《数松果》导案.docx

《做个乘法表》学案 姓名： 第一课时 学习目标： 1.通过有规律地记忆乘法口诀，加深对乘法意义的理解2.培养学生思维的灵活性以及主动学习、探索创新意识、合作意识，使学生培养良好的学习习惯 预习汇报 生成问题 1.复习旧知 在方框里填上合适的数 2×3=2×2+ 3×3=3×+3 6×8=8×+8 2×9=3×-92．探究新知把口诀补充完整，再根据口诀写算式五八___________ 六七__________3．连一连7×2 6×5 8×8 9×4 30 36 14 64自主学习 质疑交流 1．照样子，看得数写出有关的乘法口诀及算式 (1)18 口诀:三六十八、二九十八算式:3×6=18 6×3=182×9=18 9×2=18(2)81口诀:________________算式: ________________(3)12口诀: ________________算式: ________________(4)35口诀: ________________算式: ________________拓展训练 提升能力  1．每套衣服钉9粒纽扣，75粒纽扣够不够钉8套衣服?2. 24口诀: ________________算式: ________________________________课堂检测 知识应用 1.院子里有5棵树，每棵树上有只小鸟，一共有多少只小鸟?（1）一共有多少个萝卜? (2)如果把这些萝卜分给4只兔子，每只兔子分7个，够不够? 1.根据算式补充条件。

一个小皮球的价格是9元，___________________一共用了多少钱? 9×3=27(元) 2.拓展练习 括号里最大能填几? 5×( )<50 9×( )<66 3×( )<29 ( )×9<38。