教学设计小学水平一原地运球公开课教案.doc

体育与健康实践课教案 上课教师：郭良 上课班级：201人数： 44 上课地点：田径场 时间：2014年 9 月 26 日水平1教材内容球爸妈成长记球爸妈健身记（素质练习：单脚跳接力）课的类型新授课年级二重点正确的触球手型和全身的协调发力课次1难点小臂的下压及对球的控制教学目标1.认知目标：通过情景教学，结合学与练，引导学生体验篮球的原地运球，学生能够了解篮球原地运球的动作要领，提高学生的运球能力2.技能目标：通过教学，85%以上的学生能够初步掌握正确的触球手型及小臂下压动作，75%以上的学生能够良好的运用篮球原地运球技术，发展学生力量，速度，协调等身体素质3.情感目标：通过教学，培养学生认真思考，自我提高，面对困难互帮互助，团结合作的优良品质程序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习次数开始部分2分钟准备部分6分钟 基本部分29分钟一． 课堂常规1集合整队，清点人数 2.师生问好3.宣布课的内容，目标及要求4.安排见习一.热身下游戏：跳跳 球学生两两一组，一人模拟青蛙蹲，一人轻压蛙跳同学的肩膀，以此来感受运球时手臂随着球上下带来的下压动作。

二． 球性练习 1.爸妈带着球宝走 2体验空中翱翔 3.左右手按摩宝宝 4.宝宝围着大人转 球爸妈成长记：练习一：球爸妈的自我 练习练习二：大人相互借鉴练习三：球爸妈初成长练习四：初春去郊游练习五：球宝跑起来练习六：下雨要当心练习七：看着老师照样 学优秀学生示范（穿插）游戏：两人见面争高低学生随意运球，遇到同伴后进行相互抢球游戏，拍掉对方的球为胜利，等游戏结束记胜利次数球爸妈健身记单腿跳接力：4排同学从排头开始向远处的目标（篮球）进行单腿跳，到达目标后绕过篮球用另一只脚再跳回来，击掌下一个同学接上1.集合整队，清点人数 2.情景导入，激发兴趣3.宣布课的内容及任务4.强调注意事项1.教师动作示范，讲解动作要领2.观察学生动作 3.教师语言导入4.讲解清楚，动作示范5.巡视指导，给予纠正 1. 语言导入，调动学生练习积极性2. 教师动作示范巡视指导3.教师讲解示范巡视指导，发现问题及时纠正4.示范参与5.动作示范，巡视指导6完整动作讲解示范，指导学生练习7.根据学生学习情况，示范各种运球供学生模仿提高8.选出优秀学生展示运球，鼓励大家向优秀学生学习9.讲解游戏规则，担当游戏裁判，注意学生安全。

详细讲解比赛的规则，并做示范，学生能有直观的感受1.快速集合整队 2.师生问好 3．认真听讲，积极配合 1.仔细观看教师动作示范，模仿教师动作 2.积极参与 3.注意游戏安全 4.模仿教师动作，积极参与练习 5.积极练习，加强球性 1. 学生在原地进行模仿 练习，为练习打下基础2.两人一组持球互压，巩固出糗手型及小臂下压动作3.单人练习，从三运一抱开始逐步增加难度4.两人一组手牵手运球练习，逐步过渡到四人一组练习5.在原地运球的基础上适当提高难度进行低运球6.完整原地运球动作7.学生模仿老师的各种运球，来提高运球能力优秀学生展示运球8. 遵守规则，积极参与 努力争胜，提高巩固仔细听教师的讲解比赛规则，积极参与到比赛中来，并注意自己的安全XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX △要求：快、静、齐精神饱满XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX △XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX △XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：热身充分，动作到位。

进行游戏时遵守规则，把握力度，注意安全XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX △XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX △XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：学生积极参与练习，互相借鉴学习经验，注意游戏安全155551010101010101011结束部分3分钟一． 放松练习：腿部的拉伸，手臂的拉伸二． 教师小结，点评学生三．师生再见教师：1. 教师语言导入，调动学生放松积极性2点评本课教学，积极鼓励学生3.师生再见  1. 积极参与，放松身心2. 认真听讲，跟着老师模仿3. 认真思考，课后多加练习4. 师生再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX △要求：快、静、齐、积极放松1场地器材室外空地，篮球 45 个预计练习密度65 %课后反思本课通过情景教学，让学生在玩中学，在学中练，真正达到了快乐体育的要求预计运动负荷平均心率130次/分最大心率150次/分备课教师：郭良 所在学校：东钱湖中心小学 备课时间：2014年 9 月25日 。