篮球技术台人员包括哪些.docx

篮球技术台人员包括哪些 1.篮球比赛都有哪些工作人员 以下部分是规则中对篮球比赛中应配备的工作人员及他们的职责所做出的规定，你仔细看一看就会明白 希望对你能有所帮助第八章 裁判员、记录台人员和技术代表：职责和权力 第45条 裁判员、记录台人员和技术代表45.1 裁判员应是一名主裁判员和一名或两名副裁判员 他们由记录台人员和技术代表协助45.2 记录台人员应是一名记录员、一名助理记录员、一名计时员和一名24秒钟计时员 45.3 一名技术代表应坐在记录员和计时员之间比赛中他的主要职责是监视记录台人员的工作，并协助主裁判员和副裁判员使比赛顺利开展 45.4 担任一场比赛的裁判员不应与场上任一队有任何方式的联系45.5 裁判员、记录台人员和技术代表应按照这些规则来指导比赛并无权改变这些规则 45.6 裁判员的服装应有裁判衫、黑色长裤、黑色袜子和黑色篮球鞋组成45.7 裁判员和记录台人员应着装一致 第46条 主裁判员的职责和权力 主裁判员应：46.1 检查和批准在比赛中使用的所有器材46.2 指定正式的比赛计时钟、24秒钟装置、计秒表并确认记录台人员。

46.3 从主队提供的至少2个用过的球中挑选比赛球如果2个球中没有一个适宜作为比赛球，他可挑选最好质量的合用的球 46.4 不允许任何队员佩戴可能对其他队员造成伤害的物品46.5 执行跳球开始第1节和管理掷球入界开始所有其它节 46.6 当情况需要时有权停止比赛46.7 有权判定某队弃权 46.8 在比赛时间结束时，或在任何他认为有必要的时候，仔细地审查记录表46.9 在比赛时间结束时认可和在记录表上签字，终止裁判员比照赛的管理和联系 裁判员应在预定的比赛开始时间前20分钟到达比赛场地，此时他们的权力应开始，当裁判员批准比赛时间结束时他们的权力应结束46.10 在早于预定的比赛开始前20分钟或在比赛时间结束和核查及在记录表上签字之间发生了任何弃权或队员、教练员、助理教练员或随队人员的违反体育道德的行为，主裁判员必须在签字之前在记录表的反面记录该事件 在这种情况下，主裁判员（技术代表，如果到场）必须向竞赛的组织部门送交详细的报告46.11 每当有必要或裁判员的意见不一致时做出最终的决定 为做出最终的决定，他可与副裁判员、技术代表和/或记录台人员商量。

46.12 在他在记录表上签字之前，有权运用技术设备决定每一节或任一决胜期结束时的最后一投是否在比赛时间内 46.13 有权对本规则中未明确规定的任何事项做出决定第47条 裁判员：职责和权力47.1 裁判员有权对不管发生在界限内或界限外包括记录台、球队席以及紧靠线后的区域所发生的对规则的违犯作出宣判 47.2 当发生一起违犯规则、一节结束或裁判员发现有必要中断比赛时，裁判员应鸣哨在一次成功的投篮、一次成功的罚球之后或当球成活球时，裁判员不应鸣哨 47.3 当判定身体接触或违例时，裁判员应在每一个实例中注重和考虑以下基本原则：·规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要·运用“有利/无利”概念中的一致性，裁判员不应企图靠不必要地打断比赛的流畅来处分附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的队员以利益，也未置他的对方队员于不利 ·在每场比赛中运用常识的一致性，要记住有关队员的能力以及他们在比赛中的态度和行为·在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性，对于参与者们正想做什么以及宣判什么比照赛时正确的，要有一种“感觉” 47.4 如果其中一队提出抗议，主裁判员（技术代表，如果到场）应在比赛时间结束后的1小时内向竞赛的组织部门报告该抗议。

