二年级上册语文期末测试卷B卷人教版部编版ppt课件.ppt

1 1．找出四个注音的．找出四个注音的错误错误并修正4(4分分) )讨论讨论(lèn) (lèn) 冰雹冰雹(báo) (báo) 夜晚夜晚(yè) (yè) 裙子裙子(qún) (qún) 得到得到(dé)(dé)调调皮皮(táo) (táo) 大厦大厦(xià) (xià) 散步散步(sǎn) (sǎn) 手帕手帕(pà) (pà) 群众群众(qǘn)(qǘn)(1)________(1)________　　(2)________(2)________　　(3)________(3)________　　(4)________(4)________一、根底达标一、根底达标40(40分分) )．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．lèn—lùnlèn—lùnxià—shàxià—shàsǎn—sàn sǎn—sàn qǘn—qúnqǘn—qún2 2．构字组词．构字组词6(6分分) )(1)((1)(加偏旁加偏旁) )页页______(______(　　　　　　) ) 果果______(______(　　　　　　) ) 昔昔____(____(　　　　　　) )(2)((2)(去偏旁去偏旁) )味味______(______(　　　　　　) ) 站站______(______(　　　　　　) ) 赏赏______(______(　　　　　　) )(3)((3)(换偏旁换偏旁) )科科______(______(　　　　　　) ) 狼狼______(______(　　　　　　) ) 校校______(______(　　　　　　) )　　　　　　　　　　　　须必需必需棵棵一棵一棵错错误未未未来未来占占占占领员员工工抖抖抖抖动粮粮粮食粮食饺饺子子3 3．形近字组词。

．形近字组词5(5分分) )刚〔　　　刚〔　　　 〕〕 住〔　　　住〔　　　 〕〕 枝〔　　　枝〔　　　 〕〕钢〔　　　钢〔　　　 〕〕 注〔　　　注〔　　　 〕〕 技〔　　　技〔　　　 〕〕客〔　　　客〔　　　 〕〕 其〔　　　其〔　　　 〕〕容〔　　　容〔　　　 〕　甚〔　　　〕　甚〔　　　 〕〕刚刚钢铁住房住房留意留意树枝枝技技术客人客人容易容易其他其他甚至甚至4 4．．选选字字组词组词6(6分分) )力　　力　　历历　　　　厉厉　　立　　　　立　　丽丽　　利　　例　　利　　例( (　　 ) )史　史　( (　　 ) )正　用正　用( (　　 ) )　　严严( (　　 ) )　站　站( (　　 ) )　秀　秀( (　　 ) ( ) (　　 ) )声　声　( (　　 ) )用　用　经经( (　　 ) )　尽　尽( (　　 ) )　壮　壮( (　　 ) )　　举举( (　　 ) )历历历立立立立力力力力丽丽例例厉利利5 5．看拼音写．看拼音写词语词语5(5分分) ) rén wù nián lún chèng rén wù nián lún chèng gǎn gǎn lǎo shīlǎo shī kè zhuō diàn dēng chuāng hu kè zhuō diàn dēng chuāng hu tiàotiàogāogāo hái zi kuān dà hái zi kuān dà 人人 物物 年年 轮 秤秤 杆杆 老老 师课 桌桌电 灯灯 窗窗 户 跳跳 高高孩孩 子子 宽 大大6 6．．选词选词填空。

填空3(3分分) )维护维护　　　　顾顾惜　　惜　　维护维护(1)(1)我我们们要要( (　　　　　　) )粮食2)(2)我我们们都要都要( (　　　　　　) )珍稀珍稀动动物3)(3)我我们们要要( (　　　　　　) )学校的一草一木学校的一草一木顾惜惜维护维护7 7．．补补充四字充四字词语词语6(6分分) )神神( (　　　　) )活活( (　　　　) )　　　　　　　　摇摇( (　　　　) )摆摆( (　　　　) ) 灌灌溉溉( (　　　　)()(　　　　) () (　　　　) )穷穷( (　　　　) )尽尽( (　　　　) )动动( (　　　　) )器器 ( (　　　　) )海海( (　　　　) )家家放声放声( (　　　　)()(　　　　) () (　　　　) )胜胜( (　　　　) )迹迹( (　　　　)()(　　　　) )争争艳艳 ( (　　　　)()(　　　　) )柳柳绿绿( (　　　　) )消消( (　　　　) )散散 ( (　　　　) )山山( (　　　　) )川川气　气　 现头　　 尾尾田　田　 地地山　山　 水水发　　 机机四　四　 为大　大　 笑笑名　名　 古古百　百　 花　花　花　花　 红烟　烟　 云　云　名　名　 大大8 8．句子．句子训练训练。

