， 用一根树枝塞起来， 看它从别处开了洞再出来好容易， 可重见天日了， 它老先生于是坐在新大门旁边休息， 吹吹风神情中似乎是生了一点气， 因为到这时已一声不响了选自汪曾祺《人间草木》， 有改动）12． 请你根据 乙文 内容， 完成下面的思维导图 13． 甲文中的画线句子是按照什么写作顺序， 使所写景物显得井井有条的？请结合内容分析 14． 根据要求， 回答问题。

（1）如果不怕刺， 还可以摘到覆盆子， 像小珊瑚珠攒成的小球， 又酸又甜， 色味都比桑葚要好得远从修辞手法的角度赏析） （2）用草掏， 手扒， 水灌， 嚯， 蹦出来了顾不得螺螺藤拉了手， 扑， 迫着扑从句式的角度赏析） 15． 虽然都是写童年生活的趣事， 但两文的作者对这些回忆的态度却并不相同请你阅读以下两则材料， 结合选文内容， 分析两篇文章作者 对生活往事的不同情感态度 ， 并谈谈你对二者的看法 【材料一】 我有一时， 曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果： 菱角、罗汉豆、茭白、香瓜凡这些， 都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑后来， 我在久别之后尝到了， 也不过如此；惟独在记忆上， 还有旧来的意味存留他们也许要哄骗我一生， 使我时时反顾——鲁迅《朝花夕拾·小序》【材料二】 汪曾祺曾这样谈自己对散文的理解： “过度抒情， 不知节制， 容易流于伤感主义我觉得伤感主义是散文（也是一切文学）的大敌。