基因在染色体上（涪陵五中余亚蕾）.ppt

第2节 基因在染色体上涪陵五中 余亚蕾 美国遗传学家，(1877-1916)用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程人物介绍人物介绍萨顿(W.Sutton)一.萨顿的假说尝试分析基因与染色体的关系基因的行为染色体的行为体细胞中的存在形式配子中的存在形式在体细胞中的来源形成配子时的组合方式传递中的性质成对成对一个来自父方，一个来自母方一条来自父方，一条来自母方杂交过程保持完整性独立性在配子形成和受精过程中保持稳定性类比:基因和染色体之间具有平行关系 等位基因分离 同源染色体分开非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 含成对基因中一个 含成对染色体中一条 推论：基因在染色体上看不见 染色体基因看得见D dD d类比推理萨顿经类比推理得出的结论基因在染色体上究竟是否正确？由于缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度二、基因位于染色体上的实验证据实验者：实验材料： 实验结论：摩尔根果蝇基因在染色体上，并呈线性排列1926年发表基因论创立了现代遗传学的基因学说 果蝇的特点?后代多.稳定的相对性状;易饲养;繁殖快;(一) 实验现象如何解释出现的问题呢?PF1F2红眼（雌、雄）白眼(雄)3/41/4红眼（雌、雄）1、基于对果蝇体细胞染色体的认识2、基于对萨顿假说的认识基因在染色体上果蝇有4对染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体。

其中用XX表示，用XY表示雌果蝇种类：红眼（）红眼（w）白眼（WW）雄果蝇种类：红眼（）白眼（w）(二) 经过推理、想象提出假说:控制白眼的基因在X染色体上而Y染色体上不含有其等位基因PF1F2（三）对实验现象的解释XWXWXwYXWYXw配子XWYXWXwXwXWYXWXWXW（雌）XWXw（雌）XWY（雄）XwY（雄）3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）(四) 根据假说进行演绎推理:红眼（雌、雄）白眼（雌、雄）各占1/2各占1/2F1XWXwXwY(五) 实验验证摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：证明了基因在染色体上红眼红眼白眼白眼雌雌雄雄126132120115与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！人的体细胞只有23对染色体，却有33.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？基因在染色体上呈线性排列思考？思考？一条染色体上有许多个基因结论： 利用一定的方法将一个基因确定到染色体的实际位置叫基因定位三、孟德尔遗传规律的现代解释基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。

三、孟德尔遗传规律的现代解释基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合任务：两对相对性状（独立遗传）的生物体的配子如何产生的呢？以AaBb为例，画出细胞的减数分裂图三、孟德尔遗传规律的现代解释AaBbABABABababab精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞ABABababaABbAaBbABABababAAbbaaBBAaBb三、孟德尔遗传规律的现代解释精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞小知识:在生物细胞中，雌性（女性）个体和雄性（男性）个体相同的染色体叫常染色体；雌性（女性）个体和雄性（男性）个体不同的染色体叫性染色体人的染色体(23对)常染色体性染色体:22对(1号22号):1对女性男性:同型的(用XX表示):异型的(用XY表示)女性体内的23对染色体性染色体男性体内的23对染色体性染色体22+X22+Y配 子22+X22对+XX子 代22对+XY受精卵 22对+XY22对+XX亲 代人的性别决定过程：比 例 1 ： 1 1 ： 1 1 ： 1 XY配 子XXX子 代XY受精卵亲 代果蝇的性别决定过程：比 例 1 ： 1 XXXYZWZW型性别决定型性别决定ZWZW型性别决定型性别决定 zzzw特例：鸟类1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A、染色体是基因的主要载体 B、基因在染色体上呈线性排列 C、一条染色体上有多个基因 D、染色体就是由基因组成的D 练 习2、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ） A、杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇红眼雄果蝇 C、杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇白眼雄果蝇 B3、在XY型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是（ ） A、精子 B、卵细胞 C、初级精母细胞 D、初级卵母细胞 A4、猴的下列各组细胞中，肯定含有Y染色体的是（ ） A、受精卵 B、次级精母细胞 C、初级精母细胞 D、雄猴的神经元 E、精子 F、雄猴的肠上皮细胞 C、D、F减数分裂减数分裂DDDDDDDDDddDdddddddd高茎矮茎：配子：F1：任务：完成图中染色体上的基因标注矮茎。