47.5 如果一位裁判员受伤或因任何其它原因，在事故发生的5分钟内还不能继续执行职责，比赛应继续 除有可能以有资格的替补队员更换受伤的裁判员外，另一位裁判员应单独执裁直到比赛结束在与技术代表商议之后，另一裁判员将决定此可能的更换 47.6 对所有的国际比赛，如果有必要用口语使宣判清楚，则应适用英语处理47.7 每一裁判员有权在他的职责范围内做出宣判，但无权不顾或质问另一裁判员做出的宣判 第48条 记录员和助理记录员：职责48.1 应给记录员提供记录表，他应：·登记比赛开始时上场的队员和所有参加比赛的替补队员的姓名和号码当有关比赛开始时上场的5名队员、替换或队员的号码违反规则时，他应尽快通知最靠近的裁判员 ·记录投篮和罚球得分以及累积得分·记录登记在每个队员名下的犯规 当登记任一名队员第5次犯规时记录员必须立即通知裁判员他应记录登记在每一教练员名下的犯规，当教练员被取消比赛资格时，他必须立即通知裁判员 同样，他必须立即通知裁判员某队员已发生2次违反体育道德的犯规并应被取消比赛资格·登记暂停 当某队已提出暂停请求，在下次暂停时机时通知裁判员。

当裁判员在该半时或决胜期中不再有剩余暂停时，他应通过裁判员通知该教练员 ·操作交替拥有箭号来指明下一次交替拥有在第1半时结束后由于球队在第2半时将交换球篮，记录员应立即调整交替拥有箭号的方向 48.2 记录员还应：·举牌指明每一名队员发生犯规的次数，举到双方教练员看到的程度标志牌上有该队员发生 2.篮球技术全面包括哪些 篮球的基本技术： 一、移动； 1、移动的概念：移动是运动员在篮球比赛中，为了控制身体，改变位置、方向、速度，争取高度所采用的各种脚步动作方法的总称 2、移动的作用：篮球比赛中完成各种攻防动作（无论是否持球），都需要有脚步动作的参加，移动是比赛中运用最多的一项基本技术进攻中，运用移动的目的是为了摆脱对手，去选择有利的空间位置和地面位置，完成切入、接球、拼抢进攻篮板球及吸引防守者，或者是快速、准确、合理地完成传球、运球、突破、投篮等持球进攻技术；防守中，运用移动的目的是为了抢占有利的位置，防止对手的摆脱，或者是及时、果断地开展抢球、打球、断球、抢篮板球等 二、传接球； 1、传球的概念：传球是篮球比赛中进攻队员有目的地转移球的方法。

2、传球的作用：传球是队员之间互相配合和组成进攻战术的纽带，准确、及时、隐蔽、多变的传球能使五个队员联成一个整体，充分发挥集体的力量，打乱对方防守 三、投篮； 1、投篮的概念：持球队员运用各种正确的手法，将球从篮圈上方投入球篮所采用的各种动作方法称为投篮 2、投篮的作用：投篮是篮球比赛中唯一的得分手段，竞赛中进攻队运用各种技术、战术的目的都是为了创造更多、更好的投篮时机；而防守队的积极防御也是为了阻挠和破坏进攻队的投篮，投篮是篮球比赛中攻守对抗的焦点 四、运球； 1、运球的概念：持球队员在原地或移动中，用单手连续按拍借助地面反弹起来的球的技术叫运球 2、运球的作用：运球不仅是进攻队员摆脱防守创造传球、突破、投篮得分的桥梁，而且是进攻队员发动快攻，组织与调整战术配合，瓦解防守阵形的重要手段 五、持球突破； 1、持球突破的概念：突破是控制球队员运用脚步动作和运球技术相结合到达超越对手的一种进攻技术 2、持球突破的作用：突破攻击力很强的一项进攻技术，合理运用突破技术，不仅能直接插入篮下得分或造成对手犯规，有效地增加个人进攻威力；而且能为同伴创造良好的投篮时机，打乱对方防守布置，实现内外结合进攻的一种有效手段。