5(5分分) )(1)(1)连连字字词词成句：怎成句：怎样样　跟　狼　会　小羊　呢　　跟　狼　会　小羊　呢　讲讲道理道理_________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)(2)加加词扩词扩句：句：蓝蓝天上天上飘飘着白云3)(3)仿写比仿写比喻喻句：句：““仙桃石〞像从天上仙桃石〞像从天上飞飞下来的一个大桃子下来的一个大桃子4)(4)仿写仿写拟拟人句：高粱人句：高粱涨红涨红了了脸脸，稻子笑弯了腰稻子笑弯了腰5)(5)改改动词动词序，句意不序，句意不变变：忽然，一：忽然，一颗颗流星划流星划过过天空狼怎狼怎样会跟小羊会跟小羊讲道理呢？道理呢？例如：高高的例如：高高的蓝天上天上飘着着朵朵白云例如：天上的星星像孩子的眼睛例如：天上的星星像孩子的眼睛例如：小例如：小鸟在枝在枝头愉快地歌唱愉快地歌唱一一颗流星忽然划流星忽然划过天空1 1．高．高兴积累4(4分分) )(1)(1)遥知遥知________________________，，__________________暗香来。

暗香来2)(2)树无根不无根不长，，________________________________________3)____________(3)____________皆皆图画，画，________________________不文章4)(4)飞流直下流直下________________________，疑是，疑是银河落河落____________________二、教材回想二、教材回想10(10分分) )不是雪不是雪为有有人无志不立人无志不立有山有山无水无水三千尺三千尺九天九天2 2．按．按课文内容填空文内容填空6(6分分) )(1)<(1)<夜宿山寺夜宿山寺> >的作者是的作者是________代代诗人人________________诗中描画山寺楼中描画山寺楼很高的很高的诗句是句是______________________________________________________________________________(2)<(2)<登登鹳雀楼雀楼> >一一诗中中带有深意的有深意的诗句是句是______________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________(3)<(3)<难忘的忘的泼水水节> >写的是写的是____________年年________________与傣族人民一同与傣族人民一同过________________的故事。

的故事是傣族最浩大的是傣族最浩大的节日，日，这天人天人们相互相互____________表达表达对彼此的祝愿彼此的祝愿4)(4)雪孩子救了雪孩子救了________________后化成了后化成了________，在太阳的照射下，又，在太阳的照射下，又变成了成了____________然后他飞呀呀飞，，飞上天空，又上天空，又变成了成了________________　　　　　　　　　　唐唐李白李白危楼高百尺，手可摘星辰危楼高百尺，手可摘星辰 欲欲穷千里目，更上千里目，更上一一层楼19611961　　周周总理　理　泼水水节泼水水节泼水水小白兔小白兔水水水汽水汽一一朵白云白云为他人着想　提示：他人着想　提示：阐明明为他人着想的益他人着想的益处例如，如，< <从如今开从如今开场> >中的袋鼠和猫中的袋鼠和猫头鹰没有没有为他人着想，他人着想，让大家叫苦大家叫苦连天；小猴子天；小猴子为他人着想，就得到了大家他人着想，就得到了大家的的拥护三、主题探求三、主题探求。

6(6分分) )例如：例如：为他人着想，才是真正的仁慈，尊重他人才干他人着想，才是真正的仁慈，尊重他人才干得到他人的尊重反得到他人的尊重反过来，只来，只为本人着想，本人着想，让他人叫他人叫苦苦连天，本人的高天，本人的高兴也只能是也只能是暂时的1 1．．课课内内阅读阅读10(10分分) ) 转转眼眼间间3434年年过过去去了了，，我我曾曾经经是是纽纽约约著著名名的的建建筑筑设设计计师师了了我我再再没没有有钓钓到到过过像像3434年年前前那那样样大大的的鱼鱼但但是是，，在在人人生生的的lǚ lǚ tú(tú(　　　　　　　　) )中中，，我我却却不不止止一一次次地地遇遇到到了了与与那那条条鲈鲈鱼鱼类类似似的的yòu yòu huò(huò(　　　　　　　　) )人人的的““鱼鱼〞〞当当我我一一次次次次地地面面临临品品德德的的jué jué zé(zé(　　　　　　　　) )的的时时候候，，我我都都会会想想起起3434年前的那个月光如水的夜晚年前的那个月光如水的夜晚四、阅读延伸四、阅读延伸19(19分分) )1 1．用．用“____“____〞画出表示〞画出表示颜颜色的色的词词3(3分分) )2 2．用．用“ “ 〞画出第二句〞画出第二句话话中表示中表示动动作的作的词词。

