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彩墨游戏(一)公开课教案.doc

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  • 卖家[上传人]:cn****1
  • 文档编号:465504640
  • 上传时间:2024-02-03
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    • 精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流彩墨游戏(一)公开课教案科目美术年级三年级任课教师郭洋课题第8课 彩墨游戏教学目标1、利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画,体验彩墨游戏的乐趣2、通过活动,使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用,培养学生的彩墨表现能力3、通过活动,激发学生对美术的兴趣,培养学生的自信心教学重点运用彩墨大胆表现,体验乐趣,表达感受教学难点合理运用点、线、面,使画面具有节奏感教学准备国画颜料、墨汁、毛笔、生宣纸、水教学方法欣赏观察法、示范法、讲解法、尝试法课时安排1课时 华清园实验小学教案 教师活动学生活动修改 教学过程一、 组织教学,导入新课1、 教师检查学生的绘画材料和工具2、用课件出示一张彩墨画,说一说都用到了什么工具材料?3、师语:今天,我们来玩一玩彩墨游戏板书课题)二、新授、尝试、感知1、课件出示中国画工具材料,让学生再一次认识这些工具材料2、课件出示水墨画一幅,让学生看画中墨色都有那些的变化?(学生交流,教师引导)3、再随机指出水墨画的某个部分,让学生回答是什么墨色,而得以巩固4、 出示动画、让学生看看墨色的浓和淡是怎么调和出来的。

      5、 教师示范墨色的变化、学生同步练习要点:注意水分的多少 6、 师语:想不到一张薄薄的宣纸能产生出那么多意想不到的效果,真是好玩极了下面,我继续学习用笔的变化,也就是笔法7、 出示动画,让学生看5种用笔的变化,让学生回答每种笔法的特征及特点8、 教师示范5种笔法,学生同步练习要点:用笔的变化三、欣赏、深化认知1、出示动画——想象组合(1)仔细观察画面,你发现了什么?(师引导学生体会画面上墨色的变化以及用笔的手法2)交流想法3)师语:这幅想象组合运用了点、线、面,使这幅画显得既有层次又有节奏感,使人产生无限的遐想2、课件出示学生范作,欣赏四、学生作业1、学生自由创作,教师鼓励并指导2、讲评、小结  板书第8课 彩墨游戏作业画一幅彩墨游戏运用了点、线、墨块和色块,使这幅画显得既有层次又有节奏感教学后记.....精品文档......华清园实验小学教案。

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