3、持球突破的分类：分为交叉步持球突破和同侧步（顺步）持球突破 六、防守对手； 1、防守对手的概念：防守队员合理地运用防守动作，积极抢占有利位置，破坏和阻挠对手的进攻意图和行动，并以争夺控制球权为目的所采取的各种专门动作方法的总称 2、防守对手的作用：防守对手是个人防守技术，也是集体防守的根底防守的目的在于阻止和破坏对方的进攻，并力图从对手手中将球夺过来转守为攻进攻的目的在于突破防守，投篮得分攻和守是争取比赛优势和主动权缺一不可的两种方法和手段进攻与防守相互对立、相互制约，又相互依存、相互促进进攻和防守之间失去应有的平衡，防守质量很差，不能起到制约进攻的作用，也必然影响进攻质量的提高 七、抢篮板球 1、抢篮板球的概念：比赛中双方队员在空间争抢投篮未中的球统称为篮板球 2、抢篮板球的作用：抢得篮板球是获得控球权的重要手段，是增加进攻次数和发动快攻的重要保证，是攻守矛盾转化的关键进攻队抢篮板球若占优势，不仅可以增加进攻次数，创造连续进攻或在篮下造成得分的时机，还可通过“外投里抢”增加本队外围投篮队员的信心防守队抢得篮板球若占优势，不仅能由守转攻，而且可以迅速组织快攻反击，加重进攻队员投篮顾虑，减少对方的进攻次数。

3.篮球技术分为哪几个部分 篮球技术分为三2113个部分，分别是： 1、动作5261技术根底即完成技4102术应具备的最基本1653条件如扣篮技术就要求必须具备一定的身高或弹跳等不同层次、不同技术要求不同的技术根底 2、动作技术的主要环节即完成技术的关键或核心如篮球中投篮的出手、排球中击球的部位和时机等虽有基本规律，但不同的人有不同的最关键的环节 3、动作技术细节即非原则性的差异特征在不影响主要技术构造和成效的前提下，所表现出的带有个人特性的细节各有特色，如乔丹的吐舌头、胡卫东投篮的肘外张等学习、掌握和提高篮球技术技能时，必须在具备根底条件的前提下，严格领会和掌握该项技能的核心环节，并表达出个人不同的技术细节换句话来说：运动技术的科学原理都是一致的（核心环节），但不同的人在完成同一项技术动作时，有各自不同的表现形式（技术细节） 4.篮球基本技术一般包括那四项 先来谈控球 这是基本功的问题 是篮球的根底 练好控球 先从三件事开始 首先就是要学会用手腕拍球 然后用手指黏球 其次要学会绕球 培养良好的球感 例如绕颈 饶腰等. 最后就要学会跑动中的运球 不求快求稳 先做到这三点 其次就是标准的姿势 也就是保持正确的手型 正确的姿势是 右手五指张开托球 掌心不触球 手腕与手肘分别成90度 形成一个不关口的正方形 出手时手臂自然前推 注意手腕的抖动和手指出手的感觉 出手不求高 但求快 最后就是上篮 这种有效的得分方式对于初中生来说应该是最容易掌握的 上篮最重要的是注重节奏的把握 让对方摸不透自己的瞬间加速沉肩突破 不求快 但求钻对方的弱侧（即空间大的一面） 起跳不求高 注意身体对球体的掩护 出手时注意手指的挑篮 别僵硬 然后是培养篮球意识 篮球运动中“篮球意识”训练，一直是篮球训练工作的重要课题之一，也是提高篮球运动水平的一个重要，猪猪我这个文章就这一课题开展了探讨。

篮球意识；训练 篮球比赛是一项集体对抗性质的竞技项目它不仅要求运动员具备良好的身体素质、技术水平，而且要求运动员具备良好的篮球意识 运动员具备了良好的篮球意识，就能在比赛场上根据攻守态势，主动地寻找和掌握战机，采取恰当的对策和行动，最大限度地发挥本人和本队的优势，克敌制胜美国篮球专家认为：篮球比赛的取胜，60%靠思维，40%靠体力 现代篮球比赛的实践也证明，运动员水平越高，这种趋势越明显我们发现，有好多队员个人技术比较好，然而到场上就不能正确发挥其技术，简单地说就是不会动脑子打篮球其结果势必会队员个人的技、战术水平的提高，从而降低了全队的攻防质量 可。