4(4分分) )3 3．我会填．我会填词语词语 (不能运用文中的不能运用文中的词词)(3)(3分分) )( (　　　　　　) )的白褂　　的白褂　　 　　( (　　　　　　) )的的长裤长裤　　　　　　( (　　　　　　) )的的头头巾巾 ( (　　　　　　) )的人群的人群 ( (　　　　　　) )的的凤凤凰花凰花 ( (　　　　　　) )的象脚鼓的象脚鼓4 4．．这这段段话话是写是写( (　　　　)(1)(1分分) )A A．傣族人民．傣族人民欢欢迎周迎周总总理B B．周．周总总理同傣族人民一同跳舞理同傣族人民一同跳舞~~~~~~~~白　咖啡色　水白　咖啡色　水红色色接过　敲着　踩着　跳舞接过　敲着　踩着　跳舞~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~干干净修身修身艳丽拥堵堵美美丽崭新新B B( (二二) )课课外外阅读阅读8(8分分) )鹰鹰从高岩直从高岩直飞飞而下，把一只羊羔抓走了而下，把一只羊羔抓走了。

一一只只乌乌鸦鸦见见到到后后，，非非常常羡羡慕慕，，很很想想效效仿仿于于是是，，它它呼呼啦啦啦啦地地猛猛扑扑到到一一只只公公羊羊背背上上，，狠狠命命地地想想把把公公羊羊带带走走，，然然而而它它的的爪爪子子却却被被羊羊毛毛缠缠住住了了，，拔拔也也拔拔不不出出来来虽虽然然它它不不断断地地用用力力拍拍打打着着翅翅膀膀，，但仍但仍飞飞不起来牧牧羊羊人人见见到到后后，，跑跑过过去去将将它它一一把把抓抓住住，，剪剪去去它它翅翅膀膀上上的的羽羽毛毛傍傍晚晚，，牧牧羊羊人人带带着着乌乌鸦鸦回回家家，，交交给给了了他他的的孩孩子子们们孩孩子子们们问问这这是是什什么么鸟鸟，，他他回回答答说说：：““这这确确确确实实实实是是乌乌鸦鸦，，可可它它 本本人人硬硬要要充任老充任老鹰鹰〞 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1 1．根据本人所知道的，．根据本人所知道的，阐阐明明鹰为鹰为什么能抓走羊羔：什么能抓走羊羔：________________________________________________________(2________________________________________(2分分) )2 2．解．解释词语释词语。

2(2分分) )效仿：效仿：______________________________________________________________________________________3 3．分析．分析乌鸦乌鸦失失败败的的缘缘由：由：________________________________________________________________________________________________________(2______________________________________________(2分分) )4 4．．读读画波浪画波浪线线的句子，他从中遭到什么启的句子，他从中遭到什么启发发？？(2(2分分) )____________________________________________________________________________________________________ 鹰的爪的爪子很尖，有力量；羊羔比子很尖，有力量；羊羔比较弱小。

弱小仿照他人去做事仿照他人去做事 没有没有鹰一一样的身体条件，也没有的身体条件，也没有鹰一一样的身手，却挑的身手，却挑战比本人比本人强大大许多的多的动物 要根据本身的条件来学要根据本身的条件来学习他人，不能一味地机械模他人，不能一味地机械模拟要求：要求：请请仔仔细细察看下面的四幅察看下面的四幅图图，看看，看看图图中有哪些中有哪些人，他人，他们们在什么地方，干了些什么把他看到的、想到在什么地方，干了些什么把他看到的、想到的的结结合起来，合起来，编编一个小故事一个小故事五、习作展现五、习作展现25(25分分) )思思绪点点拨：：留留意意图画画的的细节，，如如小小朋朋友友刚开开场丢渣渣滓滓时表表情情很很开开心心，，但但看看到到老老爷爷清清扫渣渣滓滓时，，本本人人就就感感到到不不好好意意思思了了，，从从而而懂懂得得要要讲究究清清洁，，懂懂得得尊尊重重他他人人的的劳动　例文：略例文：略。